工科化学课程的教学心得与体会

工科化学是我国高等工科院校针对某些非化学化工专业开设的一门主要的公共基础课。该课程密切联系工业和现代化发展的实际,体现了化学与工程技术之间的桥梁和纽带作用,并对拓宽大学生们的知识面以及提升其科学素养和创新能力也至关重要。本文从工科化学的“教”与“学”两方面入手,围绕第一堂课、大学生科学素养的提升、全方位育人,同时针对大学生们的学习态度、学习兴趣、自主学习等事项对课堂教学经验进行了全面总结,供同行交流。希望本文能为以后的教学改革提供参考。

共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯

《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。

共享教学心得 展示教研成果《数学教学通讯》

《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。

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风景写生教学心得探究

风景写生实践活动的过程不仅仅是艺术创作的过程,还是收集创作素材的过程。风景写生的对象是正在运动变化的景物和色彩,风景写生教学的关键和重点在于让学生能够准确感受天气、光线、色彩的变化,掌握艺术语言的处理办法,充分地表达自己对自然景物的感受。该文分析现阶段风景写生教学的实际状况,发现目前风景写生教学中存在的不足,并对此提出针对性的建议,希望推动风景写生教学整体质量的提高。

小学英语绘本的价值认识与教学心得

小学阶段的英语教学中绘本的融入不仅能充分调动起学生的英语学习兴趣,同时还可以激发起学生的英语学习积极性。绘本以自身文字和图片相互结合的优势,促使原本呆板的教材内容变得立体化、直观化,并且有效提高了小学英语学习内容的丰富性,指导学生更好地参与到课堂教学中来,继而全面提高课堂教学质量与教学效率。另外,小学英语课堂上应用绘本教学,可以培养和锻炼学生的英语语感,帮助学生不断积累英语词汇及各种句型,继而在活跃课堂氛围的过程中,培养并提升学生优良的学习素养及英语学科听、说、读、写各项基本能力。

聚焦八省联考 共话教学心得

随着英语学科核心素养这一概念的提出,新的英语课程标准的颁布,英语课程改革进入了新阶段,英语高考题型也发生了转变,推动英语教学工作进一步强调对于学生语言能力和思维品质的培养。本文浅析“新高考适应性考试”的题目,结合新课标和中国高考评价体系,提出一些教学建议和教学思考。

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多种方法品味画面情趣——《童年的水墨画》教学心得

好的现代诗只有反复品读,在品读中结合多种方法才能领会其美妙之处。《童年的水墨画》是统编版语文三年级下册第六单元的一篇课文。它是一组儿童诗,以跳跃的镜头描写了乡村儿童生活的典型场景。诗的语言生动活泼,感情直率明朗,融童心、童趣于一体,多角度展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。

韩国留学生中药学教学心得

随着越来越多的留学生来华学习中医药知识和技能,留学生的教学方法探讨已成为从事留学生中医药各科教学的教育工作者共同关心的话题。笔者结合自己多年来从事韩国留学生的中药学教学实践,指出在对韩国留学生教学中应注意:将抽象的专业术语形象化,做到语言通俗易懂,恰当利用双语教学,善于类比,善于总结,结合PBL教学。本文所谈韩国留学生中药学教学心得,旨在为从事韩国留学生中药学教学的同仁给予启发,同时也为在其他学科从事留学生教学的教育工作者提供有意义的借鉴。

物理化学课程中相图分析之教学心得

物理化学课程中相平衡部分相图分析内容对很多学生来说是个学习难点。因此,教师如何在课堂上教会学生对不同的相图进行快速而准确的分析是个值得研究的课题。笔者经多年教学实践,总结出了相图分析的若干技巧心得和相图分析口诀,希望对教师教学和学生学习能有所帮助。

生物统计附试验设计教学心得与常见错误分析

基于多年的教学实践,对生物统计附试验设计教学进行了探讨。主要从统计学基本概念与基本思想,抓住假设性检验的主线,明确分析方法的使用条件以及SPSS的教学实践等方面进行了论述,并强调浅显易懂的案例教学和常见错误分析来提高教学效果,旨在为提高农业院校畜牧兽医等相关专业课程的教学效果提供参考。

浅谈《无机及分析化学》教学心得

基于作者两年来《无机及分析化学》的教学实践,指出了在有限学时内提高教学质量的两个重要方面:教学内容的调整和精炼以及多种教学方法和教学手段的综合运用。

浅谈《天然药物化学》教学心得

以天然药物化学课堂教学为研究对象,笔者得出提高教学质量的几点体会。第一、根据药学专业的培养目标进行合理的课程设置;第二、注重学生的实践技能和创新思维的培养,高度重视实验教学;第三、通过集体备课提高教师的备课质量;第四、在课堂教学通过多种方式活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣。笔者从传统的填鸭式教学改为引导学生主动探究的学习方式,今后还将大胆改革教师的教学方式和学生的学习方式,以期达到更优教学效果。