大理州巍山县五印乡青树营小学音乐教育现状

党的十八大以来,乡村美育教育事业驶入了高质量发展的快车道,取得了令人欣喜的成就,但也存在乡村教育的内涵条件、外部环境以及师资力量等诸多亟待解决的问题。本研究通过访谈法、问卷调查法等研究方法对云南省大理州巍山县五印乡青树营小学的音乐教育观念、师资力量、教学设备和教学环境等方面做了实地调查,认为目前农村中小学音乐教育存在生源流失、音乐教师的社会地位不受重视,教师专业素养参差不齐等问题。

试论新媒体视域下高校大学生思想政治教育现状及应对策略

新媒体技术极大程度的改变了人们的生活学习与工作方式,同时对高校大学生思想政治教育提出了更高的要求。高校思政教育工作者要认识到新媒体环境下对高校思政带来的影响,并积极尝试应用新媒体技术开展思政教学。基于此,本文分析了新媒体视域下高校大学生思政教育现状,分析了当前高校思政教育存在的问题,提出了相应的应对措施,促进高校思政教育水平提升。

高职院校非物质文化遗产教育现状调查分析——以湖南几所高职院校为例

湖南地区是我国民族融合的重要区域,也是红色革命文化传承的重要区域。在现代化进程加速的今天,人们受西方文化的影响较大,我国优秀传统文化受到了较大的冲击。然而,一个民族发展的长足动力在于深厚的优秀传统文化,优秀传统文化消失会影响民族审美的素养,影响民族文化自信的培养,加强大学生非遗教育对大学生美育教育和非遗的保护和传承具有战略意义。但是,虽然高职院校近年通过实践活动以及课程思政等方式来加大对非物质文化遗产教育,但是仍然处于探索阶段,并没有形成可借鉴的教育模式,因此应该进一步对高职非物质文化遗产教育展开调查,了解其教育中存在的问题,进行有效地思考和教育实践,促进学生的长远发展的同时,推动非物质文化遗产在当代的传承与发展。

药学与临床药学专业的教育现状与生态学分析

中国药学高等教育经历百年沧桑,逐渐形成门类齐全、专业丰富的教育体系。药学和临床药学是分别以提供“药学产品”和“药学服务”为主的两个极其重要的本科专业。文章对2023年教育部直属和省属公办高校的药学专业、临床药学专业培养目标、院校地域分布、重点院校和院校类别情况进行统计;从教育生态学的视角对从事药学、临床药学专业教育的行政管理人员、教师、学生等生态主体要素,管理制度、课程体系等生态客体要素,内部环境和外部环境等生态环境要素进行分析,为协调药学、临床药学各生态学要素之间的关系,推动药学教育发展提出建议。

新时代高校流行音乐教育现状及发展对策

随着音乐产业与大众审美的多样化发展,对具备专业知识和实践经验的音乐人才的需求也日益增加,除专业音乐学院与艺术学院外,许多综合类院校也陆续开设流行音乐专业。高校流行音乐教育为学生提供系统的音乐知识和技能培训,帮助其成为未来音乐产业的中坚力量。同时,高校流行音乐教育也可以为流行音乐中的娱乐性、商业性赋予更深层次的内涵,有助于推动新时代互联网背景下音乐文化的传承和创新,促进我国流行音乐行业的健康与可持续发展。

公共卫生服务中中医药健康教育现状及改进措施研究

中医药学的独特理论体系承载着古代医学家们的智慧和对人体健康的深刻认识,古代中医药学认为通过观察舌苔、脉象等身体表征可以判断人体脏腑经络的状况,从而作出诊断并制定治疗方案。在这个理论体系的指引下,中医药学持续为公共卫生服务贡献着独特的智慧,也为人民的健康开启着无尽的可能性。文章旨在研究当前公共卫生服务中中医药健康教育的现状,从中医药健康教育现状出发,试图揭示中医药健康教育在公共卫生服务中的地位和作用以及存在的问题及挑战,并提出与之相应的解决方案,以期更好发挥中医药健康教育在公共卫生服务和人民身体健康中的重要作用。

心理健康教育现状及灾后心理重建对策——评《心理健康教育及灾后心理重建研究论集》

灾后心理重建能针对性地解决灾民的心理健康问题,对提升灾民的心理健康素质有重要的思想指导意义,与此同时,也是推动社会和谐稳定发展的重要措施。《心理健康教育及灾后心理重建研究论集》一书主要由“灾后心理援助与健康教育”“大学生心理健康教育”“专题研究”三大栏目组成,以汶川大地震三周年为蓝本,剖析了汶川大地震造成的巨大破坏以及灾后心理健康教育的基本对策,系统研究了灾后心理健康教育存在的问题和心理重建对策,探讨了心理重建与心理健康教育对于灾区重建的重要意义。

易地扶贫搬迁点家庭教育现状及其高质量发展对策研究——基于G省易地扶贫搬迁点的调查分析

依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会支持和制度保障,但仍存在家长家庭教育能力不足、社会适应与家庭教育存在实践冲突、家庭教育社会支持不精准等问题。因此,需要从微观层面培育家长家庭教育内生力、中观层面推动社区家庭教育专业指导服务、宏观层面优化家庭教育国家支持与社会协同网络,全面赋能促进易地扶贫搬迁点家庭教育高质量发展。

高职心理健康教育现状与优化对策研究

心理健康教育在教育教学中具有重要意义,有助于培养学生良好的心理素质。高职学生受学习压力、就业压力等因素的影响,容易出现心理问题,如焦虑、抑郁、自卑等。这些问题不仅会影响他们的学习,还会影响他们未来的发展和家庭的和谐。因此加强心理健康教育十分重要。Mental health education is of great significance in education and teaching, and helps to cultivate students’ good psychological quality. Under the influence of factors such as study pressure and employment pressure, higher vocational students are prone to psychological problems such as anxiety, depression, and inferiority. These problems will affect not only their studies, but also their future development and family harmony. Therefore, it is very important to strengthen mental health education.

融媒体背景下高校思政教育现状及对策探究

融媒体时代的到来,为人们的工作与生活带来了诸多改变,同时也改变了高校思政教育环境。文章从融媒体的概述出发,分析了融媒体为高校思政教育带来的优势,总结了融媒体背景下高校思政教育中的常见问题,最后从转变高校思政教育观念、加强融媒体技术研究、利用融媒体技术创新思政教育模式、加大对融媒体信息的监管力度等方面提出提高高校思政教育实效性的对策,以期为思政教育工作提供参考。

幼儿园音乐活动游戏化教育现状研究

现阶段,有趣的游戏已经成为孩子们了解事物和学习的重要方式。本文以作者所在的教研基地内18所公办、集体办、私立园所幼儿园教师为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,研究幼儿园音乐教学活动游戏化的现状,思考幼儿园音乐活动中存在的问题,分析其原因,并提出对策和具体的建议。Currently, engaging games have emerged as a pivotal means for children to explore the world and acquire knowledge. This study focuses on kindergarten teachers from 18 public, collectively-run, and private institutions within the author’s educational research base. Utilizing both questionnaire surveys and interviews, we delve into the current status of gamification in kindergarten music teaching activities. By examining the issues that arise within these activities, we aim to analyze their underlying causes and subsequently propose targeted strategies and specific recommendations.

广东省青少年运动员反兴奋剂教育现状调查研究

采用问卷调查法、访谈法,对广东省青少年运动员反兴奋剂教育现状进行调查了解。结果表明:广东省青少年运动员对兴奋剂的认知较为清晰,反兴奋剂能力较好,但部分运动员对于使用兴奋剂仍然呈现出暧昧态度。因此,应加强反兴奋剂宣传、检查和惩处力度,提升反兴奋剂专职人员的专业性,加强辅助人员的反兴奋剂教育,规范其行为,明确其责任,树立良好榜样,引导青少年运动员建立正确的价值观。

“一带一路”倡议下哈萨克斯坦高校汉语教育现状及特点分析--以阿布莱汗国际关系与外国语大学为例

哈萨克斯坦阿布莱汗国际关系与外国语大学是哈萨克斯坦汉语教学的成功典范,通过考察当前该校汉语师资概况,发现该校汉语教学呈现“教研学培一体化师资培养”“语言服务特征突出的孔院建设”“兼具工具性与人文性的课程设置”的特征。结合相关文献,与十年前《阿布莱汗国际关系与外国语大学的汉语教学现状与存在的问题》一文进行对话,得知十年前阿布莱汗国际关系与外国语大学汉语教育中存在的教材与大纲脱节,标音、翻译不规范,哈萨克斯坦师生赴华进修、实习机会少,中方汉语师资支援不足等问题在当前都得到了不同程度的解决。目前哈方汉语教学中尚未解决的问题及新涌现的挑战将随着中哈合作交流不断深入在双方共同努力下得到解答。

初中心理健康教育现状调查与对策刍探

随着社会的快速发展,人们面临的心理压力和挑战日益增多。这种变化不仅影响着成年人,也对青少年的心理健康产生深远的影响。初中生正处于青春期,他们的生理和心理都在发生巨大的变化,需要更多的关注和引导来适应社会的变化。文章阐述加强初中心理健康教育的意义,结合当前初中心理健康教育的现状,对解决初中心理健康教育问题的策略进行探讨,旨在构建更加科学、系统、有效的心理健康教育体系,为初中生的健康成长提供有力保障。

校企合作下技校思想政治教育现状与对策探究

传统技校教育中,思想政治教育一直被视为培养学生社会责任感、思想品德文化素养的重要环节。基于此,本文探究校企合作下技校思想政治教育的重要性,分析校企合作下技校思想政治教育面临的挑战,并对此提出相应解决对策,以期为推动校企合作下教育事业健康发展提供理论支持。校企合作,学校与企业资源整合,为学生提供贴近实际学习环境以及丰富实践机会,提高学生就业竞争力。然而,校企合作下技校思想政治教育也面临着新挑战,与企业合作过程中,技校注重技能培养以及职业技术能力提升,而思想政治教育重视程度相对较低,导致学生在思想政治素养方面培养不足,影响其全面发展和社会责任感的形成。因此,本文以校企合作下技校思想政治教育现状与对策为研究方向具有现实意义。

幼儿心理健康教育现状研究——基于家校合作的视角

随着社会变革和教育发展,对幼儿心理健康教育重要性的认识日益增强。本文研究了幼儿心理健康教育现状,以家校合作为视角,探讨了该领域的重要性、存在的问题以及解决策略。分析发现,家长和教师诉求多样、合作机制不完善、沟通频次不足以及教育方式存在差异。为解决这些问题,提出了确立统一教学目标、完善合作机制和流程、增加沟通交流频次以及开展家庭教育学习等策略。这些举措将有助于促进家庭与学校间更紧密的合作,提高幼儿心理健康教育的质量与有效性,为幼儿的全面成长奠定坚实基础。

医学类高职院校学生职业价值观教育现状分析

做好医学类高职院校学生职业价值观教育现状分析工作,明确当前医学类高职院校学生职业价值观教育的重要性和迫切性,分析当前相关院校职业价值观教育存在哪些缺陷和不足,采取针对性的措施对教育策略进行优化和改进,可以为社会培养更多高素质的医学类人才,让医学生们明确自身在工作中需要承担哪些社会职责,其对于行业的发展和进步有着较为积极的促进作用。

农村义务段学校铸牢中华民族共同体意识宣传教育现状分析及优化路径

新形势下,学校教育教学工作的开展,要立足于社会经济形势的发展变化,对教育教学的功能、作用进行针对性把握,以推进学校教育教学工作高效、高质地开展。农村义务阶段学校在教学工作开展过程中,要注重将中华民族共同体意识的培养与学校教学工作做好融合,强化宣传教育引导,并结合学生的身心特点及学习特点,推进民族共同体意识在学校教育教学工作中的贯彻及落实,以提升学校教育教学工作开展的全面性。本文对农村义务段学校铸牢中华民族共同体意识的宣传教育现状进行了分析,并结合其中的问题及不足,提出解决对策,以推进民族共同体意识在农村义务段学校教学中的有效贯彻及落实,提升农村学校教育教学工作的效果及质量。

公安院校生命教育现状与路径探索——以南京警察学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》首次将生命教育纳入国家教育发展重大战略主题,体现了党中央与国家对生命教育的重视,也为国内生命教育领域的发展指明了前进方向。生命教育既蕴含于公安教育培养目标中,也是公安院校教学管理的迫切需求。本文将以南京警察学院为例,挖掘现有人才培养方案及教学管理实际中符合生命教育意涵的元素,梳理公安院校的生命教育现状。

农村小学留守儿童心理健康教育现状及对策研究

随着我国城镇化进程的加速推进,越来越多的农村家庭选择进城务工,导致农村留守儿童问题日益严重,农村留守儿童心理健康问题日益凸显。本研究旨在探讨农村小学留守儿童心理健康教育的现状,并针对存在的问题提出相应的对策。通过对农村小学留守儿童的调查研究发现,农村留守儿童心理健康教育现状不容乐观,存在诸多问题。本研究针对这些问题,提出了加强农村小学心理健康教育师资队伍建设、提高农村学校心理健康教育设施水平、加强家庭教育以及建立健全农村留守儿童心理健康教育长效机制等对策,以期为探索农村留守儿童心理健康教育提供有益借鉴。