区县教育部门政府财务报告编制问题研究——以Y区教育部门为例

政府财务报告编制工作已经步入正轨,各区县教育部门的编制工作取得了一定成效。文章从Y区教育部门财务报告编制的实际情况出发,阐述政府财务报告编制的意义,提出2023年报告编制中的新变化,针对实际编报中存在的不同报告之间关联数据核对不准确、抵销处理不规范、财务分析指标体系不清晰、说明事项解释不充分、报告科目之间勾稽关系相矛盾、基层财务能力不足等问题,提出具体建议。

教育部门参与代建制学校项目建设管理的必要性与科学性探究——以中小学学校建设项目为例

代建制的实施有效提高了政府投资项目的建设水平和投资效率,因此成为近年来政府投资基础教育项目的一种常用模式,在中小学的基建工程中发挥了重大作用。代建制模式下的学校项目建设能够加快建设速度,节省资金,让学校建设更加专业化和规范化,但也出现了一些问题。中小学建设项目不同于其他政府投资建设项目,教育部门必须主动、科学地参与,采取明确分工界点、构建管理架构、主导方案图纸设计等措施,抓住关键环节和重点内容,与代建单位共同努力,让代建制在学校建设项目中更好地发挥作用,为教育事业的发展打下坚实基础。

审计推动高质量教育体系建设的探索实践——以A市教育部门领导干部经济责任审计为例

教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。A市审计局在教育部门领导干部经济责任审计中,围绕重大教育方针政策贯彻落实,聚焦教育部门履职尽责,从教育资源均衡配置、学校合理规划建设、阳光招生政策执行三个方面入手,推动高质量教育体系建设。

埃塞俄比亚教育部门发展计划——ESDP计划评述

埃塞俄比亚政府于1997-1998年，启动了教育部门发展计划，旨在普及初等教育和提高教育质量。埃塞俄比亚教育部门发展计划既有长期安排，又有短期计划，每一个阶段都有明确的目标和财政支出计划。教育部门发展计划实施以来取得了显著的成绩，也存在一些问题。

中小学体育教育部门与体育部门协调不周问题的思考

通过对学校体育发展中教育部门和体育部门的工作关系以及部分工作的实施情况分析,发现教育部门和体育部门在学校体育工作协调中存在一些问题,从而导致了学校体育工作实施不合理、效率不高,以学校体育促进青少年体质健康也收效甚微。根据文献归纳所得情况,分别从学校体育的政策制定方面、组织实施方面和部门沟通方面提出合理的建议。

教育部门应该承担高职自主招生宣传第一责任

其一,各级教育行政部门,尤其是高考招生主管部门,应当承担高考政策宣传的第一责任。高考年年举行,而考生家长却岁岁不同。考生大多一生参加一次高考,相应地家长也只有等到孩子面临高考,才会去关注高考政策,因而每近高考,总有很多家长急着打听高考政策。对于高职院校而言,因受社会偏见的影响,大多数考生家长从内心里瞧不上高职,因而平时不屑、不甘、也不想关注高职政策,往往直到孩子考分出来,事成定局万不得已,才匆忙之中四处打听政策。

教育部门的信息发布与危机事件的日常管理

在社交媒体时代,公众对教育的关注度和期望值空前提高,教育日益成为公众关注的重点对象。教育领域的各类事件,日益成为舆论关注的焦点,进而演变成教育危机事件。在日益透明的传播环境下,教育部门只有积极主动、持之以恒地进行传播管理和声誉投资,才能减轻或消除公众对教育的混乱认知,才能确立起教育在公众心目中的权威性和公信力。当前,教育部门的信息发布与危机管理的日常工作主要包括:转变教育部门的工作作风,组建教育信息发布团队,教育舆情的收集与研判,正确处理教育单位与媒体、记者的关系,建立起教育部门危机应对的管理平台等等。

教育部门预算绩效评价研究——以X市教育局为例

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中强调,要“深化预算管理制度改革,提出要建立规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理”。预算绩效评价是预算管理的核心内容,也是监督预算执行过程的重要手段。以教育部门的预算绩效管理作为研究对象,从预算绩效评价指标体系的构建开始,运用层次分析法确定各指标的权重,并运用模糊综合评价对各指标进行定量化打分,旨在探索并完善教育部门预算绩效评价指标体系,最终提升教育部门预算管理能力及预算资金的使用效益。

从基层教育部门视角看农村学前教育管理存在的问题及对策

一、问题引出 农村学前教育是我国学前教育的主要组成部分之一，其质量的好坏直接影响着我国学前教育的总体质量，因此其重要性不容忽视。而我国农村学前教育质量的高低在很大程度上取决于国家教育部门的管理。所以加强教育部门对农村学前教育的管理是搞好农村学前教育质量的关键。

基于投入产出技术的江西教育部门投入总量和结构分析

本文利用投入产出数据和方法分析江西省教育部门的投入产出结构,结果表明:教育部门在服务行业中的最终需求率最高,其产出几乎全部用于最终使用;教育部门的主要要素投入部门是电力、热力的生产和供应业等基础产业,这些部门的发展能较好地推动教育部门的发展;公共管理和社会组织、建筑业等部门的发展也能拉动教育部门的发展;批发和零售业、教育、水利环境和公共设施管理业等部门是江西省教育部门中间产出的主要使用部门,这些部门的发展可以推动江西省教育部门整体的发展。

教育部门集中采购中的废标现象:产生的原因及应对措施

针对教育部门集中采购中经常出现的废标现象,分析其原因,探讨减少废标的应对策略,为集中采购工作的规范管理提供参考。

68所高校可开展网络高等学历教育招生 教育部门警示勿信“包过班”

本刊讯 记者近13从省教育厅获悉，2011年共有68所现代远程教育试点高校可以开展网络高等学历教育招生，其中湖南只有湖南大学和中南大学两所高校有资格．但湖南大学2011年不招生。

关于遏制教育部门腐败现象的几点思考

教育部门的腐败现象已引起人们的广泛关注。在全国加大反腐力度的大形势下 ,教育部门的腐败现象反呈上升趋势 ,出现这种现象的原因主要是教育的管理体制、教育资源的不足、教育经费的管理等六个方面。教育腐败现象造成了巨大的危害和恶劣的影响 ,必须引起各级教育部门和广大教职工的高度重视 ,从教育的战略地位 ,从培养和造就千百万优秀人才的高度 ,来认识遏制教育腐败的极端重要性 ,加快教育管理体制的改革 ,采取积极有效的措施 ,反腐防腐 ,还教育部门一片“净土”。

试论教育部门的生产性质

教育部门不是生产部门,学校不是生产单位,这是长期以来人们一直所持的观点。这种观点不但在理论上是错误的,而且在实际生活中产生了非常有害的后果。决策部门对教育的发展长期不重视或重视不够,教育投入严重不足,教师待遇问题长期得不到解决,教育事业与经济发展相比长期处于落后状态……。产生所有这些问题的原因固然是多方面的,但与教育部门不是生产部门的传统观念不无关系。《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教育法》 的出台,

各地教育部门开展教育实践活动让群众看到变化

各地教育部门按照中央和各省（区、市）党的群众路线教育实践活动的部署，深入基层、走近群众，调查教育改革发展举措的落实情况，扎实推进各项学习活动，努力让群众看到变化、见到成效。

教育部门电子政务网站的建设与研究

随着网络与电子政务的发展 ,教育部门对利用网络进行资源整合 ,开展网上办公 ,提高工作效率 ,增强信息实效性提出更高要求。一个科学高效的教育网上政务平台 ,需要具备易用性、时效性、交互性、稳定性。

浅谈教育部门领导干部的从政道德建设

教育部门领导干部从政道德建设问题 ,直接影响着教育事业的成败。从政官员的职业道德具有导向性、有权力道德和职责道德的特征 ,从政道德建设的实现途径是 :一要建立健全与社会主义市场经济体制相适应的新的领导干部从政道德规范和体系 ;二要建立健全制约教育部门领导干部从政道德的法规和相应的监督机构、执法机构 ;三要靠内在的自律和他律相结合 ,进一步促进教育部门的领导干部从政道德建设。

开展职业指导需要劳动和教育部门密切合作

随着我国劳动和教育制度的改革,人才和劳动力市场的建立,职业教育的蓬勃发展,职业指导在我国已受到越来越多的人的重视,经过多年的科研与扩大试验,现在它已经成为政府的决策正在普遍实施.1994年原国家劳动部根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定发布了《职业指导办法》,已在各地就业服务机构贯彻执行.职业指导对于劳动力市场健康发展。

英国中学会考作弊引发政府教育部门密切关注

英国广播公司2007年3月16日报道，学生追求好成绩是完全可以被理解的，但是，“为达目的，不择手段”的做法则不可以被接受。最新资料显示，在英格兰的中学会考中，似乎有越来越多的学生利用违法的手段来达到目的。这种情况已经招致英国教育当局的关注。