以“第一议题”制度效能提升领导干部政治能力

“第一议题”制度作为领导班子和领导干部开展理论学习的一种重要形式,是新时代加强领导班子和领导干部政治能力建设的创新之举。探究“第一议题”制度与领导干部政治能力的概念,分析“第一议题”制度创新与领导干部政治能力提升的一般机理,从创新方式方法、考核监督机制、实际工作难点等方面探讨“第一议题”制度创新促进领导干部政治能力提升的关联因素,提出加强顶层设计、完善学习方式、统筹学习安排、加强学习考核、强化跟踪问效等建议,具有重要的理论与实践意义,对于不断提升领导干部政治能力和政治水平提供重要路径参考。

新时代领导干部政治能力提升的时代内涵及实践进路

政治能力是党的领导干部的第一能力,关系着领导干部能否贯彻执行党的路线、方针和政策,也关系着党和国家事业的健康发展。深刻理解领导干部政治能力在新时代的深层涵义,把握其时代要求、分析其时代特征、明确其时代价值,并在此基础上探索领导干部政治能力提升的实践路径,有助于建设一支“政治过硬”的高素质领导干部队伍,为我国高质量发展提供坚实的人才保障。

高校年轻干部政治能力建设的价值、逻辑与实践

高校年轻干部不断提升政治能力,既是客观环境发展的要求,也是主体应对挑战的必然。高校年轻干部要全面加强思想政治建设,牢固树立纪律规矩意识。同时,高校要注重培养机制建设,在推进组织培养与个人努力同向发力上下功夫,切实增强年轻干部政治能力,加快推动新时代高等教育事业高质量发展。

任弼时政治能力探赜:具体体现、核心要素、生成机制和时代价值

任弼时是以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代中央领导集体重要成员。他在长期的革命斗争实践中展现出高超的政治能力,具体体现为精准的政治判断力、卓越的政治领悟力和坚决的政治执行力。共产主义信仰、科学理论素养和无产阶级党性修养是任弼时政治能力的核心要素,三者在其政治能力生成过程中实现良性互动,形成了其政治能力的特殊生成机制,即以共产主义的政治信仰为方向引领,以马列主义的政治素质为内在支撑,以为人民服务的政治觉悟为内在动力。研究任弼时的政治能力,对进一步提升新时代党员干部的政治能力,不断强化其政治自觉、思想自觉和行动自觉有着重要的理论和现实意义。

党员干部政治能力的多维逻辑与提升路径

政治能力具有政治和能力的二重属性,深刻理解政治能力可从理论逻辑、时代逻辑、价值逻辑、实践逻辑等多重维度把握其相关要求。政治能力存在的典型问题主要体现在政治认知清晰性、政治学习系统性、政治意识敏锐性、政治立场坚定性和政治行为自律性等方面。政治能力的影响因素可从认知因素、考核因素、组织因素和实践因素等方面探析。政治能力的提升路径可以将“政治三力”作为切入点,从三个维度提升政治判断力、增强政治意识,从四个方面提升政治领悟力、提高政治涵养,从五个角度提升政治执行力、加强政治历练。

新时代高校领导干部政治能力提升的思考

作为“关键少数”,领导干部能力建设始终是管理实务与学术研究的热点问题。作为领导干部的首要能力,政治能力提升有助于领导干部更好地履职尽责。高校领导干部尤其是中层正职干部集谋划者、执行者角色于一身,其履行好职责、发挥好作用对于凝聚士气、推进工作具有重要意义。文章以从事离退休干部工作的中层领导干部为例,从提升“坚守政治方向能力、服务政治大局能力、保持政治定力能力、防范政治风险能力”入手,对新时代高校领导干部政治能力提升路径进行思考。

论中国共产党政治能力建设的基本历程

旗帜鲜明讲政治是中国共产党一以贯之的政治优势。建党以来,在遵循和坚持马克思主义政党建党学说、政治属性的基础上,中国共产党在领导革命、建设、改革的过程中不断加强党的政治能力建设,增强党组织的政治功能,加强党的领导,提高党的执政水平。回顾党的政治能力建设的基本历程,对于新时代加强党的政治建设、提升党的执政能力和执政水平具有重要理论意义和现实意义。

高校辅导员政治能力的核心要素和提升途径

政治能力是高校辅导员应具备的首要能力,也是做好一切工作的首要因素。“政治判断力、政治领悟力和政治执行力”是构成高校辅导员政治能力的核心要素,判断是前提,领悟是关键,执行是归宿,三者相辅相成,构成有机整体。确保社会主义办学方向,贯彻落实教育根本任务,推动辅导员队伍高质量建设都是高校辅导员政治能力提升的重要意义。高校辅导员政治能力要从“政治三力”三个方面寻找提升的有效途径。

新时代领导干部要全面提高政治能力

习近平总书记要求干部要着力提高七种能力,其中第一位的能力就是政治能力,强调要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。政治判断力是判断政治方向的能力;政治领悟力是领悟党中央精神、领悟习近平总书记关于干部所处领域工作的重要指示、领悟党中央重大决策部署的能力;政治执行力是抓落实的能力,是创造性地把中央决策部署贯彻落实到位的能力。政治能力于领导干部而言是具有灵魂性质的能力,要不断提高政治能力,为中华民族伟大复兴贡献力量。

高校青年干部政治能力的内涵与提升路径探讨

政治能力是高校青年干部干好各项工作所需具备的首要能力,是其综合素质的重要组成部分,事关党对高校的全面领导和教育方针政策的落实。高校作为为国育才、为党育人的主阵地,必须将旗帜鲜明及政治贯穿青年干部教育培训始终,以增强他们的政治判断力和政治领悟力,提高政治执行力,这既是对青年干部政治能力提升的内涵要求,又能促使他们在思想上、在政治上、在行动上自觉与党中央保持高度一致,为办好人民满意的高等教育,办好中国特色社会主义高校贡献自已的力量。基于此,探讨高校青年干部政治能力内涵与提升路径,对培养一支对党忠诚、为党分忧、为党尽职,永葆共产党人政治本色的高素质干部队伍,全面贯彻落实立德树人根本任务,助力高校教育的高质量发展均具积极而深远的意义。

高校干部政治能力提升路径浅析

在干部履职所需的众多能力中,政治判断与洞察力占据核心地位。高校干部的政治敏锐度和领导力量是实现党对高校全面领导的基石,决定着学校发展的方向和培养新时代青年的能力。因此,高校必须将加强党的政治建设作为首要任务,以问题为导向,不断地强化干部的政治素养和领导才能,确保教育工作与国家的伟大复兴目标同步前进。

管理者“政治能力”建设--基于在沪国有企业的调查分析

习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调,坚持党对国有企业的领导是重大政治原则,必须一以贯之;建立现代企业制度是国有企业改革的方向,也必须一以贯之。坚持“两个一以贯之”使中国特色现代国有企业制度更加健全。笔者分别于2005年和2015年对上海国有企业管理者队伍的管理能力现状进行调查与研究,以期开发更科学的培训方法及更有针对性的培训课程,从而提升企业的管理水平。

高校思政课教师政治能力提升的价值、内涵与路径

高校思政课教师是落实立德树人的关键力量,提升其政治能力,对于实现思政课教师“政治要强”要求、提升思政课教师的政治素养和政治理论阐释力具有重要价值。强化高校思政课教师的政治信仰、政治立场、政治担当和政治定力,是提升其政治能力的内在要求。只有夯实马克思主义理论功底,以强烈的使命担当、高尚的师德师风、高度的职业认同,才能实现高校思政课教师政治能力提升的价值理想和目标要求。

新时代高校思政课教师政治能力建设研究

新时代高校思政课教师政治能力既具有广义政治能力的一般属性,也具有结合新时代高校思政课教师角色的特殊属性,是与新时代高校思政课教师职业角色相匹配的政治能力,带有一定的角色专业性。加强新时代高校思政课教师政治能力建设既是促进思政课教师发展的内在要求与强化高校思政课立德树人功能的现实需要,也是确保社会主义办学方向的客观需求,具有重要的时代价值和现实意义,需要在党的领导、以学增智、机制保障和实践锻炼中不断提升高校思政课教师的政治学习力、政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

新时代唐山市乡镇党员干部政治能力提升研究

乡镇党员干部作为基层社会治理的重要力量,其政治能力的高低直接关系到党的路线方针政策在基层贯彻落实的效果。就此,文章探讨了新时代乡镇党员干部政治能力提升的重大意义,分析了新时代唐山市乡镇党员干部政治能力存在的主要问题,并针对问题提出相应的建议,即加强理论武装、强化实践锻炼、严肃党内政治生活、健全激励约束机制。

乡村振兴背景下农村党员干部政治能力建设研究

政治能力是农村党员干部带领实现乡村振兴的首要能力,具体体现为乡村振兴过程中举旗定向的政治判断力、战略政策领悟的能力、政策落实的能力。加强农村党员干部政治能力建设,为全面贯彻乡村振兴政策提供人才基础,为推进乡村全面振兴提供组织保障,是推动乡村振兴全面深入发展、进一步实现农业农村现代化目标的重要抓手。以农村党员干部政治能力建设推动乡村全面振兴,需要在党性培育中提高政治判断力,在理论培训中提高政治领悟力,在实践历练中提高政治执行力,健全农村党员干部政治能力建设制度机制,不断丰富农村党员干部政治能力建设的实践路径。

青年党员干部政治能力提升研究

党中央历来高度重视年轻干部的选拔和培养工作,并把政治能力放在新时代年轻干部应具备的七项工作能力之首,特别强调年轻干部要提高政治能力,选拔培养优秀的青年党员干部对于党的事业发展和国家长治久安具有重要意义。文章在阐述新时代增强青年党员干部政治能力的重要性、科学内涵,以及存在不足的基础上,从完善政绩考评机制、选拔任用机制、正向激励机制、教育培训机制等方面对创新青年党员干部政治能力提升提出对策思考。

新时代教育系统党员干部政治能力的提升路径研究

党的十八大以来,党中央高度重视党员干部政治能力建设。教育系统党员干部作为推进教育事业发展的中坚力量,其政治能力的提升对实现教育强国的目标、培养社会主义建设者和接班人等起着至关重要的作用,但在提升政治能力的过程中还存在着一些问题,面对这些问题,必须从加强政治判断力、政治领悟力、政治执行力这三个方面入手来确保教育系统党员干部的政治能力得到有效提升。

高校辅导员提升政治能力的路径研究

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,加强高校党的政治建设,是落实立德树人根本任务。辅导员作为大学生思政教育的重要力量,其自身的政治能力水平也成了影响学生政治的重要因素。本文对辅导员的政治能力内涵进行了分析,阐释了辅导员提升政治能力的意义,并从宏观与微观两个角度介绍了辅导员提升政治能力的路径。

思政课教师政治能力的构成要素与逻辑进路

思政课教师提升政治能力,是确保社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、加强思政课教师队伍建设的现实需要。思政课教师可通过培养科学思维、深化理论学习、注重实践淬炼,练就政治判断力、涵养政治领悟力、强化政治执行力。学校可通过完善保障机制,为思政课教师政治能力提升创造良好条件。