重视让七年级学生在课堂教学中经历三个“过程”

数学新课程标准强调让学生主动经历观察、实验、归纳、类比、猜测、验证等探究过程来学习数学。这就要求在实际课堂教学中,必须精心组织和设计课堂教学,以提高课堂教学的有效性。