高校清淳教风建设探析

新时代,党和国家高度重视高等教育。当前,高校建设已由量的发展阶段进入质的发展阶段。清淳教风建设是推进高校清廉建设、促进高校高质量发展的重要一环。当前,高校基层党建作用发挥有限、部分教师个人职业素养不高、学校管理者对清淳教风建设认识不足等问题制约了高校清淳教风建设进一步推进。文章从加强高校基层党建、促进教师自我发展、完善学校管理机制等方面,提出了推进高校清淳教风建设的具体举措。

高校教风建设常见问题与对策

教风在教学过程中起着重要作用 ,对良好学风、校风的形成有着重要影响。

关于高校教风建设的思考

就目前高校教风存在的一些问题分４个方面进行了深入的分析和探讨，并提出了加强高校教风建设的６条对策与措施。

高校教风建设评价指标体系的构建及应用

教风建设是高校人才培养质量的关键,是学校内涵建设的重要方面。本文按照客观性、系统性、可操作性原则,构建了高校教风建设评价指标体系,对各个指标采用层次分析法赋予相应的权重,并将其运用于某大学的教风建设评价中,最后提出提升高校优良教风建设的对策与建议。

论高职院校教风建设对创建优良学风的重要性

良好的学风,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。优良教风对学生的思想品德的塑造和行为养成将产生重要影响,也是良好学风形成的前提条件。本文通过分析目前高职院校不良学风所存在的主要问题,阐述教风对学风建设的重要性,并提出一些教风建设的建议。

强化教风建设,培养高素质人才

教风建设是教育改革的重要内容 ,它关系人才培养质量、社会主义现代化建设前途和命运。社会主义市场经济体制的建立 ,为高校的教风建设创造了前所未有的机遇并提出了严峻的挑战。广大教师为培育现代化建设人才做出了积极贡献。但是 ,市场经济的负面作用对部分教师也产生了一些消极影响。高素质人才的培养关键在教师 ,在于建设好教风。高校的领导和教师 ,都应该积极探索建设优良教风的有效途径 ,为社会主义现代化建设培养德、智。

高职院校教风建设的调查分析

通过对高职院校教风建设现状的调查,从高职教师职业倾向、师德师风总体评价、职业道德素质、教风建设重点、教风建设措施等方面分析现阶段高职院校教风建设状况,指出加强高职院校教风建设的重要性,并从高职院校教风建设的体系构建、队伍建设、考核评价方式等方面提出加强高职院校教风建设的具体措施。

地方高校加强教风建设的实践探索

优良教风是高校培养优秀合格人才的基础,是提高教育教学质量的重要保证,也是高校生存和发展的基础,教风建设意义深远。分析了地方高校在教风建设中存在的问题,在教学管理和教学运行中对加强教风建设进行了实践探索,提出了地方高校加强教风建设的途径。

对加强高校教风建设的几点思考

加强教风是大学自身发展的内在要求,良好的教风在大学发展中具有重要作用。大学教风建设的使命价值,应体现为提高人才培养质量、促进教师成长和推进大学发展的结合与统一。为此,大学应该把教风建设的主要精力放在加强教师理想信念教育、构建教风建设的运行机制和提高教师素质上来。

论加强教风建设的意义和对策

教风的优劣是影响教育、教学质量高低的关键,关系到学校的生存和发展,教风建设至关重要。文章就教风建设的意义、教风建设过程中要解决的基本问题、优良教风的主要内容和教风建设的对策等四个方面进行了论述。

重论高校的教风建设

教风，是指教师的思想作风、道德修养、行为准则和治学态度。教师在教学过程中起着主导作用，教师的作风时时刻刻都在指导着教师的思想、工作和生活。所以，它是一种无形的力量。同时，教风在一个很重要方面也体现了一所高校的精神面貌和办学水平。《普通高等学校教育暂行...

加强教风建设,提高育人质量

在教学工作中贯彻落实科学发展观，既是每一位院校教育工作者的神圣职责，也是学习实践科学发展观的具体举措。不断加强教学风气建设，就是要始终以科学发展观为指导，确立科学发展的世界观和方法论，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想理念、方法手段和行为规范，建立和谐、上进、丰厚的校园文化，进一步强化教学管理，促进院校又好又快发展，促进育人质量的全面提高。

高校教风建设中的问题及对策

加强教风建设是提高育人质量的重要保证。本文分析了我国高校教风现状及其原因,提出了加强师德建设、强化师资培训、规范教学过程、细化课程要求、以人为本尊重教师、完善考评机制、构建和谐校园等加强教风建设的思路和对策。

加强教风建设是提高教学质量的关键

教师是立校之本,师德是教育之魂,提高教学质量,关键是教师。教风建设是提高教学质量的一个关键环节。本文分析了教风建设的现状,提出了教风建设的思路与措施。

与时俱进 强化教风建设

教风是教师群体在教育、教学实践中形成的具有本校特色的、稳定的、规律性的风格、作风和传统 ;正确认识新形势下教风建设的背景和矛盾冲突 ,与时俱进地采取对策方能取得教风建设的实效。

加强师德教风建设 实现高职院校健康发展

建设一支具有良好师德教风的教师队伍,是高职院校教育改革和发展的基本要求。要加强和提升内涵建设,尤其是深化内部管理体制改革,充分挖掘教育人力资源——教师的潜力,为提高高职院校的核心竞争力打下坚实基础,实现学院健康、快速、可持续发展。

高等教育大众化背景下教风建设的路径探讨

针对高等教育从精英教育向大众化教育发展过程中出现的教风问题,该文以持续开展多年的教风建设与常态化管理研究为基础,从建设的理念、机制体制、过程管理、师德师风等方面,探讨了教风建设的新路径,对高校具有一定的理论指导意义和实践价值。

高校教风建设与教师人格塑造

教师人格与教风建设有着十分密切的联系,教师的人格状况直接影响着高校教风建设的深入开展。必须从人格塑造这个内在层面上,审视高校教风建设问题,推进高校教风建设。