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课后服务能否保障处境不利学生的教育获得?——教育微观公平视域下之审视 |
高巍
蔡博文
杨根博
龚欣
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《天津市教科院学报》
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2024 |
0 |
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2
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教育微观公平下的农村初中生物学课堂教学研究——以“动物的运动”教学为例 |
吴为平
刘丽娟
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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3
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教育微观公平下的生物课堂教学评价策略——以人教版生物教材七年级下册“消化和吸收”一课为例 |
刘丽娟
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《教育信息化论坛》
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2023 |
0 |
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4
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“生活·实践”教育的微观公平意蕴——兼评《均衡·优质·活力:基于差异的学校教育微观公平理论与实践》 |
周洪宇
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《教育评论》
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2022 |
1
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5
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学校教育微观公平样态探索——“基于学校教育过程的微观公平研究”成果报告会综述 |
郭少榕
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《教育评论》
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2021 |
2
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6
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教育公平微观视角下师生语文课堂互动研究 |
李杏妹
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2024 |
0 |
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7
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微观公平课堂表现性评价结构化范式的建构与应用 |
吴孟帅
郭少榕
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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8
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基于微观公平的习作课堂教学实践——以“习作:故事新编”为例 |
叶秋玉
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《新教师》
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2024 |
0 |
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论学校教育的微观公平 |
郭少榕
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2018 |
23
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义务教育均衡发展视野下的微观教育公平问题探究 |
赵艳红
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《保定学院学报》
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2014 |
0 |
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11
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基于微观公平的现代中小学校内部制度与文化建构 |
郭少榕
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《福建基础教育研究》
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2019 |
3
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教育公平的内涵剖析 |
周翠彬
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《湖北第二师范学院学报》
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2010 |
4
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课堂教学中教育资源的类型与分配原则 |
李红
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《教学与管理(理论版)》
北大核心
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2015 |
1
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微观公平课堂评价的内涵、设计及应用 |
吴孟帅
赵舒妮
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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学生家庭背景与家校合作育人中的教师行为 |
钱佳
郝以谱
崔晓楠
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2021 |
14
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