我国冶金院校图书馆数字资源建设调查与分析

采用网络调查法和文献调研法对我国77所冶金院校图书馆的数字资源建设现状进行调研,分析其中存在的问题,提出从优化数字资源结构、加强自建特色数字资源建设、加大网络免费学术资源整合力度、加强联盟建设实现数字资源共建共享4个方面提升数字资源建设水平。

高校图书馆数字资源违规使用对策设计及其仿真校验

[目的/意义]高校图书馆数字资源违规使用治理政策涉及多方利益主体博弈,单一维度的分析视角无法从系统层面有效调和并解决这一矛盾冲突。[方法/过程]本文采用演化博弈理论框架,构建数据供应商、高校图书馆和用户的三方演化博弈模型,探究各主体的行为模式及其均衡稳定策略。通过构建层次结构模型对参数赋值,以提升仿真分析结果的可靠性和真实性。随后通过MATLAB仿真实验,剖析了各类因素对于演化博弈的影响机制与作用路径,厘清利益对象间的动态交互关系和关联结构。[结果/结论]研究结果显示,该博弈模型呈现出两种不同的演化稳定策略状态,并基于数据资源违规使用的现状,分别从三方博弈主体提出针对性的意见。

公共图书馆古籍数字资源存藏现状与发展对策

切入古籍数字化后的现实问题,从公共图书馆古籍数字资源的入藏来源、数字对象类型和数字文件存储3个维度梳理古籍数字资源的存藏现状,总结古籍数字资源存藏在标准规范、存储安全和管理手段上面临的困境,提出建立动态完善的标准规范体系、提升资源存藏的安全保障能力和发展智慧立体的资源管理模式的发展建议。

数字资源的信息过滤与精准推荐算法

为了解决如何利用无限容量的数字资源与有限的用户信息及时而精准地向用户推荐可用的电子资源等问题,本研究设计了一种可以过滤不良信息的准确推荐算法。该算法为基于协同过滤与内容推荐的混合推荐算法,其中,协同过滤算法提取用户的特征,计算用户间的相似度并对相应的资源进行打分估计从而根据估分进行推荐;而基于内容推荐的算法用于处理用户无法求算相似度的冷启动问题,不良信息利用基于内容推荐的算法提取关键词并与不良关键词库对照,然后从前述推荐结果去掉不良信息;算法还考虑了用户兴趣随时间变化的问题。使用大规模图书馆数字资源数据集对本研究算法进行测试,结果表明,使用本研究算法,邻居数的增加对推荐精度有改善作用;对使用平均相似度和加权相似度的结果比较表明,加权相似度可以获得更好的推荐效果;加入时间因素,可以有效改进推荐精度,进而实现了对不良信息的过滤,保证了资源的质量。本研究算法基本实现了精准推荐,可适用于大数据环境下数字资源的推荐操作。

音视频档案数字资源质量评价标准研究

随着音视频档案数字资源数量的快速增长,如何科学地开展质量评价,提升数据治理效能是档案部门面临的挑战之一。论文从构建目标、构建原则、构建方法、构建过程四个方面提出如何构建音视频档案数字资源质量评价标准,并以视频档案数字资源为例给出构建质量评价标准的过程,最后提出评价标准的系统性应用思路,以期为提升档案部门数据治理能力提供帮助。

数字资源建设与共享:“十二五”展望

"]十二五"时期,数字资源建设与共享成为图书馆发展的核心与关键。从数字资源建设的宏观布局入手,提出建立"三级互补"的保障体制。数字资源建设的核心是数据库建设,要加强数据库建设的统筹规划、标准化和规范化,加大投资力度,推动数据库建设的多样化发展;另外,通过建立健全数字资源共享管理体系,加强数字资源共享网络的软、硬件建设,最终实现垂直型、水平型和网络型3种共享模式。

人工智能赋能乡村教师职前职后一体化数字资源建设的优势与策略

数字教育资源建设对促进乡村教师职前教育课程改革、满足乡村教师职后培训需求和适应乡村教师终身发展具有重要意义。但目前乡村教师职前职后一体化数字资源建设过程中,还面临着数字教育资源多样性不足、数字教育资源建设过程脱节、资源互用效果差、乡村教师数字素养不高和资源常态化应用频次低等现实问题。为此,特提出:多主体协同创新,构建丰富的数字资源库;建立网络学习空间,实现数字资源的共建共享;优化职后培训模式,促进数字资源常态化应用。

数智驱动下我国公共图书馆与高校图书馆古籍数字资源平台协同发展路径研究

古籍数字化既是丰富古籍保护模式的重要手段,又是弘扬我国优秀传统文化的技术保障。分析我国古籍数字资源平台现状不仅有助于推动其由文献揭示向知识发现跨越,也有助于提升图书馆智慧化水平。文章通过浏览我国141所公共图书馆和高校图书馆的古籍数字资源平台,运用网络调研和数据分析法概括了各平台的发展现状和特点:地方志与家谱数字资源发布量最大,特色古籍内容揭示形式单一,少数民族文献集中在中西部地区,数字人文技术应用多在地理史料等领域。未来,可从智慧数据赋能、组建多元化团队和汇聚同类资源三个方面探讨公共图书馆与高校图书馆古籍数字资源平台协同发展的路径。

浙江省公共图书馆数字资源建设现状分析及优化策略——基于浙江省12个数字图书馆的调查研究

公共图书数字资源建设是国家文化数字化战略的重要组成部分,在全党大兴调查研究的背景下,对浙江图书馆和11个地级市公共图书馆的数字资源建设现状进行调查研究,分析其数字资源总体情况、数字资源质量、共建共享情况和智慧服务情况等。研究发现,浙江省市级公共图书馆在开放数字资源共享和特色资源建设方面成绩显著,尚存在资源建设地域不均衡、资源内容不够丰富、智慧服务体系不完善等问题,并提出了针对性优化策略,以期为全国公共图书馆数字资源建设提供参考。

高职院校教学资源库数字资源颗粒化建设研究

高职院校教学资源库按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”建设思路,颗粒化资源建设是基础和关键。按照“专业-课程-模块-颗粒化资源”的思路对教学资源库建设内容进行解构和重构,针对数字资源建设中存在的规范标准不明、逻辑结构不清、资源分类缺乏、编码命名缺失等问题,从颗粒化资源的内涵、层次特征、属性轴分类和编码设计等方面探讨了数字资源颗粒化建设,并从颗粒化资源的编码命名、级别界定、组建活页式教材和智能推荐阅读等方面进行了分析。

数字资源服务专业学位研究生探索与实践

专业学位研究生教育作为复合型、应用型高层次人才培养的重要途径,对于区域经济和社会发展具有十分重要的价值与作用。对“双一流”建设和新工科背景下数字资源服务专业学位研究生的培养模式进行了探讨和实践研究,结合吉林大学农业工程类专业学位研究生培养工作实例,从国内外现状与作用、培养方案、实施成效和未来发展4方面进行了论述,对数字资源服务专业学位研究生的培养及课程建设具有一定的借鉴意义。

我国师范院校图书馆红色数字资源建设情况调查与分析

基于红色数字资源概念与价值的解析,对93家师范院校图书馆红色数字资源建设的现状进行调查,分析存在的问题,讨论未来建设发展目标,优化红色数字资源建设的理念,推动师范院校图书馆红色数字资源建设关注师范特色、开展系统研究、重视转化利用、融合新兴媒介,为建设红色教育基地以培养青年一代继承红色基因、传承革命文化、弘扬爱国精神提供参考。

业务管理视角下图书馆数字资源建设的优化策略研究——基于宿迁学院图书馆的实践分析

数字资源建设业务已经成为图书馆各项工作的重点之一,对其进行优化策略研究具有现实意义。但相关研究偏重理论,缺乏实践活动支撑。文章基于对优化策略的外部环境和内部需求的分析,利用B/S架构和数据库技术,提炼业务行为中的关联要素,并通过代码复现业务流程的内在逻辑,在宿迁学院图书馆取得了良好效益,验证了优化策略的可行性。

数字资源的产权保护研究——基于巴泽尔产权理论的视角

由于数字资源的特性,导致其产权保护存在严重的问题。巴泽尔提出的产权函数为数字资源产权保护提供了系统的研究视角。分别从他人企图攫取、政府等第三方对数字资源的产权保护以及个人对数字资源的产权保护等三个方面对数字资源产权保护进行全面系统的研究。无论是产权保护还是攫取行为都要遵循边际成本等于边际收益原则。同时从这三方面着手数字资源的产权保护,才能促进数字经济的健康快速发展。

医学数字资源建设与意义探究——以《SCI论文背后的故事》为例

近年来,在网络信息化高速发展的背景下,受到网络信息技术的冲击,医学信息化也飞速发展,势不可挡。在皮肤科的临床教学中,经常要大量使用各种影像、图片、视频等数字资源进行辅助教学和临床科研。医学数字资源的建设、应用及推广对于推进医学教育数字化有着至关重要的作用。以书本《SCI论文背后的故事》为蓝本进行医学皮肤科精品数字资源建设,通过临床医生现场讲述各种皮肤病疑难杂症的发病原因及治愈过程,并结合皮肤科界资深专家点评,形成一系列优质的教学片,真实还原四川大学华西医院皮肤性病学科SCI论文发表背后的故事,将纸质资源数字化、网络化,使科学与艺术相结合,将故事性、专业性、教育性和华西精神相融合,使医学专业课程通识化并融入思政元素。使得优质医学资源、诊疗手段、科研方法得以有效的分享、推广和传播并长久保存。

《乡村发展与规划》课程优质特色数字资源创新路径研究

《乡村发展与规划》课程是村干部学历提升学习的一门重要专业课,课程优质特色数字资源的建设为村干部学历提升信息化教学和混合式教学打下坚实基础。课程团队深入乡村调研,根据乡村实际需求进行课程设计、确定数字资源类型,积极开发优质的教学资源。在实施过程中,总结出课程优质特色数字资源创新路径,为其他课程数字资源建设提供了参考借鉴。The course of “Rural Development and Planning” is an important professional course for village cadres to improve the learning of their education. The construction of high-quality and characteristic digital resources of the course lays a solid foundation for the promotion of information teaching and mixed teaching. The course team conducts deep rural research, designs courses according to the actual needs of rural areas, determines the types of digital resources, and actively develops high-quality teaching resources. In the implementation process, the course team summed up the innovation path of high quality characteristics of digital resources, which provides reference for the construction of digital resources of other courses.

非遗数字资源从元数据到语义知识图谱一体化构建

文章探讨了非遗数字资源从元数据到语义知识图谱的转化,旨在提高构建效率的同时实现非遗数字资源的知识融通和有序化管理。通过两阶段映射的方法,将非遗数字资源元数据映射为本体,然后进一步将本体映射为知识图谱,完成从非遗数字资源元数据到本体与语义知识图谱一体化构建。研究表明,在已有非遗数字资源元数据的基础上,该方法可以有效提高本体与知识图谱构建效率,实现非遗数字资源元数据、本体和知识图谱一体化构建。

叙事理论视角下专题档案数字资源整合研究

在档案数字化国家政策的导向下,档案数字资源建设成效显著,但也存在档案数字资源分散、质量参差不齐、技术应用滞后、缺乏共享平台等问题,由此出现了基于专题的档案数字资源整合的需求。叙事理论为专题档案数字资源整合提供一种新的思路和方法。基于叙事理论视角,论文从叙事主体多元化参与、叙事资源结构化编排、叙事技术智能化运用、叙事内容层次化挖掘的角度提出了专题档案数字资源整合策略,以期推动专题档案信息资源跨区域、跨机构共享,以及专题档案数字资源共享平台一体化发展。

师范院校钢琴专业数字资源教学体系建设方案

钢琴专业是音乐教育必修学科之一,是一门包括实践技术和理论认知的通识性学科。科学的数字资源教学体系建设将会解决传统钢琴教学中普遍存在的过于注重技能训练、学科知识分离、教学手段单一、教学内容涉面不广等问题。本文对师范院校钢琴专业教学数字资源建设的现状进行梳理与构建研究,对相关钢琴教学应用与教学资源进行整合,优化阶段性教学目标,在遵循专业特色的基础上,拓展钢琴基础教学的深度和广度,从而促进学科专业构建和内涵的可持续发展。

用户对图书馆数字资源的超量下载行为及其管理刍论

用户超量下载图书馆数字资源的行为可被定性为恶意超量下载和非恶意超量下载两种类型。对于超量下载数字资源的法律性质可以从合同法和版权法角度进行分析。图书馆管控用户下载数字资源行为的措施包括保证合同条款的明晰性、完善数字资源利用政策、推动警示教育的常态化、严肃处理用户违规行为等。