糖尿病患者健康体检中开展信息化干预护理方法对其健康知识掌握情况的改善探讨

分析对健康体检的糖尿病患者提供信息化干预护理方法的意义。方法 50例由2021年10月至2022年10月收治的健康体检糖尿病患者为样本,以电脑抽号法分2组,研究组、常规组,各25例,前组经信息化干预护理,后组经常规护理;对比两组患者的不同。结果 血糖水平、生活质量、健康知识掌握情况、依从性等方面改善情况对比,研究组更佳(p均<0.05)。结论 对健康体检的糖尿病患者提供信息化干预护理方法的效果十分理想。

连续性护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的应用效果及疾病知识掌握情况评价

目的:分析连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果,分析对疾病知识掌握情况的影响。方法:通过随机分组法将本院门诊在2022年12月-2023年12月期间诊治的100例慢性宫颈炎患者分成研究组(50例)与对照组(50例)。予以对照组常规护理措施,予以研究组连续性护理健康教育,分析各组护理依从性、疾病知识掌握情况、生活质量、自护能力。结果:两组护理依从性数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组疾病知识掌握情况数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组生活质量数据显示,研究组高于对照组(P<0.05);两组自护能力数据显示,研究组高于对照组(P<0.05)。结论:将连续性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中具有理想效果,能够帮助患者更好掌握疾病知识,可促进患者护理依从性与自我护理能力提升,对提高机体生活质量具有显著意义。

个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者负面情绪及疾病相关知识掌握情况的影响

目的:探究个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者负面情绪及疾病相关知识掌握情况的影响。方法:筛选2020年1月~2021年10月高州市人民医院70例老年冠心病患者,随机分为两组,各35例,比较观察组(个性化心理护理联合健康教育)和对照组(健康宣教)的临床效果。结果:干预后,观察组的各项情绪评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的各项疾病知识掌握情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的各项血流动力学水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组(0.00%)的并发症发生率显著低于对照组(17.14%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者展开护理干预,可有效减轻其焦虑、抑郁和恐慌等负面情绪,加强疾病相关知识掌握情况,改善血流动力学水平,减少不良并发症,安全有效。

子宫肌瘤患者采取临床路径护理对其健康知识掌握情况和护理满意度的影响分析

目的:探讨采用临床路径护理方式对于患有子宫肌瘤的患者应用效果,以及分析患者对健康知识水平的掌握情况与护理满意程度的影响。方法:选取本院2020年1月至2021年7月收治的患有子宫肌瘤的患者共计116例进行研究,按照平均分配的方式将患者分为观察组(58例)和对照组(58例),为对照组的患者行以常规护理方式,为观察组的患者行以临床路径护理方式,比较两组患者在关于健康知识水平的掌握程度上以及护理满意程度上的效果。结果:观察组在关于健康知识水平上的各项指标上均优于对照组,且P<0.05;观察组在护理满意程度上的各项指标均高于对照组,且P<0.05。结论:为患有子宫肌瘤的患者行以临床路径护理方式,患者对健康知识的掌握情况与护理满意度较高,临床效果理想。

基于回授法的健康宣教对面瘫患者知识掌握情况及康复效果的影响

目的探讨基于回授法的健康宣教在面瘫患者中的应用效果。方法选取2020年3月至2021年8月在本院诊治的60例面瘫患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为常规组和干预组,各30例。常规组行传统健康宣教,干预组行基于回授法的健康宣教。比较两组的干预效果。结果干预后,干预组的疾病知识、饮食知识、用药知识、心理健康知识、面部及眼部护理和训练知识、出院后护理知识评分均高于常规组(P<0.05)。干预后,干预组的House-Brackmann面神经功能评定量表评分低于常规组,Sunnybrook面神经评定系统评分高于常规组(P<0.05)。干预组的康复总有效率高于常规组(P<0.05)。干预后,干预组的生活质量综合评定问卷(GQOL-74)各维度评分均高于常规组(P<0.05)。结论基于回授法的健康宣教可有效提高面瘫患者的知识掌握情况,改善康复效果。

急诊科护士急救知识技能掌握情况的调查研究

目的 了解急诊科护士急救知识、技能的获得途径和现阶段的掌握情况 ,探讨影响其业务素质的因素。方法 采用问卷调查法对上海市 9所医院 2 82名急诊科护士进行调查 ,统计处理用Excel和SAS软件包进行。计量资料用t检验和方差分析 ,计数数据以百分比表示 ,知识得分影响因素的分析运用多元逐步回归的方法。结果 急诊科护士的平均知识得分为 71.95± 10 .75 ;知识得分 =62 .3 67+0 .5 2 5护龄 +2 .15 6职务。护龄、职务对护士知识得分的影响差异显著 ,不同级别医院知识得分差别不显著。结论 急诊科护士急救知识技能的全面素质需进一步提高 ,低护龄护士毕业后教育工作应引起高度重视 ,充分发挥高年资护士的业务专长。对急救业务影响因素的分析研究和怎样进一步提高护士急救水平的研究尚需继续深入。

实施品管圈活动对剖宫产初产妇母乳喂养率及相关知识掌握情况的效果

母乳是婴儿天然的最好食物,对婴儿的健康生长发育有着不可替代的作用[1]。然而目前我国母乳喂养的现状并不乐观。尤其是剖宫产术后产妇因疼痛、疲劳和缺乏正确母乳喂养知识等因素导致母乳喂养率较自然分娩产妇偏低。品管圈是指在工作岗位上护理单元里的护士围绕某一工作目标,

骨科护理人员臂丛神经损伤相关知识掌握情况的调查

臂丛神经损伤是最复杂的周围神经损伤。由于生理解剖的特点，臂丛神经损伤后治疗较困难，疗效也不甚理想。受伤后患者上肢功能大部分或完全丧失，遗留终生残疾。此类损伤的护理有其特殊性和复杂性，正确的临床诊断及显微外科技术，细心的术后护理，科学的功能锻练，

临床医生对临床研究方法学掌握情况调查研究

目的了解临床医生对临床研究方法学知识的掌握情况,为今后提高和改进临床研究方法学的教学工作提供科学依据。方法采用自编问卷,对辽宁省17家三甲医院副高级以上职称的1073名临床医生进行调查。结果88.7%的临床医生认为开展临床研究是必要的;63.7%表示对临床研究工作感兴趣;72.7%的临床医生学习临床研究方法学知识是通过参加学会讲座,其余的是通过学校的系统学习、自学或参加学习班;临床医生对常用设计方案的熟悉程度由高到低依次为随机对照试验、病例对照研究、病例报告及队列研究。对随机方法的调查中,按照熟悉程度由高到低依次为单纯随机、分层随机和区组随机,其中有9.3%的人不了解随机;对偏倚的调查中,按照熟悉程度由高到低依次为选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚,其中有15.9%的人不了解偏倚。对统计分析软件的调查中,按照熟悉程度高低依次为SPSS、Excel、SAS,其中有8.9%的不了解任何统计分析软件。大学附属医院和省级医院对方法学的掌握程度要好于市级医院。结论临床医生已经意识到了临床研究的重要性,但对临床研究的兴趣及方法学掌握情况还有待于进一步提高,应通过对改进临床研究方法的在校教学及继续教育来改变这种现状。

高血压病病人疾病知识掌握情况调查

目的 :为了解高血压病病人疾病知识掌握情况。方法 :采用自行设计的高血压疾病知识调查问卷对 80例高血压病人一般情况、危险因子、症状、危害性、治疗与预防保健知识方面进行调查。结果 :高血压病人的总体知识水平得分较高 ,平均为 67.2分 ,其中病人对症状、危险因子、预防保健知识方面答对率较高。在高血压危害性及治疗方面答对率相对较低 ;有 71.2 5 %的病人认为血压随年龄的增高是正常的 ,77.5 0 %的病人在依照别人的经验用药 ,44.2 8%的病人存在着心理障碍。结论 :针对其薄弱环节 ,有目的地进行健康教育 ,普及卫生知识 ,提高病人疾病知识的知晓率 。

护士对患者病情掌握情况考核结果分析

目的:了解不同层次临床护士对患者病情掌握情况。方法:按比例随机抽取276名值班的各层级护理人员进行考核,并对考核结果进行分析。结果:考核优良者80名,仅占参考护士的28.98%;合格者144名,占52.17%;不及格者52名,占18.84%。护师考试成绩优于副主任护师、主管护师和护士,而副主任护师和主管护师优于护士;护士对患者的基本情况、病情、治疗措施、观察重点及护理措施等方面存在的问题较多。结论:应加强护理人员整体护理相关知识的培训力度和广度,使护理人员的知识面适应系统化整体护理,不断提高护理人员的整体素质。

临床护士口服降糖药物知识掌握情况的调查分析

目的了解某医院临床护士对口服降糖药物知识的掌握情况。方法运用一般资料调查表、临床护士口服降糖药物知识掌握情况调查问卷对北京市某三级甲等医院195例临床护士进行调查。结果临床护士口服降糖药物知识掌握情况得分为(44.89±4.29)分。不同职称、不同参加糖尿病培训的意愿,降糖药物知识掌握情况不同(P<0.05)。年龄、工作时间与口服降糖药物知识掌握情况有明显的相关性(P<0.05)。结论临床护士对口服降糖药物知识的掌握情况处于中等水平;建议护理管理者加强对临床护士的继续教育管理,通过各种方法改善临床护士因工作时间、年龄增长等所致的职业倦怠感,促进临床护士知识的积累及临床护理质量的提高。