文旅融合评测:文化氛围的视角与方法

党的二十大提出进一步推动文化和旅游深度融合,究竟如何评测文旅融合的“深度”成为一个紧迫的现实问题。文化氛围概念的提出为评测文旅融合深度提供了需求端的理论可行性,但如何将该概念进一步操作化有待探索。本文从文化可参观性生产、文化叙事、文化身份认同等理论角度阐释了以文化氛围测量文旅融合深度的理论原理和框架模型,并在此基础上构建了以文化氛围测量文旅融合的三个维度及其指标体系,即身体体验(感官体验、躯体体验、身体参与)、情感体验(情感触发、共情移入、情感延伸)、精神体验(地方认同、文化认同、自我认同)。

吐鲁番文化遗产地游客文化氛围感知、情感、行为意向研究

为探究文化遗产地的游客文化氛围感知、情感和行为之间的关系,以吐鲁番文化遗产景区为研究区域,选取景区内的游客为研究对象,以ABC理论和SOR理为基础,结合前人研究中的成熟量表,将文化氛围感知分为物质、精神、制度三个维度,从实证角度应用结构方程模型,把游客情感和行为作为文化氛围感知的结果变量,研究了三者之间的作用机理。结果表明:文化遗产地文化氛围感知对游客情感正向影响显著;文化遗产地文化氛围感知对游客行为正向影响部分显著;游客情感对于游客行为有显著正向影响。基于上述结果,提出了相应建议,以便为吐鲁番文化遗产地发展路径提供参考。

红色文化氛围对旅游者行为意向的影响——以敬畏情绪和国家认同为中介

红色旅游是一种精神性的文化旅游活动,具有思想政治教育功能。文章以韶山毛泽东同志纪念馆为研究案例,构建红色文化氛围、敬畏情绪、国家认同、行为意向四者之间的关系模型。通过实证研究的方式,探讨红色文化氛围对旅游者行为意向的影响,明确了红色文化氛围、敬畏情绪、国家认同、行为意向四者之间的影响机制,为红色旅游地的发展提供理论支持。

浅谈酒店文化氛围的建设问题

随着国外酒店管理集团在我国的迅猛发展,酒店行业已面临日益激烈的竞争,社会在经历了价格竞争、质量竞争和服务竞争后,已开始进入了一个崭新的阶段,这就是企业的文化竞争,因此,酒店文化已成为酒店行业立足于"二十一世纪的护照"。现代酒店不仅要有高舒适度的服务设施,而且更需要渲染一种文化氛围,以满足宾客的精神需求和文化审美愉悦。笔者就酒店文化的内涵及建设的重要意义,从酒店文化的三个层次详述了如何创建酒店的文化氛围,使酒店在经营中凭借自己独特的文化氛围吸引更多高层次的顾客。

红色文化氛围、游客态度与拥护关系研究

探究红色旅游目的地红色文化氛围营造与游客态度和拥护的关系,对于体现红色旅游价值意义重大。本文依据思辨文化氛围、态度与拥护三者之间的关系构建概念模型,通过问卷工具在韶山抽样调查获得基础数据,采用结构方程模型进行验证分析。结果显示:第一,红色文化氛围对态度和拥护具有显著的正向影响;第二,态度在红色文化氛围与拥护的关系中起中介作用。本文认为,红色旅游目的地应注重文化氛围的营造,通过红色文化的感召力影响游客态度,实现游客拥护。

论图书馆文化氛围的建设

图书馆文化氛围是在社会文化大背景下的一种具有自身特色的亚文化形态。具体包括图书馆精神文化、图书馆环境文化、图书馆活动文化、图书馆制度文化。图书馆文化是指特定的文化环境和精神氛围,良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能,是学校进行素质教育的重要场所。

学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能的影响效应:基于结构方程模型(SEM)的实证研究

基于结构方程模型的研究在回顾相关文献的基础上建立了学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能影响效应的假设理论模型,运用结构方程模型对假设模型进行了实证分析,结果发现:第一,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对学校效能具有显著影响效应;第二,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对教师的内在满意度具有显著影响效应;第三,教师满意度在学校文化认同、人本导向的组织文化氛围到学校效能之间未发现起中介作用。这一研究从实证的角度验证了学校文化对于学校效能的影响效应,对提高学校的文化领导力具有较好的参考价值。

手术人员外科手消毒知识及文化氛围的调查分析

目的探讨手术人员对外科手消毒知识掌握情况及文化氛围现状,为全面提高外科手消毒质量提供参考。方法2015年4月,便利抽样选择某三级甲等医院193名手术人员,对其进行外科手消毒知识及文化氛围现状的问卷调查。结果手术人员外科手消毒知识的正确率为65.8%-98.4%,得分80分以上有159人（82.38%）,说明手术人员对外科手消毒相关知识掌握良好。手术人员提醒他人或他人提醒自己外科手消毒操作要规范时心理感受得分分别为（3.23±1.03）分和（3.38±1.04）分,说明手术人员内心感受较舒适。而＂在过去3个月里,您主动提醒他人或他人提醒您外科手消毒要规范的次数？＂得分分别为（1.36±0.81）和（1.08±0.43）分,说明科室的外科手消毒文化氛围欠佳。手术人员在提醒不同职称手术人员外科手消毒要规范时内心感受得分比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论通过文化宣传、鼓励相互监督和互相督促等方法,可营造良好的外科手消毒文化氛围,持续有效地改进外科手消毒质量。

化学类实验室的文化氛围建设

加强化学类实验室文化建设是提高实验教学质量、提升实验水平、服务高校人才培养的重要条件。在参观、分析和对比德国巴斯夫公司化学实验室以及德国柏林BBZ基础化学培训学校的文化氛围建设后,再结合华东理工大学化学实验室的特点以及基础,探讨了化学类实验室文化氛围建设,给出了实验室文化建设内涵意义、建设方向和建议。

旅游地文化氛围的内涵及其测定方案

文化氛围是旅游地发展的基础因素,对于激发游客兴趣、加深旅游记忆具有重大意义。细致梳理相关研究成果,对文化氛围的内涵进行思辨,系统总结文化氛围的基本构成,并通过焦点小组访谈,构建全面的文化氛围测量体系。以问卷工具,对文化旅游地的旅游者展开3轮抽样调查,进行多重的数据验证,验证结果表明:所开发的量表具有较好的信度和效度,旅游地文化氛围是由物质文化氛围、精神文化氛围和制度文化氛围3大维度共28条测量项目构成。

苏州人居环境建设中创业文化氛围的培育

文章通过分析苏州近代历史,探讨了苏州人居环境中优越的物质和自然环境与创业精神缺失的矛盾及其产生根源,并对新经济时代苏州人居环境建设中创业文化氛围培育的需求和具体的做法进行了深入的探讨。

高校实训中心文化氛围的构建与实践

高职教育是高等教育的一种类型,主要培养应用型专门人才。高校实训中心在建设与教学过程中,努力构建科学文化知识与职业技术素质融为一体的文化氛围,成为员工素质培养与学生素质教育的规范,具有积极的意义。

领导风格、文化氛围与组织忠诚间的关系研究——以某机场集团公司为例

如何获取下属的信任和忠诚是任何企业领导都非常关注的问题,国内外已有的研究普遍发现领导风格对下属的忠诚具有很大的影响力,但是目前国内对领导风格与员工组织忠诚间的作用机制研究甚少。文章通过路径分析统计方法研究某机场集团公司领导风格、文化氛围与组织忠诚变量之间的关系,结果发现:领导风格对文化氛围具有显著的正向影响,文化氛围对组织忠诚具有显著的正向影响,领导风格部分通过文化氛围对组织忠诚产生影响,并且间接影响大于直接影响。

构建高校图书馆文化氛围的思考

构建高校图书馆的文化氛围,有利于促进高校文化的发展,本文尝试从精神文化和物质文化教育两方面展开探讨。

图书馆文化氛围构建思路解析

本文分析了图书馆文化氛围的内涵,以及影响图书馆文化氛围构建的各种因素。并提出了构建和体现符合时代需求的图书馆文化氛围,应从构成图书馆文化的物质技术、社会规范、精神理念三个层面和维度来把握。

大学文化氛围的东西方比较

大学文化氛围的东西方比较方耀楣大学教育理想的底蕴就是一个民族的文化积淀。所以，在探讨不同社会文化背景对高等教育观念及模式的影响时，涉笔论及各国大学的文化氛围问题是十分有意义的。现代的大学是跨文化交流的最佳媒体和桥梁，也是交流成果及其社会效益良胜循环的...

论大学文化氛围感应与营造

大学文化氛围是在主体与客体的感应关系中产生的,既具有内容的客观性,又具有主体感受的主观性。对感应主体,大学文化氛围感是一个如河流般不断变动的过程。置身于"大学人"所归属的文化场,对它的形象、观感的最简单的定性把握,主要取决于大学的文化景观、文化活动和文化成果。探讨大学文化氛围感应不但对大学文化氛围营造有一定启示,而且可推导出其基本的营造策略。即:要协调构成文化氛围的基本要素,保持大学文化氛围的和谐性、一致性;要激发"大学人"对大学文化氛围的需求,发挥他们的积极性、创造性;要持之以恒,注重大学文化氛围营造活动的多样性、连续性。

关于高校图书馆文化氛围构建的思考

高校图书馆对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能,是学校进行素质教育的重要场所,构建高校图书馆的文化氛围,有利于促进高校文化的发展。本文尝试从馆舍建筑、内部环境建设、馆藏资源建设、举办文化活动、馆员服务行为和精神面貌等五个方面来构建图书馆的文化氛围。

旅游目的地文化氛围、游客情感与游客忠诚的关系——以凤凰古城为例

基于认知-情感-行为理论,构建了旅游目的地文化氛围、游客情感和游客忠诚关系的整合模型,以凤凰古城游客为研究案例,发现物质文化氛围对游客忠诚具有间接正向影响;精神文化氛围对游客忠诚既有直接正向影响也有间接正向影响;制度文化氛围既直接影响重游意愿,也通过影响游客满意来影响游客忠诚;游客情感对口碑推荐具有直接正向影响;游客满意对游客忠诚具有显著正向影响;游客忠诚的重游意愿与口碑推荐维度间具有递进关系。

高校实验教学楼公共空间的文化氛围营造研究

文章针对高校实验室教学楼公共空间在文化氛围营造上简单、雷同以及校园文化特色不鲜明等问题进行分析。从高校实验室教学楼公共空间的现状入手,通过阅读相关文献、书籍等对空间文化氛围营造的意义与概念进行阐述,结合华南农业大学基础课实验教学中心的现实案例,提出在空间文化氛围营造过程中相应的应用策略。高校实验室教学楼公共空间在文化氛围营造上,应保持空间开放自由、注重空间人性化、丰富空间艺术性以及契合校园文化特色,为师生提供具有教育意义、文化熏陶与艺术氛围的育人环境。