穷尽“联想”的奥秘——以《天上的街市》教学为出发点

所谓“联想”,指的是由一种事物想到另一种事物的心理过程。此外,由眼前的事物,想起相关的其他事物,或者由想起的相关事物想起第三种事物,这些情况都属于联想。更具体地说,联想可以分为以下四种,分别是接近联想、类似联想、对比联想和因果联想等。

联想:广告创意的粘合剂

联想是想象的一种重要类型 ,它贯穿于广告创意的整个过程中 ,是广告创意的粘合剂。在广告创意中常用的联想方式有接近联想、相似联想、对比联想和关系联想四种。合理地运用联想这一心理现象进行创意可以引起受众与关怀 ,影响受众的情绪与行为 ,使广告的效果更直接更显著。

联想思维在新闻采访中的应用

联想思维是指人脑记忆表象系统中,由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。1联想思维是记者在新闻采访活动中经常运用到的思维方法,对于发掘新闻价值、突破采访壁垒有着重要意义。新闻采访中常用的联想思维包括逆向联想、侧向联想、接近联想等。

联想记忆法在数学教学中的运用

抽象的数学概念和众多的数学公式常常给学习者带来记忆中的困难。采用恰当的记忆方法,可以收到良好的记忆效果。针对记忆内容的特点,论述数学教学中如何运用好联想记忆法。

联想与对外汉语词汇教学

实现对词汇的有效记忆是留学生掌握并运用词汇的前提,而记忆又以联想作为心理基础。通过对不同类型的联想——接近联想、相似联想、对比联想、关系联想——进行充分利用,可以使学生发现词语间的内在联系,从而促进词汇的记忆,进而使词汇教学取得事半功倍的效果。

科学联想:科技创新的钥匙

科学联想是在科学研究过程中,人们根据事物之间的某种联系,由一种事物想到另一种相关事物的思维活动。按照科学联想的性质和特点的不同,科学联想可分为接近联想、对比联想、类比联想和因果联想四种类型。科学联想是一种重要的科技创新思维,加强联想能力的训练是提高联想能力的有效途径。

联想思维在外语教学中的应用

从接近联想、类似联想、对比联想。

新课程中“联想·质疑”的心理学意义

从心理学的角度阐释了“联想”与“质疑”的含义并探讨了“联想·质疑”在高中化学新课程的组织教学中的作用。

小学生对四种联想形式语词记忆发展的实验研究

目的和方法一、目的研究的目的是初步探索小学生对四种联想形式的语词材料记忆发展的趋势与特点。二、方法被试为小学一、三、五年级学生各20名,男女各半,均系随机取样。作为实验材料的20个词对是从现行小学语文课本第一册、第二册学生学过的双字词中筛选确定的。包括常见的对比联想、接近联想、相似联想、

联想与变异修辞现象的产生

语言是思维的工具,不成问题,公理一个。但说到语言又是思维的桎梏,恐怕难以通过,形成共识。而事实上语言符号与对象之间的不等式却司空见惯,尤其是在生活语言和文学语言里常常最为活跃,每每突破规范而张扬,在特定的语境中又显得非常必要。究竟是什么原因使得超规范的美的言语事实得以产生、更新、发展?这个课题太大,工程艰巨。原来,人的言语交际过程,实质上是一系列复杂的心理过程。诸如感知、联想、情感等心理活动均在起作用。

谈在数学教学中通过联想方法培养学生的形象思维能力

谈在数学教学中通过联想方法培养学生的形象思维能力程云刚田玉良数学的各种图形，图表，解析式等都是事物在人头脑中的反映。这种形象以物化的形式再现出来，就是数学形象。数学中的形象思维方法，是对数学形象进行加工并形成新形象的方式程序。它是数学的基本思维方法之...

高三政治课复习中对学生联想思维的培养

思维的活力在于联想.本文阐释了联想思维的内涵及特征,着重论述了联想思维在高三政治课复习中的方式与功效,同时还探讨了培养联想思维应注意的问题.

英语教学中的联想法

该文从联想的角度，着重论述了类似联想、对比联想、关系联想、接近联想等在教学中的运用，对学生理解句子，记忆单词有良好的帮助。

运用联想 搞好古典诗词教学

联想在文学创作中有很重要的作用。在古典诗词教学中,教师要引导学生把握作者的联想,同时要训练并发展学生的联想力。从而达到新课标的要求,做到个性化阅读。

小议联想

联想是人类特有的一种思维功能.联想是指由于两个或几个刺激物同时或连续地发生作用而产生的暂时神经联系.是由当前感知或思考的事物,想起有关的另一事物,或由想起的某一事物,又想起其他事物的心理活动.

联想在室内环境艺术设计中的应用与分析

本文从联想的产生和种类分析了它们在环境艺术设计中的暗示效应,并根据联想的种类举例分析了它们在室内环境艺术设计中的应用与方法。