政府回应性、政治支持与政治参与的影响关系——基于济世兴邦政治价值观的调节分析

制度化政治参与是推进国家治理体系与治理能力现代化的应有之义和必然要求,而政府的回应性对公众制度化政治参与具有重要的影响作用。但是,既有文献对于政府回应性在何种条件下如何影响公民政治参与这一问题的分析和讨论仍相对缺乏。基于公共选择理论和自我决定理论,构建政府回应性与公众政治参与之间的理论模型,并运用31个省(自治区、直辖市)的11000份有效数据,通过结构方程模型和Bootstrap法对其进行检验,研究结果显示:政府回应性正向影响公民政治参与,政治支持在政府回应性与政治参与影响关系中发挥中介效应,济世兴邦政治价值观反向调节政府回应性与政治支持的影响关系;政治支持在政府回应性对公民政治参与影响关系中的中介作用受到个体济世兴邦政治价值观的反向调节影响。从“政府行为—公民体验”视角研究政府回应性对政治参与的作用机制,拓展和增强了公共选择理论、自我决定理论的应用情境和检验效力,为促进政府有效回应、增进公民政治支持、推动政民互动等提供实证研究依据和实践方向指导。

从川陕苏区红色石刻标语看党的政治价值观

川陕苏区是土地革命时期党领导红四方面军创建的“全国第二大苏区”,在这个区域曾镌刻了大量的红色石刻标语,这些石刻标语蕴含了党在革命时期坚持科学信仰、追求独立解放、加强团结联合、实现自由平等、代表人民利益的政治价值观,其现实启示是要始终坚持对马克思主义的信仰不动摇,大力弘扬社会主义核心价值观,坚持以人民为中心的发展思想,坚持党的统一战线方针。

涵养新时代中国共产党人政治价值观的三重逻辑

党的十八大以来,习近平总书记多次论及以“忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁”为主要内容的政治价值观。中国共产党人的政治价值观作为马克思主义中国化、时代化的优秀成果,是中国共产党人政治行为的先导。涵养新时代中国共产党人政治价值观对于中国共产党话语体系的构建、政治文化的建设和执政规律的探索具有现实性意义。文章通过“历史—理论—现实”的三重逻辑分析方法,考察中国共产党人政治价值观的科学内涵和鲜明特点,在中华民族伟大复兴、中国共产党长期执政的命题中创新中国共产党人政治价值观的话语体系;剖析各种错误思潮对中国共产党人政治价值观的冲击挑战,并对各种错误思潮进行斗争以涵养中国共产党人政治价值观;探索通过加强理论学习、增进价值认同、承担多场域身份责任的实践进路,激活政治价值观涵养机制。

近三十年中国政治价值观研究热点、演化趋势与未来展望——基于CiteSpace知识图谱的分析

政治价值观是政治文化的重要组成部分,关乎政治文明建设。基于中国知网(CNKI)数据库和CiteSpace计量分析软件,对1993—2023年共630篇政治价值观权威文献进行计量分析,聚焦政治价值观研究的时空演变、热点探析与前沿动态。研究发现:政治价值观研究呈现“逐步上升又下降”的时空演变趋势,凸显五大研究热点,反映出未来可能会围绕“新时代”这一研究主题展开研究的前沿图景。立足新时代新征程,亟待重视与关注构建政治价值观研究的“学术共同体”,拓宽政治价值观研究的“政治学视角”,关注政治价值观研究进程的“任务艰巨区”。

大学生服饰消费行为的特点及其背后的思想政治价值观

大学生服饰消费行为一直备受关注,因为它不仅反映了年轻一代的消费习惯,还反映了其思想政治价值观。随着社交媒体的兴起和全球化的加剧,大学生服饰消费变得更加多样化和复杂化。这不仅仅是一种购买行为,更是一种自我表达和社会身份的体现。文章旨在深入探讨大学生服饰消费行为的特点,如服饰品牌偏好、购物渠道选择、消费频率和金额等特征,并分析其背后的思想政治价值观,关注同伴、媒体、社会地位和心理因素等驱动因素,研究大学生的消费主义观念如何与社会观念相互作用,以及他们在服饰消费中的可持续发展意识。

改革开放以来大学生政治价值观的变迁与高校思政课教学改革

改革开放以来,大学生的政治价值观发生了重大变迁:在价值取向上,实现了一元与多元的整合;在价值标准上,实现了集体本位与个人本位的整合;在价值目标上,实现了理想主义与现实主义的整合。面对大学生政治价值观的变迁,高校思想政治理论课作为大学生政治价值观培育的主阵地,也必须随之进行教学改革。这些改革要求在教学内容上要加强马克思主义理论教育、加深“四个正确认识”;在教学方法上要注重启发式和互动式教学,把课堂教学和实践教学结合起来,充分发挥课堂教学主渠道的作用。

性而成命:政治价值观的人格基础

政治价值观不仅受到政治制度和社会环境变迁的影响,同时还受制于个体自身的心理结构。本研究以认知-情感系统理论为框架,通过构建一个有调节的多重并行中介模型,探讨人格特质对政治价值观的影响机制。基于3840份具有高学历、年轻化特征的样本数据进行分析,结果表明,人格特质显著影响政治价值观,权威主义人格和社会支配倾向在人格特质和政治价值观之间起中介作用,教育水平不仅能调节权威主义人格和社会支配倾向对政治价值观的影响,还削弱了人格特质通过权威主义人格和社会支配倾向对政治价值观的间接效应。

全媒体环境下的政治新闻对大学生政治价值观的影响分析

在互联网和大数据不断发展的时代,全媒体逐渐进入社会化传播的各个领域。全媒体环境下,政治传播的主客体发生了深刻变革,政治新闻出现了新特征、新环境,其对大学生的政治价值观的影响巨大。同时借助全媒体环境中的政治新闻帮助大学生树立正确的政治价值观也具有重大的时代意义。

市场化改革、政治价值观与城乡居民政治效能感

政治效能感作为一项重要的政治态度,很容易受到来自宏观环境与微观个体特征的影响。基于CGSS2010的数据,文章分析了市场化改革、政治价值观对城乡居民政治效能感的影响。多层线性回归模型的结果表明:第一,市场化对民众内、外在效能感均呈现出明显的减弱作用;第二,权威政治价值观对居民的外在效能感具有显著的正向作用,而民主政治价值观则会同时促进民众的内、外在效能感;第三,随着市场化水平的提高,民主政治价值观对外在效能感的正向影响不断削弱,而权威政治价值观对外在效能感的促进作用没有显著变化。文章最后指出,我国由政府主导的市场化对民主化的作用可能存在限度,进而认为在经济体制转型继续推进的过程中,应切实使市场在资源配置中起决定性作用,以助力城乡居民政治效能感的有效提升。

农民政治价值观的变迁及其影响因素——五省(市)60村的跟踪研究(1999-2011)

基于江西等五省(市)1999-2011年五次田野调查所获得的数据分析,发现十余年来农民政治价值观呈现现代化或世俗化的总体趋势。其中,多数政治价值观处于从传统向现代的过渡阶段,如民主观、法治观、政党观均以过渡型为主导,权利观已走向现代主导型,只有政府观仍以传统型为主导。就变迁方向而言,民主观、权利观与政府观呈正向变迁,均由传统向现代转变;相反,法治观却是逆向变迁。在政治社会化各因素中,年龄的代际变化、教育程度的提升、经济状况的改善、政治参与实践和传统文化禀赋是影响农民政治价值观变迁的主要因素。有关政治文化解释的现代化理论在此得到检验,并不存在所谓的"中国特殊论"。

“全球化”影响下我国政治价值观的建构及其特征

在“全球化”浪潮的冲击下,我国政治价值观也经历着重新的建构。在这一过程中,政治价值观的建构遵循着肯定和否定、继承和发展以及借鉴与创新的发展机制。建构中的我国政治价值观呈现出过渡性、务实性、调和性和创新性等特征。

从歧见到共识:香港青年国民身份认同的政治价值观探析

国民身份认同分为两个层面,一是归属性国民身份认同,二是赞同性国民身份认同。当前,部分香港青年国民身份认同的分化与偏离主要表现在赞同性国民身份认同上,这种分化与偏离的根本原因在于这些香港青年持有的政治价值观明显异于中国主流政治意识形态,尤其是随着香港政治实践的发展,其原有的西式政治价值观开始走向异化、走向极端,并带来强烈的价值冲突。政学两界应该着重探寻遏制香港青年政治价值观异化和极端化之势,进而弥合归属性认同与赞同性认同的分化,协力推进陆港政治价值共识的形成。

互联网使用对农民非制度化政治参与的影响——基于SEM的政治价值观中介效应检验

关于互联网的使用是否影响以及如何影响公众政治参与,相关研究充满了混杂的观点和证据。通过结构方程模型(SEM),可以验证互联网使用对我国农村居民非制度化政治参与的影响主要取决于个体的使用内容偏好,互联网的用户使用差异比技术效应更能解释个体的政治行为。这也证实了政治价值观是互联网使用影响个体政治参与的有效中介变量。其中,互联网娱乐性使用推动了公众从威权向民主的价值转型,并导致非制度化政治参与的增长,而信息性使用显示出积极的政治认同效应,即政府借助互联网的信息传播与政治动员,推动了更满意、更信任的政府—民众关系,这将在很大程度上调和威权主义和民主主义,进而消解或减少个体的非制度化政治参与,显示出我国政府互联网治理的积极效果。

软实力视角下中国政治价值观的历史溯源与现实审视

任何一个国家的政治实践背后都需要该国的政治文化支撑,一国的政治价值观以及意识形态的感召力和影响力既是政治文化的核心,也是国家软实力建设的重要方面。中国政治价值观是对科学社会主义政治价值观的继承和发展以及对人类共同创造的政治文明的吸收,并与中国传统政治理想、政治价值有机结合的产物。经过建党90多年的实践,不断塑造政治价值观,我国的政治软实力得到较大提升。当前,在全球化背景下,中国政治价值观建设以及国家政治软实力的提升面临着巨大的机遇和挑战。因此,要提高群众对中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信,加强政治制度建设,促进社会公正价值的实现。

互联网对当代大学生政治价值观的影响及对策研究

为了充分利用互联网平台,引导青年学生树立科学的政治价值观念,从正反两方面辩证分析了互联网对我国大学生的双重影响,并在此基础上提出了坚持互联网红色主流方向、构建全社会网络导向保障体系等方面的具体对策。

市场化、政治价值观与中国居民的政府信任

本文利用CGSS2010的数据,考察市场化背景下中国居民政治价值观的变化及其对政府信任的影响。研究发现:第一,随着市场化的推进,居民权威主义的政治价值观明显趋于弱化,但民主主义的政治价值观没有统计上的显著变化;第二,中国居民政府信任水平的东、中、西区域差异显著,市场化进程与居民政府信任水平呈线性递减关系;第三,权威主义的政治价值观对居民的政府信任水平有促进作用,但这种正向影响会随着市场化进程愈发弱化,而民主主义的政治价值观对居民的政府信任水平不具有统计上的显著影响。文章最后指出,中国居民当前的政治价值观可能正处于过渡期,这种"过渡型"政治价值观既包含对传统权威主义的高度认同,也隐含现代民主主义精神。此外,在市场化改革背景下,理性思维日益占据主导地位,因此,提升政府信任的最直接途径可能还在于提高政府工作绩效。

新媒体时代大学生政治价值观认同研究

新媒体快速发展为大学生政治价值观认同注入了新的活力,同时也带来了一定影响。新媒体时代,大学生形成政治价值观认同对坚定其马克思主义信仰、"四个"自信,成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。提高新媒体时代大学生政治价值观认同,关键要把握马克思主义思想引领、理性认识、问题意识为导向。不仅要运用新媒体提升大学生的政治价值观认同度,还要提高教育者的新媒体运用能力,强化政治价值观认同的保障,优化大学生政治价值观认同的环境。

网络媒体对当代大学生政治价值观的影响探析

网络媒体由于其实时性、广泛性、多元性、开放性、自由性、情绪性、交互性及非可控性等特征对当代大学生的政治观,包括政治认知、政治评价、政治信仰和政治行为等方面产生着极为重要的影响,必须采取有效措施对其消极影响加以规避和减弱,对其积极影响加以发扬。

社会主义市场经济条件下研究生政治价值观的调查研究

对11所高等院校820名研究生政治价值观调查表明,研究生具有强烈的政治求知行为和良好的政治信息渠道,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,能客观评价人民代表大会制度,关注社会问题。在此基础上提出了相应的教育对策。

基于国家意识形态安全的大学生政治价值观教育

从国家意识形态安全的视角展开,对大学生政治价值观现状进行实证分析,探寻当前高校政治价值观教育存在的问题和意识形态安全领域面临的挑战,需要进一步增强大学生的政治认知、坚定政治立场、增进政治认同、加强政治关注,多管齐下维护国家意识形态安全。