新媒体环境下的高校思政教育手段研究——评《新时代高校实践思政教育创新研究》

在信息技术迅速发展的浪潮下,新媒体已经成为现代社会中信息传播和社交互动的主要形式。新媒体以其独特的优势,深刻地影响了当下人们的生活方式和思想观念。在高校中,新媒体环境的出现,给高校思政教育带来了新的挑战与机遇。因此,探讨新媒体环境下创新高校思政教育手段,对于提高思政教育的针对性与实效性具有重要价值。

教育信息化和教育手段现代化国际综述

综述国内外教育信息化和教育手段现代化的现状、主要内容及发展趋向 ,概要归纳不同国家教育现代化新举措的异同。

新媒体环境下的高校思政教育手段研究

随着科学技术的发展,新媒体技术已经成为高校进行思政教育的必要手段。新媒体技术以其独特的优势为高校现代思想政治教育带来了便利,也让思政教育工作在新媒体环境下有了全新的意义。从新媒体环境下的高校思政教育手段的现状入手,重点阐述新媒体环境下思政教育手段的优缺点,进而找出解决问题的对策。

现代教育手段与外语教学改革

从认知理论发展而来的建构主义学习理论是现代教育手段——计算机辅助外语教学的理论基础。建构主义所倡导的以学习者为中心的学习原理和建构主义的主要特征原理(情境、合作与交流、意义建构)对计算机辅助外语教学具有重要的理论指导意义。因此,以现代教育理论为基础,采用改善传统教学环境与内容的现代教育手段已成为外语教学改革的新突破。

论教育目的与教育手段的基本关系

教育目的与教育手段之间的关系是教育科学研究的核心主题,探讨、研究两者的基本关系具有重要意义。教育目的与教育手段的基本关系:一是体现为两者既相互分疏又具有统一性,分疏即它们在内含、稳定性、教育者的主体选择性等方面不同,统一性即它们或统一于教育结果、或统一于教育过程、或统一于教育者的实践意识;二是体现为两者彼此相互规定,即教育目的规定教育手段,教育手段也规定教育目的,因而教育手段并非单纯地依附于教育目的;三是体现为彼此相互转化,即它们彼此会发生先后转化,但并不能将它们之间的相互转化绝对化。

教育信息化和教育手段现代化对高等教育的影响

分析国内外教育信息化和教育手段现代化的现状、主要内容及发展趋向 ,并就其对高等教育的时空和效率、现代化教育水平和观念。

高校国防素质教育手段探析

大学时代的国防素质教育是一个人良好的国防素质养成的最重要的时期。通过多种渠道开展的国防素质教育,对促进大学生德、智、体的全面发展,促进成才大有好处。根据时代的要求,研究新时代高校的国防素质教育,有的放矢地做好学生工作,使学生国防思想素质、国防知识与技能素质、国防身心素质得到全面的发展,是十分重要的。

利用现代远程教育手段发展继续教育的思考

继续教育在世界范围内的发展很快,但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致。从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征。我国继续教育的发展起步晚,发展快,问题也很明显。针对这些问题,利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势。从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视,利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的。

计算机与现代高等教育手段的变革

现代教育手段大致可分为视听技术手段和计算机技术手段两大类.视听技术手段主要指利用各种视听设备,如幻灯片、投影仪、电视机、录像机等播放各种视听教材和教学辅助资料,进行教学活动;计算机技术手段主要指利用计算机软硬件和网络资源在诸如大屏幕演示教室、CAI教室、基于Internet的多媒体远程教学系统等进行的教学活动.随着时间的推移。

试论现代远程教育手段对实施远程教育的主要作用

现代远程教育手段对实施远程教育的作用 :一是体现在对实现培养目标的作用上 ;二是体现在对教育理念、办学模式、课程、教学模式、教师和学生地位等其他要素的影响上。现代远程教育手段对实施远程教育的重要作用 ,有些已在实践中得以实现 ,有些还没有实现 ,主要原因是 :现代远程教育有形手段与无形手段应用水平发展不平衡。

赫尔巴特道德教育手段思想及现代启益

赫尔巴特道德教育思想十分丰富。赫尔巴特提出道德教育的三大手段——管理、教育性教学、训育,三种手段特点鲜明,既各自独立又相互配合,可以协同一致服务于道德性格培养之目的。赫尔巴特道德教育手段思想体现出的注重心灵陶冶、道德教育应与学科知识教育相结合、显性手段应与隐性手段相结合的内在品质对于现今道德教育颇具启示意义。

运用现代化教育手段提高法律基础课教学效果

运用现代化教育手段进行法律基础课教学能更好地提高教学效率，促进学生知识和能力的发展及理论与实践的结合。本文就法律基础课的现状、运用现代化教育手段的意义及具体方法措施发表了自己的见解。

新媒体环境下的高校思政教育手段探究

随着科技的发展,新媒体成为一种新的通讯方式进入人们的生活和学习中,微信、微博、QQ等新媒体工具成为现阶段人们生活必不可少的工具。在新媒体环境下,新媒体工具的使用深刻影响了高校思政教育,既给思想政治教育工作提供了机遇,也带来了挑战。为此,在辩证阐述新媒体技术应用对高校思政教育影响的基础上,对如何实现高校思政教育工作者对新媒体工具的有效运用展开策略分析,旨在充分发挥新媒体技术在高校思政教育中的促进作用,实现高校思政教育的稳定发展。

加强大学生入党后教育手段与方法的思考

目前,高等院校已经成为党员发展工作的重要阵地,这是由高校所承担的社会责任和义务决定的。将大学生中的优秀分子吸收到党组织当中是高校党建工作的基本要求,然而对大学生入党后的教育和管理也成为了摆在各个高校党组织发展中的重要问题。文章从加强大学生入党后教育的重要意义、大学生党员现状和存在的问题以及原因进行分析,并在此基础上提出了对加强大学生入党后教育手段与方法的一些粗浅认识。

高校国防素质教育手段探析

大学时代的国防素质教育是一个人良好的国防素质养成的最重要的时期。通过多种渠道开展的国防素质教育,对促进大学生德、智、体的全面发展,促进成才大有好处。根据时代的要求,研究新时代高校的国防素质教育,有的放矢地做好学生工作,使学生国防思想素质、国防知识与技能素质、国防身心素质得到全面的发展,是十分重要的。

现代教育手段在初中语文教学中的应用探讨

探讨现代教育手段在初中语文教学中的应用,以期能够把初中语文教学调整到最佳状态,切实提高初中语文教学质量。

“法律与电影”:新的研究视角和教育手段

从研究的角度看,法律和电影都能从各自的角度对人的生活、思想与行为产生影响,在功能上存在共通之处,以此为基础的法律与电影研究是法律与文学、法律与人文、法律与大众文化交叉研究的前沿地带。从教育的角度来看,"法律与电影"是一种法学教学方法或高校选修课程,能够让学生在轻松的情感中领悟严肃的法律之训诫,有助于提升法学教育的人文关怀,增进高校大学生法治教育的成效。法律与电影在法学研究与教育领域值得进一步探讨与实践。