教育科学研究所

伊犁师范大学教育科学研究所于2004年成立,是一所从事教育及其相关领域研究的校级科研机构。作为伊犁师范大学的教育科学研究机构,教育科学研究所肩负着学术研究、实践探索、政策咨询及服务地方基础教育研究的重任。教育科学研究所注重与国内知名师范大学在教育科学研究领域的合作,目前已组建了以“教师教育发展与政策研究”“基础教育研究”“年儿童心理与发展研究”“学前教育发展研究”为方向的科研团队;凝练形成了“高质量师范生培养”“乡村教师高.质量发展”“幼儿园教师高质量发展”“师范生心理健康教育”四个具有本土特色的研究方向。中心主任为马永全教授。

乡村小学语文教育的点灯人——记新化县教育科学研究所教研员、特级教师邹华

一、问诊课堂,她一直在路上新化县是一个贫困县,也是一个教育大县,全县31个乡镇,有普通小学四百余所,小学教师六千多名。部分新入职的教师没有什么教学经历,在教学上比较随意。为了提升这部分教师的专业素养,邹华背起重重的行囊,辗转于新化的各个乡镇之间。她走进课堂,“问诊把脉,对症开方”。走进教室之前,她会事先了解授课的内容,了解教师的教学思路。听课时,她会边听、边思、边记录。听完后,她会抽查学生作业,询问学生的学习情况,了解课堂教学的效果。课后,她会与教师面对面交流,共同探讨教材的编写意图,探讨单元语文要素以及单元与单元之间的联系,探讨落实单元语文要素的方法和途径。

透视美国教育科学研究所

随着社会的发展和转型,教育在围家全而发展中发挥的作用口益增强,教育规模急剧扩大，教育管理日趋复杂，合理的教育政策在教育健康发展中发挥的作用越来越重要，教育政策研究的重要性日渐提高,世界各国的教育政策研究机构也日益增多。从世界范闸来看，以机构性质为分类标准,宏观教育政策研究机构大体上可以分为5类：同际教育组织、国家教育政策研究机构、公司性质的教育政策研究机构、大学的研究机构和非营利性教育政策研究机构。

中央教育科学研究所体育卫生艺术教育研究中心成立

为进一步加强全国学校体育卫生与艺术教育的科学研究，引领学校体育卫生与艺术教育科学发展方向，经教育部批准，中央教育科学研究所于2008年8月正式成立体育卫生艺术教育研究中心。按照相关规定，体育卫生艺术研究中心的研究领域主要包括学校体育、学校卫生与健康教育、学校美育与艺术教育，同时承担中国教育学会体育专业委员会、中国高等教育学会体育专业委员会的秘书处工作。

学习落实《教育规划纲要》精神,推进我省教育科研事业科学发展——山东省教育科学研究所成功举办《教育规划纲要》学习研讨会

2010年9月3日，山东省教育科学研究所召开了由全所职工参加的《教育规划纲要》学习研讨会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持。

新尊孔派兴起的背景及自由主义面临的学术挑战——在中央教育科学研究所南山附属学校的演讲

新尊孔派的兴起以及它带来的挑战，是最近很重要的一个文化现象。

专访中央教育科学研究所副所长田慧生 “教育支出压力将有效缓解”

改革开放30年来,我国在教育发展方面有过两次规划。一次是在1993年,中共中央和国务院曾经发布了一份《教育改革与发展纲要》,对此后的国家教育发展作了全面规划。第二次则是本次正在制定当中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）。

学校教育的基本任务是培养合格的公民——在中央教育科学研究所南山附属学校的演讲

我是通过袁伟时教授的介绍才知道“央校”——中央教育科学研究所南山附属学校的，以前在《南方都市报》的“岭南大讲堂”作过一个专题讲座，这是第二次来深圳，到了这儿，才知道“央校”是专门做公民教育的，很多教师都是做这个方面的事情。我不是专业的教育工作者，在理论上也没有很多研究，这次就谈一个常识性的问题——学校教育的基本任务是培养合格的公民。

学校公民教育的展开与推进——在中央教育科学研究所南山附属学校的演讲

能够在中央教育科学研究所南山附属学校讲公民教育这个话题，我感到十分荣幸。其一，“央校”是中国公民教育最耀眼的明星，其公民教育情况已由《人民教育》（2009年第11期）和《中国青年报》（2010年1月6日“冰点”周刊）做了详尽的报道；其二，在我之前，这个讲坛已有诸多著名学者开讲，内容大多与现代公民的养成有关，我自然可以顺利前行；其三，在这里最便利找到知音。事实上，我已经从校长庆明兄那里得到了证明。

会意时代的先行性学科建设——访四川省教育科学研究所所长吉文昌

“要出新意，群文阅读!”近两年来，在四川，这不是一两个语文教师参加各级教研活动前设计观摩课的对话，但凡有教研活动，一线教师几乎都首选以群文阅读作为课题。查阅可考资料，自2007年起，台湾地区小语负责人赵镜中老师就提出了“群文阅读”的教学意象。引发了小语教育领域的普遍思考和实践创生。2012年11月，重庆树人教育研究院就举办了全国性研讨活动。

广州市教育科学研究所 教育导刊杂志社主办广州市园本教育研究报告会

2010年4月21日．由广州市教育科学研究所、教育导刊杂志社主办的“广州市园本教育研究报告会”在广州市华美英语实验学校幼儿园隆重举行。广州市教育科学研究所书记、《教育导刊》执行主编李柏宁，广州市华美英语实验学校副校长刘沙，广州市教育局教研室教研员张琼，广州市教育科学研究所副研究员李麦浪、刘霞、刘培英。广州市知名幼儿园园长和骨干教师共60多人出席了本次报告会。

教研呈常态 特色竞芬芳——南宁市教育科学研究所示范性教研组建设纪实

2011年11月18日，在广西电视台公共频道、广西榜样影视有限公司出品的《绳舞飞扬：滞目第二季暨南宁市第二届小学生校际集体跳绳挑战赛决赛中，来自西乡塘区秀田小学的学生代表队，以180秒内跳绳1044人次的惊人成绩打破了上届比赛产生的600多人次的团体跳绳纪录，荣获“金绳奖”。比赛中，其所采用的“六七六”进绳法广受好评，这是该校体育教研组的“最新”研究成果。据了解，该校体育教研组在训练过程中还创造了“冥想训练法”等体育锻炼方法，得到了学生和家长的一致认可。

甘做“人梯”的硬核“80后”——记原大连市教育科学研究所所长、大连市实验中学校长、辽宁省首批中学特级教师宋庆泮

40年,从"六五"到"十三五",宋老从未缺席大连的教育科研。那一个个严谨的课题和一个个一等奖表明,他始终以研究的态度把握教育科研的导向,精准对接不同地区、不同学校的管理和教学,率先垂范,亲力亲为,带出了一批又一批人才,让大连基础教育研究硕果累累,让无数的校长和教师找到专业自信,为大连中小学教育教学夯实了可持续发展的基础。

艰辛的探索 丰硕的成果——纪念广州市教育科学研究所成立十周年

从1983年11月20日广州市编制委员会批准建立广州市教育科学研究所算起,广州市教育科学研究所已经历了10个春秋。10年来,在党的基本路线指引下,在广州市教育局直接领导下,在改革开放的澎湃大潮中,广州市教育科学研究所不断成长,已发展成为一个初具规模、初具特色的地方教育科研机构。10年在历史长河中只不过短暂的一瞬。

中央教育科学研究所概况

中央教育科学研究所足教育部直属的综合性国家级教育科学研究机构，1957年1月26日经国务院批准筹建并命名。其前身是中国共产党在革命战争时期创建于延安的中央研究院教育研究室。“文化大革命”期间遭破坏被停办。1978年7月经邓小平等中央领导同志批示，国务院批准重建。

教师的基本智慧:教什么与怎么教——访中央教育科学研究所所长袁振国

2008年4月7日，“资阳市首届教师读书活动启动仪式”在资阳中学学术报告厅隆重举行；“读书活动”由资阳市教育局和资阳市教育工会主办，教育科学出版社、中国教师读书网和成都新教育书店协办。启动仪式上．成都市武侯实验中学校长李镇西、中央教育科学研究所所长袁振国分别作了专题讲座。藉此机会，记者就“教师智慧”这个话题专访了袁振国所长。

中央教育科学研究所报刊中心成立

2008年4月3日下午，中央教育科学研究所召开报刊中心成立大会。大会由党委书记徐长发主持。会上首先由人事处处长华国栋宣布了“关于成立中央教科所报刊中心的决定”。随后，报刊中心负责人詹万生同志发言。他表示感谢所领导班子的信任和“十刊一报”的全体同事对他前期开展工作的支持，表示上岗后一定爱岗敬业，虚心向同志们学习，共同把“十刊一报”做大做强。

又一次感受北国教育的春天——中央教育科学研究所十一五重点课题“心理健康与道德培育”研究工作会议在内蒙古牙克石市召开

2008年5月30日，本刊记者来到了北国边陲小城内蒙古牙克石市，参加了在这里召开的中央教育科学研究所十一五重点课题“心理健康与道德培育”研究工作会议。牙克石市教育局局长郭羽、大兴安岭林业教育局副局长张利明在百忙中出席会议。

堆出几十亿不一定造出好大学——中央教育科学研究所学术委员会主任程方平谈高教改革

温家宝总理在今年的《政府工作报告》中再次提出，要创建若干一流大学，培养杰出人才。什么样的大学制度更有利于杰出人才培养？中央教育科学研究所学术委员会主任程方平接受了本刊记者专访。