高职院校教师党员发挥先锋模范作用的路径研究

文章主要研究了高职院校教师党员发挥先锋模范作用的路径。高职院校基层党组织要加强党建工作,明确党建责任,抓好责任落实;加强思想教育,筑牢理想信念;加强管理服务,凝聚组织合力;强化工作创新,提升党建水平;坚持党建和教学融合,提高人才培养质量,为教师党员发挥先锋模范作用提供坚强的组织保障。高职院校教师党员要加强思想修养,强化理论武装;积极参加党内活动,锤炼意志品质;立足本职岗位,勤于求实创新;严于修身律己,努力日常垂范;自觉接受监督,保持党员本色,为建设教育强国贡献毕生力量。

高职院校教师党员作用发挥运行机制与实施策略

在新时代背景下,我国高职院校的人才培养模式不断更新与优化,为社会建设和国家发展输送了高质量的综合性人才。教师党员作为院校管理与教学中的关键力量,与院校的后续发展有着紧密联系,建立完善的党员作用发挥运行机制,不仅能够创新高职院校的基层党组织形式,同时也能保持党员与人民群众的紧密联系。本文结合我国高职院校党组织建设的实际情况,针对教师党员作用发挥运行机制展开研究,制定了科学的实施策略,旨在进一步发挥教师党员的模范引领作用。

青年教师党员队伍建设现状与对策分析

随着高等教育事业的蓬勃发展,青年教师已成为高校教学、科研及社会服务的重要力量,其党员队伍建设直接关系到高校党的建设的成效与人才培养的质量。本文基于对当前青年教师党员队伍现状的深入剖析,揭示了存在的问题与挑战,并从思想教育、师德师风、培养发展、管理模式及服务保障等方面提出了针对性的对策建议,以期为加强青年教师党员队伍建设提供理论参考与实践指导。

高职教师党员发挥示范引领作用的路径研究

夯实高职院校教师党员建设是抓好抓实当前高校基层党组织建设的重要一环。文章以高职院校教师党员发挥示范引领作用为主题,通过对当前高职院校教师党员发挥示范引领作用的现状进行分析,发现其存在积极性主动性不够强、思想意识比较淡薄、规模效应不够凸显等问题,进而从提高思想站位、增强育人能力、强化榜样力量、发挥辐射作用、提高联动成效这五个方面提出了改进措施。

高校离退休教师党员思政育人传承红色基因路径研究

育才造士,为国之本。高校离退休教师党员是国家的宝贵资源,他们在几十年的教育事业中积累了丰富的教学经验和人生阅历,对于参与思政育人传播正能量,引导青年学子成长成才,培养合格的社会主义建设者和接班人有着深刻意义。本文结合离退休教师党员思政育人传承红色基因的优势,分析了当前离退休教师党员参与思政育人的现状,提出了离退休教师党员思政育人传承红色基因的工作路径,通过建立信息资源库、搭建育人平台、宣传激励引导、制度服务保障等,不断提升发挥离退休教师党员思政育人的成效。

高校教师党员提升党性修养的路径研究

党性教育是高等院校进行内涵建设的重要一环,提升教师党员的党性修养是党性教育的主要目标。目前高校虽然开展了不同主题的党性教育,但是开展过程中仍然存在较多问题,如党员思想上不够重视,理论学习不够深入,结合实践不够紧密,教育内容陈旧,方式单一,缺乏完善的考核评价制度。因此本文通过分析问题的原因,探讨相应的解决对策,以期为探索提升高校教师党员党性修养的路径提供参考。

中小学加强教师党员队伍建设的实践路径——以武山县第三高级中学“量化积分”管理模式为例

全面加强教师党员队伍日常管理是提升学校党组织建设和教育教学质量的重要举措。以武山县第三高级中学“量化积分”管理教师党员模式为例,对该模式的具体做法及成效进行了台账式跟踪研究。研究表明,该模式在日常管理、考核、评价及推荐优秀党员过程中发挥了重要作用,是中小学加强教师党员队伍建设的一项成功探索和实践样本。

工科院系教师党员参与研究生党支部建设的探索与实践——以某院为例

随着研究生教育的普及,研究生党员人数与日俱增。理工科研究生党支部的有效构建和有效指导对增强研究生党员教育的针对性和增强研究生党组织的战斗堡垒作用具有重要意义。文章分析了当前高校研究生党支部建设存在的主要问题和原因,探索教师党员参与研究生党支部建设的方法,夯实研究生党支部组织建设,实现思想政治教育和专业教育的双向融入。通过充分发挥教师党员的先锋模范作用,以研究生党支部为依托,加强师生之间的沟通与联系,促进研究生的全面发展,为我国培养高素质工程技术人才贡献力量。

关于探索新《职业教育法》下高职院校青年骨干教师党员发展工作的研究报告

随着时代的发展,高职院校的教师党员发展工作正面临着变化和挑战。一方面,《中华人民共和国职业教育法》的施行对高职院校教师党员发展工作提出了新的要求;另一方面,高职院校青年教师队伍的现实状况也发生了新的变化:青年教师比重迅速增加,“95后”教师开始走上讲台,“海归”及高层次人才在教师群体中的比重也在加大。因此,本文重点聚焦新《职业教育法》中对党员发展工作的新要求进行研究,结合当前党员发展工作中遇到的困境,分析“应届生”与“社会员工”两类人群在入党过程中出现的问题,针对性地提出方案,以期构建出适合高职院校青年骨干教师发展党员工作的有效路径,更好地指引高职院校党建工作与时俱进。

发挥专业教师党员作用 加强大学生党建工作

高校大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是培养新时期社会主义接班人和建设者的重要保障。当前大学生党建工作在高校内相对独立,具有一定的特殊性,为了进一步加强和改进大学生党建工作,笔者根据实际工作经验,提出让党性强、作风正派、业务水平较高的专业教师党员参与大学生党建工作,有助于提高学生党员的政治素质和道德水平,有助于提高学生党员的专业素养和业务水平,有助于学生党支部的健康发展。

新时期教师党员党性修养与师德师风建设研究

本文针对新时期教师党员师德师风建设中存在的主要问题,结合学校实际现状,调研分析,收集反馈信息,开展新时期教师党员党性修养与师德师风建设研究,提出实施方案,改造主观世界,完善建设内容,促进学校的校风、教风、学风的良性发展,为新时期教师党员党性修养和师德师风建设提供理论参考和实践指导。

高校教师党员进社区活动机制的探讨

高校教师党员进社区开展实践活动对提高党员服务意识、协助解决社区中出现的新问题、提高高校党建工作的实效性及构建和谐社会有着深远的意义。但高校教师党员进社区活动存在学校党组织、社区和教师党员思想上不够重视、活动认识上不到位、行动上不积极、服务意识和责任意识不高等问题。课题组认为,要使教师党员进社区活动能有效、实效、长效、深入地开展,必须建立教师党员个性工作档案、创新实践活动平台、加大活动经费投入、完善评价考核机制和健全表彰激励制度等机制。

充分发挥高校青年教师党员的先锋模范作用提高教书育人质量

本文从做好高校青年教师党员发展及青年教师党员成长规划工作和切实做到高校青年教师党员的先锋模范作用两方面阐述青年教师党员发展和成长规划的重要性及实施步骤,同时应加强高校基层教师党支部建设和师生沟通才能充分发挥高校青年教师党员的先锋模范作用提高教书育人质量。

增强高校教师党员党性意识的思考

党员党性意识的强弱对于党的事业成败既是基础性的又是关键性的,高校教师党员党性意识的强弱对于实现党在高校培养社会主义合格接班人的历史重任至关重要。在新形势下,增强高校教师党员的党性意识刻不容缓,必须在理论学习上、工作上、制度保障上扎扎实实地猛抓狠促,以确保实现党在高等教育事业发展中的目标任务。

用高校教师党员的模范作用去体现党的先进性

开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是新形势下党中央在党建方面提出的重大战略部署和重要举措。在高等教育发展中,教师作为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,作为青年学生健康成长的指导者和引路人,起着极其重要和关键的作用,教师队伍中的共产党员,对推动高等教育持续快速进程中作用更加巨大。鉴于教师职业的特殊性,如何体现先进性,怎样才能发挥先锋模范作用已是摆在高校师资队伍建设的一个重要课题。

建立教师党员联系学生制度,促进全员育人

通过对教师党员联系学生制度的制定，将进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，促进大学生党建工作，进一步发挥教师党员的先进性作用，使党员教师充分了解学生的思想．学习．生活状况，以自己的人格魅力感染学生，从而达到三育人的目的，并能有力促进全员育人、全过程育人、全方面育人。特别是在我校“一校两地三校区”办学的局面下有利于加强师生交流，在人才培养和建立和谐校日方面具有重大的现实意义。

高校教师党员作用的发挥机制和途径

如何调动高校教师党员的积极性和创造性,充分发挥他们的模范作用是高校人才培养和学校发展的关键问题,因此认真探索、积极实践发挥教师党员先锋模范作用的有效机制和途径至关重要。为了有效发挥教师党员的作用,通过对高校教师党员发挥先锋模范作用现状的分析,根据工作实践提出了4项措施:创新班子建设和党员队伍建设机制;建立健全党员教育培养体系,创新党员教育培养模式;建立创先争优长效机制;创新党员量化考评体系,建立健全党内激励机制。

全面从严治党背景下高校教师党员信仰教育研究——以“两学一做”学习教育为契机

高校教师党员作为我国高等教育事业的中坚力量,肩负着办好中国特色社会主义高校的神圣使命,但部分教师党员却存在理想信念淡薄、价值观偏颇、党性观念缺失等现象,故而应以"两学一做"学习教育为契机,积极构建高校教师党员信仰教育立体网络,这样不仅有利于高校教师党员保持其教育思想的先进性,也有利于其更好地发挥教书育人的重要作用,最终实现高校立德树人的根本任务。

围绕高校中心工作开展教师党员工程的长效机制

教师党员工程是实现高校中心工作目标的重要组织、政治保障;高校中心工作是教师党员工程开展所围绕的中心;而长效机制是教师党员工程作用于高校中心工作且最为优化的方式与途径,三者互为一个相互联系的有机体。在此基础上,我们提出了以科学发展观为指导、遵循高校专业办学规律、与时俱进,创新教师党员工程形式等教师党员工程开展策略。

高校青年教师党员育人角色研究

青年教师是高校事业发展的中坚力量和生力军,青年教师党员更是他们中的先锋队。目前,高校青年教师党员在育人模范作用发挥上存在不充分现象。青年教师党员在育人作用发挥中应该担当五种角色:党的宗旨和理论政策的践行者、高校优良师德师风的坚守者、高校教师队伍活力的激荡者、青年同行业务提升的先行者、青年学生成长成才的引领者。