世界上没有愚蠢的提问者

近日，4位诺贝尔奖获得者在北京演讲。每位演讲者发言结束，都特地留出10分钟给听众提问，可令人尴尬的是，千余名听众竟无一人提问。

如何培养“提问者”

学贵有疑。提出疑问,对学生创新能力的塑造和独立人格的形成有十分重要的意义。然而,今天的课堂,仍有不少学生不敢问、不爱问、不会问,如何能激发孩子问出"十万个为什么"?根据多年教学实践,笔者谨谈几点粗浅的看法。一、创设和谐氛围,让学生敢问老师要蹲下身子看学生,与学生同苦同乐,引导他们说出心中的困惑,鼓励他们发表不同意见,让学生真真切切地感受到"老师是和善可亲的,而不是高人一等的"。

在阅读教学中要让学生成为提问者

思维的发展往往是从问题开始的.问题是推动儿童创造力发展的动力.爱因斯坦曾经说过:"提问题比解决问题更重要."爱提问题的人,往往是积极思考、富有创造力的人.在阅读教学中笔者从以下五方面进行了让学生成为提问者的探索.

浅谈教师如何做一名合格的提问者

提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。一提到合格教师,大多数人都会认为教学成绩高,管理学生严格的才是真正合格的教师。其实这只是作为合格教师的其中的一部分素养,我认为作为一名新时代的教师应具备各方面的能力,应该具备各方面的素养,尤其在语文教学中,掌握提问的艺术,更是提高教学质量的有效途径。那么作为教师,怎样才能做一名合格的提问者呢?我认为应做到以下几点:

没有愚蠢的提问者

近日,4位诺贝尔奖获得者在北京演讲。每位演讲者发言结束后,都特地留出10分钟给听众提问,可令人尴尬的是,千余名听众竟无一个提问。互联网上,无数网友从不同角度解读这个“没有问题”的问题,而在我看来,最应反思的是我们的教育模式。小孩子总有问不完的问题:“我是从什么地方来的?”“冰棍为什么会出汗?”“

提问的语用定义问题

提问的语用定义问题上海理工大学副教授何刚提问是什么？提问仅仅是对疑问句的使用吗？提问定义的标准到底是形式、还是语义、还是别的？语用学应该如何解决提问的性质问题２这些问题实际上是关于提问的元语用性质的问题。笔者在学习他人论述的基础上，力图做一番努力。我...

英文广告标题的“提问”与“应答”分析

英文广告标题的“提问”与“应答”分析黄国文（中山大学）１．引言根据韩礼德（１９９４：６９）的观点，语言中有四个基本的言语功能（ｓｐｅｅｃｈｆｕｎｃｔｉｏｎｓ），它们是：“提问”（ｑｕｅｓｔｉｏｎ）、“陈述”（ｓｔａｔｅｍｅｎｔ）、“提供”（ｏｆｅｒ）...

提问与贬抑

贬抑指贬低他人的行为，它可以通过各种句式来表现，包括疑问句。文章中首先区分了两种不同的贬抑：实质贬抑和形式贬抑。实质贬抑是通过疑问句所暗含的内容来贬低他人；形式贬抑通过违反交际规则实现对他人的贬低。文章还剖析了实现两种贬抑的具体方式。

春晚流行语与提问技巧

2008年春节联欢晚会上,由蔡明、郭达、王平合演的小品<梦幻家园>是披露买房人辛酸经历的针砭时弊之作.其中,蔡明的搞笑台词"为什么呢",很快就登上了流行语的排行榜.分析这四个字在整个小品中的作用,可以对理解提问技巧有所帮助.……

提问的相关性解释

提问的相关性解释何刚言语活动中话语行为的相关性，是说话者说出有意义的话、听话者听出有意义的信息的关键性之一。正是这一基本事实，才使得Ｐ８ｕｌＧｒｉｃｅ（１９６）有理由提出会话合作原则中的相关性准则（ｍａｘｉｍｏｆｒｅｌｅｖａｎ。），使Ｓｐｅｒｂｅｒ和...

提问“三忌”和“三有”

提问是课堂教学最常用的手段之一,运用这种方法教学有三忌:忌浅,忌深,忌笼统。 何谓浅?问题的正确答案已是学生弄清、记住的,提问这样的问题,就叫“浅”。浅而无味,等于白浪费时间。

高中语文教学有效提问的四个切入点

伴随高中语文新课改的深入,教师需要准确定位自己的角色,针对以往教学中存在的问题,不断改变自己的教学方式和方法,从讲授者的角色中解脱出来,成为课堂有效的提问者。下面笔者谈谈如何找到有效的教学提问切入点,以提高语文教学的效率。

电视媒体采访中的提问技巧探析

采访是作为记者工作中的重要组成部分,提问是记者在工作中采用的有效手段。记者在采访中,怎么样把提问上升到艺术阶层来,对于记者采访的走向有很大的影响,决定着采访是否能成功。优秀的记者在采访时候能够很好的采用艺术性,在采访中可以收获很大,如果没有上升到艺术阶层来,收获的东西很少甚至是失败,通过对记者在新闻采访中提问时候怎样采用艺术性的内容进行分析,并提出相关的建议。

浅析课堂提问的科学性

课堂提问不是教员对学员的随机发问,而是具有其独特的规律性和科学性。一、提问的时机性。复习时的提问,所提问题可以深些、广些,它是每个教员都要掌握的。讲、授新知识时的设问,应以教员自问自答为宜。总结时的提问,所问的问题应以基本知识为主。二、提问的待时性。第一时间等待为教员提出问题以后的等待,第二时间等待为学员回答完问题以后的等待。三、提问的难易性。每次提问的问题,应当难易兼顾,深浅相济,而不应厚此薄彼,冷落了成绩差的学员。

浅析新闻采访中提问的技巧

采访是获得新闻的基本手段。新闻工作离不开采访。而采访又通常离不开记者和采访对象的谈话,谈话往往以“问”字当先。记者欲获准确、真实的新闻素材和事实,使采访得以成功,首先自己必须是高明的提问者。老记者海棱说过:“善于提问题、发问,这是新闻记者的一种采访艺术”。下面仅从问句的类型、提问的准则和提问的技能与方法三个方面,谈点肤浅意见。问句类型记者首先必须充当问者。因为问先于记。那么,采访时提问使用的问句类型大致有哪些?

提问的技巧

领导干部在调查研究,讨论工作,研究对策,交流看法,总结经验等项工作中,都离不开提问。提问主要有自问自答和自问他答两种方式。如何在自问他答中收到恰如其分、有问必答、百问不厌的提问效果,确有许多技巧需要探讨和掌握。一、要平等待人,不能问之失情。