SMG数字化网络新闻共享平台综述

SMG本文简要介绍了SMG数字化网络新闻共享平台的建设背景和选型过程;描述了其网络结构、系统组成和各部分功能;并对SMG新闻共享平台的主要特点和应用情况进行了说明。

数字化网络新闻共享平台选型测试方法

2006年,SMG开始尝试在新闻制作领域内充分应用IT技术打造一个集采、编、播为一体的数字化网络新闻共享平台。所谓选型测试,即面对国内外多家厂商所拥有的现有成套设备与技术,较大规模地对其进行集中的功能考察与比较,并为最后的抉择提供依据。选型测试不仅是对各厂商现有功能实现能力的全面考察,更是在实现制播一体化、数字化的同时寻求更好的技术提供商满足SMG自身对新闻制作工作的个体需求。因此,系统的选型与测试在整个新闻平台的构建中起着至关重要的作用。

数字化新闻平台的安全策略

该文结合上海文广新闻传媒集团数字化网络新闻共享平台系统建设实际,简要介绍了系统建设过程中的安全设计原则和一些关键部分安全设计策略,同时为了检验系统安全设计的合理性和可靠性,提出了对系统进行安全评估的策略和方法。

数字化校园中网络教学与资源共享管理平台的构建研究

为提高学校信息化管理与应用水平,消除信息孤岛,实现数据共享,以数字化校园平台为基础构建网络教学与资源共享管理平台,建立符合学校发展的信息化标准与管理规范,建成数据共享中心、统一身份认证、统一信息门户三大基础软件支撑平台,并基于三大平台对学校教育教学及管理工作中的资源进行数据整合和应用整合,形成具有学校特色的教学综合服务平台。该平台为学生提供拓展的学习空间,为教师提供整合的教学信息,为管理人员提供动态的决策支持服务,推动学校信息技术与教育教学的深度融合。

数字化网络教学平台的研究与实现

数字化教学与学习环境建设是高校数字化校园建设的核心内容,利用开发工具PHP和MySQL开发出数字化网络教学平台网站,主要包括教学资源、在线辅导、在线测试和前沿知识等模块。通过多媒体技术和网络技术,实现了教学资源和信息资源的共享与传播,同时促进主动式、协作式及研究型学习活动的开展,从而形成开放、高效的教学模式,有效促进学生学习兴趣和效率的提高,培养学生解决问题、自主学习、实践和创新的能力。

解析高校数字化校园平台建设与数据共享

数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,使之在传统校园的基础上构建一个数字空间,

利用数字化网络平台 推进集团化办医模式

医院集团化办医模式是医院可持续发展的重要途径。针对集团化办医信息网络系统建设,提出"集中式管理、分布式运行、低成本维护"的网络建设理念,利用数字网络平台,实现总院与各院区间诊疗数据共享,信息互通,标准统一,从而推进集团化办医模式的有效运行。

浅议高校数字化教学资源共享平台的管理与维护

数字化教学资源共享平台的建设为高校全面开展数字化教学与学习提供坚实的基础,针对现有平台在运行过程中产生的相关问题,通过对安全体系结构、数字资源库和管理模式等方面进行管理与维护,保证系统更加稳定、高效运行,更好地支持数字化教学与学习。

基于科学新闻的高校网络科学传播资源共享平台构建研究

网络在科学传播中的作用日益突出,但国内现有相关网络资源良莠不齐,往往成为引发公众舆论非理性化的诱因。我国高校作为科学知识和方法的主要发源地,尚未在科学传播中发挥应有作用。本文对我国高校科学新闻的现状进行分析,参照美国高校科学传播经验,提出高校应该成立科学新闻联盟,构建基于科学新闻的网络科学传播资源共享平台,以此探索科学新闻创作模式、促进良好科学传播生态的发展。

全媒体环境下新闻传播网络教学共享平台的构建——以安徽大学新闻传播实验教学示范中心为例

当下,随着全媒体的不断发展,传统的新闻传播教学模式已无法满足现实需要.因此,建设新闻传播网络教学共享平台显得尤为重要.文章介绍了安徽大学新闻传播实验教学示范中心建设的网络教学共享平台,阐述了其主要功能,并提出了新闻传播网络教学共享平台建设的新思路.

新闻资料数字化与资源共享

当今社会已进入信息化、网络化时代。为适应时代的要求，使编辑、记者和社会用户都能够通过网络最大限度地获取信息与知识，新闻资料人员必须充分利用网络化优势，加强新闻资料的数字化建设，建立起既能为当前新闻工作服务，又能符合长远信息社会发展要求的质量好、价值高、信息量大的信息资源。这就要求我们在进行数字新闻资源建设时必须注重资源的共享性、特色性、标准性和技术先进性。

区域内高校毕业设计数字化教学资源共建共享的探索与实践

区域内高校数字化实践教学资源共享是现代实践教学改革的热点问题,毕业设计是其中不可或缺的重要环节。通过对区域内同城高校土木工程专业实践教学资源共享的必要性分析,针对本科毕业设计教学特点与现状,利用现代网络与多媒体技术,以文字、声音、图像、视频等数字化形式为载体,建立包涵毕业设计指导模块、预习模块、范例模块、虚拟设计模块、计算模块、自检模块和交互模块等多模块的网络虚拟平台,实现引领式、交互式、开放式教学以及校际资源共享,充分发挥学生的主体作用和教师的主导性作用,有效提高本科毕业设计质量。

基于文本挖掘的数字化转型对共享经济发展的影响因素分析

一、前言共享经济是推动资产权属、组织形态、就业模式和消费方式创新,以互联网平台优化配置过剩资源,便利群众生活的新业态新模式[1]。本文运用网络爬虫和文本挖掘技术,统计2012年至2021年100家上市公司年报中数字化转型关键词频,建立数字化转型指标。运用多元回归模型分析数字化转型对共享经济的影响,结果表明共享经济基础设施建设会显著影响企业数字化转型和第三产业比重变化。

数字化媒体带给日本新闻界的挑战与机遇

在日本,当下来自公众对于大众传媒缺乏信任,大众传媒面临危机以及新闻业界闭目塞听之类的恶评不绝于耳。同时公众对于网络博客、Youtube以及＂脸书（Facebook）＂等网络平台的代表表现出极高的热忱。

试论新闻资料的数字化建设

随着互联网的迅速发展。电子出版物、网络数据库、数字图书馆等网络信息资源正呈现出爆炸性发展趋势。新闻资料的数字化建设已经成为资料管理者的重要研究课题。

高等教育资源建设现状 六成高校建网络教学平台 共享机制待探索

高校数字化教学资源建设的总体情况 高校教务部门参与调查状况 本次调查的高校中，对于高等院校数字化教学资源建设与应用现状的调查是通过高校教务部门进行的。在参与本次调查的451所高校中，有236所高校的教务部门填写了此次调查问卷，所占比例超过一半以上，能够比较客观地反映高校在数字化教学资源建设方面的发展的总体状况和应用水平。

建设多通道跨地域多媒体新闻制作 共享平台 实现集团发展方式转变

在新媒体浪潮下,媒体的格局和功能正在发生深刻的转型和变革。消费者已从被动地接受,变为自主地选择他所需要的资讯和服务。为此,黑龙江日报报业集团提出以数字化战略思维为统领,打通不同地区、不同媒体之间的界限,实现媒体融合发展,完成从报纸编辑部向内容编辑部、报业集团向传媒集团的转变。搭建一个开放式的数字化平台,作为实现媒体融合的支撑载体,用来打通多样化的传播渠道和传播介质。

数字车企 共享未来--首届中央企业数字化转型峰会数字车企分论坛在深圳举行

为深入贯彻落实国务院国资委关于加快数字化发展的重要决策部署,由中国汽车技术研究中心有限公司主办,中汽研汽车工业工程(天津)有限公司、中央汽车企业数字化转型协同创新平台(以下简称平台)承办,华为技术有限公司、中国联合网络通信集团有限公司、中国电信集团公司、汽车之家协办的首届中央企业数字化转型峰会--数字车企分论坛于2021年12月15日在深圳举行。中汽中心专职外部董事郭永宏、中国产学研合作促进会执行副会长王建华出席了本次分论坛。

探索“民主集中，有序开放”的新型数字化校园管理与共享模式

高科技的发展为教育信息化的推进提供了强有力的技术支持，通过网络教育平台和信息化的资源共享。教师和学生之间从教学模式到学习方式都发生了重大的改变。而教学资源管理也不再局限于教学资源的数字化存储和简单整理，更多的是开始对潜在资源的挖掘与共享。一、当前校园数字化管理的信息环境特点1．数量大、分布广、增长迅速教育资源通过网上传递也逐渐具备了与普通互联网上信息的特点，网络信息量非常大，将教学资源数字化使教育信息的传递和存储更为便捷，无论从教学资料的下载还是到多媒体课件的传输都比传统的教育资源分配模式要边界许多．学生能够及时掌握第一手的教育资源信息。并且学生之间的交流也更加畅通。

国际台推进多语种视频新闻采集共享平台建设

1月初，中国国际广播电台召开专门会议．部署推进多语种视频新闻采集共享平台建设，对进一步完善建设方案提出要求。一是依托中国国际广播电视网络台建设．全面提升视频采集能力，实现视频业务发展飞跃。二是着力细化充实建设方案，从人才、装备、技术、培训等各方面．全面启动、稳步推进平台建设工作。三是抓好建设方案整体化，从系统设计、系统建设、编目工作、有线电视网改造、视频业务设备需求五方面，全面推进平台建设。