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网络信息技术赋能思政课教学的依据与创新
被引量:
4
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作者
徐文文
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第6期27-31,共5页
近年来,网络信息技术赋能高校思政课,契合了思政课教学模式改革的内在诉求,由此衍生出以微电影、短视频为手段的特色教学和以智慧教学软件为工具的智慧教学等新型教学模式,摆脱了传统教学模式的枯燥刻板,有效实现了课内课外、线上线下...
近年来,网络信息技术赋能高校思政课,契合了思政课教学模式改革的内在诉求,由此衍生出以微电影、短视频为手段的特色教学和以智慧教学软件为工具的智慧教学等新型教学模式,摆脱了传统教学模式的枯燥刻板,有效实现了课内课外、线上线下的结合,显著提升了思政课教学的活跃度和实效性,但同时也陷入了教育资源使用不均、教学模式难以推广、教育资源大量闲置、“新瓶装旧酒”现象频发等现实困局。只有推进思政课教学智能化基础设施建设、数字思政课教学新模式基地建设、网络信息资源平台建设、思政课教师队伍建设等,才能走出网络信息技术赋能思政课教学的现实困局。
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关键词
网络信息技术
高校
思
政
课
智能化设施
数字思政课教学模式
网络信息资源
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职称材料
题名
网络信息技术赋能思政课教学的依据与创新
被引量:
4
1
作者
徐文文
机构
济南大学马克思主义学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第6期27-31,共5页
基金
济南大学教学改革研究项目“新时代信息技术融入高校思政课教学研究”(项目编号:J2220)的阶段性研究成果。
文摘
近年来,网络信息技术赋能高校思政课,契合了思政课教学模式改革的内在诉求,由此衍生出以微电影、短视频为手段的特色教学和以智慧教学软件为工具的智慧教学等新型教学模式,摆脱了传统教学模式的枯燥刻板,有效实现了课内课外、线上线下的结合,显著提升了思政课教学的活跃度和实效性,但同时也陷入了教育资源使用不均、教学模式难以推广、教育资源大量闲置、“新瓶装旧酒”现象频发等现实困局。只有推进思政课教学智能化基础设施建设、数字思政课教学新模式基地建设、网络信息资源平台建设、思政课教师队伍建设等,才能走出网络信息技术赋能思政课教学的现实困局。
关键词
网络信息技术
高校
思
政
课
智能化设施
数字思政课教学模式
网络信息资源
Keywords
network information technology
college ideological and political courses
intelligent infrastructure
models of digital ideological and political education
network information resource
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络信息技术赋能思政课教学的依据与创新
徐文文
《教育理论与实践》
北大核心
2024
4
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