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题名探究初中数学课堂教学评价
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作者
郑贵海
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00255-00255,共1页
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文摘
《基础教育课程改革纲要》指出:要建立促进学生、教师和课程不断发展的课程评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在原有水平上的发展,发挥评价的教育功能。
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关键词
多元评价
数学课堂日评价表
教育功能
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈初中数学课堂教学评价
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作者
侯小娜
彭四杰
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机构
上蔡县华陂第二初级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期50-50,共1页
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文摘
《基础教育课程改革纲要》指出:要建立促进学生、教师和课程不断发展的课程评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在原有水平上的发展,发挥评价的教育功能。
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关键词
多元评价
数学课堂日评价表
教育功能
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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