加入WTO对我国教育法制建设的影响及对策

加入WTO对我国教育的影响不仅是多层面、多角度的 ,而且形成一种机遇和挑战并存的态势。就教育法制建设而言 ,加入WTO将对我国教育立法、教育执法、教育司法、教育守法等方面产生不同程度的影响。对此 ,应采取的主要对策有 :进一步加强和完善教育立法 ;大力推进依法行政 ;建立和健全教育司法制度 ;

关于中国教育法制建设的思考

现代教育发展与现代教育法制理念和法制实践的进步是密不可分的。我国教育法制建设起步较晚 ,较之于西方发达国家 ,无论是教育法律规范体系建设还是教育法制文化建设都显薄弱 ,在教育法制实践中呈现出的多层面、多类型的缺陷或缺失 ,更是在很大程度上制约着我国教育法制效率的提高 ,最终影响着教育效益的有效实现 ,因此 。

法治之法：30年来教育法制建设的进展与局限

从20世纪70年代末到21世纪初,是我国坚持不懈地实施依法治教的30年。在这30年中,我国教育法制建设既取得了令人振奋的成就,也存在着亟待弥补的局限。一方面,各个层次、不同类型的教育法规数量显著增多,法域渐趋完整,质量日益提高,已经构建了教育法规体系的基本框架;另一方面,迄今为止的教育法制建设还很不完善,存在着法规体系不够严密、实施问题极为严重、制约机制相当软弱等局限。以此而论,我国教育法治化进程仍停留于"法治之法"①的层面,距离较为完善的法治化目标还有相当大的距离。

关于我国职业教育法制建设基本情况和若干建议

职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分，是国家管理和规范职业教育活动的重要手段，是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物，是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程，认真研究职业教育法制建设中新情况新问题，加大职业教育规范化、制度化建设。是我国职业教育改革发展面临的一项重要任务。

借鉴国外立法 加强我国职业教育法制建设

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，主要承担着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才的任务，是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。我国现代意义上的职业教育始于19世纪60年代，当时被称之为“实业教育”。1866年创办的“福建马尾船政学堂”，是我国最早的职业学校之一。

关于高等教育法制建设的思考

随着高等教育法律体系的逐渐形成 ,高等教育的法制建设取得了很大发展。但是 ,随着高等教育的迅速发展 ,涉及高等教育的法律、法规的效力和某些方面的立法缺失或立法滞后所带来的问题又成为制约高等教育发展的重要问题。论文就目前高等教育法制建设中存在的问题及其根源等方面进行了探讨。

贯彻国家教育规划纲要实现教育法制建设新突破——基于对地方教育规划纲要中相关内容的考察

为积极贯彻和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,全国各地纷纷结合地方教育实际和发展需要,制定了本地区教育改革和发展规划纲要。综观各地方教育规划纲要内容,不难发现,全国各地在"完善教育法律法规"、"全面推进依法行政"、"大力推进依法治校"、"完善督导制度和监督问责机制"等方面,不仅紧紧围绕国家教育规划纲要精神,而且突显了地方特色,展现了地方教育法制建设的新思路和新举措,实现了教育法制建设的新突破。

教育法制建设亟待加强

教育法制建设是我国法制建设中最为薄弱的环节。教育立法的步伐亟待加快,教育执法的力度亟待加强,教育守法的认识亟待端正,教育法实施的监督亟待完善。只有注意防止法律虚无主义和法律万能论的错误倾向,加强教育法学的研究工作,群策群力搞好教育法制建设,才能为我国教育的改革与发展提供基本的法律保障。

中国教育法制建设：观念的审视与更新

中国教育法制建设：观念的审视与更新上海市高等教育研究所忻福良随着我国社会主义法制建设与民主建设的日益加强，教育法制作为我国社会主义法制的重要组成部分，也日益受到领导部门的重视。国家教委成立了政策法规司，构建了我国教育法律、法规体系的基本框架，制订了立...

关于我国职业教育法制建设的基本情况和若干建议

职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分，是国家管理和规范职业教育活动的重要手段，是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物，是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程，认真研究职业教育法制建设中新情况新问题，加大职业教育规范化、制度化建设，是我国职业教育改革发展面临的一项重要任务。

浅析我国教育法制建设存在的问题

教育法制建设是国家法制建设的重要组成部分,也是我国社会主义教育事业发展的客观要求。我国教育法制建设起步晚,无论教育立法还是执行、监督等方面都相对薄弱,制约着教育事业的发展。通过分析我国教育法制建设中存在的问题,力求为探寻加强我国教育法制建设的有效措施做出一定努力。

我国亟待加强教育法制建设——从我国的教育纠纷谈起

我国近几年出现的教育纠纷可划分为三类。教育纠纷折射出我国教育法制建设亟待加强。应着重从完善我国教育法律体系和依法治教两个方面加强我国教育法制建设。

辽宁教育法制建设的回顾与思考

全面推进依法治教,是促进教育改革和发展的重要保障。近年来,辽宁教育法制取得了重大成就,为辽宁教育事业的发展奠定了坚实的法律基础。在新形势下,进一步提高认识,加强地方教育立法,完善教育执法及监督制度,积极推进依法治教,是辽宁省教育法制建设的重要任务。

加强我国环境教育法制建设的建议

环境教育法律法规如果不设计一些符合实际需要的制度和机制,最有可能虚化,沦为形式,浪费立法资源,降低立法信用。环境保护虽然是国家的职责,但是不能离开公众的理解、配合、参与和支持。要做到这一点,必须加强对公民的教育和说服。可以说,环境教育立法是环境守法和捍卫环境法益的基础。我国2011年宣布已经形成了中国特色社会主义法律体系,包括生态环境保护的法律体系。

对我国教育法制建设的认识和思考

教育法制化是教育现代化的重要内容.依法治教是现代社会的客观要求.市场经济条件下,加快教育法制建设的进程是全社会一项刻不容缓的历史使命.本文简要回顾了建国以来我国教育法制建设的基本情况;分析了目前我国教育法制建设中存在的几个主要问题;针对这些问题提出了相应的对策.

我国高等教育法制建设发展的特点与趋势研究

高等教育法制建设是我国法制建设的一部分,60余年来,经历了初创时期、曲折发展时期、虚无时期和恢复发展繁荣时期四个阶段。1949年到1956年是新中国高等教育法制建设的初创时期,此时期的高等教育法制体现为以《共同纲领》为核心的由政务会议批准的一系列高等教育法规。

论《教育法》在教育法制建设中的地位和作用

1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议正式通过了《中华人民共和国教育法》,该法由中华人民共和国主席令第45号决定于1995年9月1日起正式施行。这的确是整个教育界,乃至是全社会的一件大事。我国有了《教育法》、教育事业完全纳入了社会主义法制的轨道。但是,这一法律在整个教育法律体系中居于什么样的地位。

欧共体教育法与当前我国教育法制建设的理性思考

欧共体教育法是欧洲一体化进程中的必然产物。它是一部特殊的国际组织法,在法律性质、法律渊源、法律内容、法律程序等方面既有别于一般国家的教育法,也不同于一般的国际法。尽管这一法律在内容、程序及效力等方面表现得还远未完善与成熟,但对当前国际法的构建,尤其是对刚刚加入WTO的我国教育法的修订有着积极的指导意义。