部编版与北师大版小学语文教材多元文化类型透析

语文教材中所展现的文化对学生文化价值观的形成有着极大的影响。分析部编版和北师大版小学语文教材第二册主体课文的选取情况可知,多元文化理念均已融入教材编写过程,一般文化处于绝对优势地位,中华民族文化较于外国文化占优势地位,地域文化占比最小,儿童文化和成人文化较为均衡;但在反映地域文化、民族文化和同辈群体文化时,两版教材各有侧重。通过比较两套教材选文的多元文化类型异同,以期对今后语文教材建设产生一定的促进作用。

濮阳龙文化类型与蕴意

濮阳龙文化是中华龙文化的组成部分,是濮阳人民对自然与宇宙的认识与实践。当前我国大力建设文化产业、繁荣文化事业,濮阳作为中华龙乡蕴含类型多样、层次多元、系统化与结构化的龙文化体系,开发龙文化的物质与精神价值具有重要地位。濮阳龙文化具有极高的文化价值与艺术价值,深度挖掘龙文化资源以促进龙文化的应用与实践,有利于更好地传承、创新与发展龙文化。

游戏人类学视角下东西方足球的文化类型学解读

本文基于社会学、人类学、叙事学研究视角,将足球置于一种文明演进与自然进化的角度来考察,认为足球与狩猎文明的关系很紧密,足球是对早期人类乃至猎食类动物狩猎的戏仿现象,以高风险为表征,所以一直男性为主体成员。球类运动皆与狩猎行为相关。狩猎行为有动物学内涵,而足球自身有发达的仿生学内涵,其主体功能体现在对人类乃至其他猎食类生物狩猎行为的戏仿层面。狩猎的主体特征体现在高风险、小概率以及偶然性层面,而农耕文明则高度强调安全、大概率以及必然性内涵。这也是英式足球与东亚蹴鞠的深层次文化定义的差异之处。狩猎文明滋生了法理秩序,农耕文明则派生出道德体系。足球弘扬的是一种竞争的自然性,而蹴鞠展示是一种妥协的自然性。两者足球范式展示出了两种截然不同的文化原型意义。

南诏经济文化类型探微

本文应用经济文化类型的理论与方法，从共时的角度对南诏广阔辖境内操持不同生计方式、处于不同生态位上的民族共同体在历史上形成的具有共同的经济和文化特点的综合体──三种不同的经济文化类型，进行了历史民族学的考察，以便进一步加深对南诏政治经济文化发展不平衡性的认识。

校园足球文化类型及其建设方式

采用文献资料等方法对校园足球文化类型及其建设方式进行分析研究。认为:校园足球文化存在竞技规则文化、对抗拼搏精神、团队精神、足球技术技能文化、足球竞赛的战略战术文化与足球运动的安全文化等类型。运用学校学科教育教学渗透、足球专业教学与学校文体活动为载体推动校园足球文化,是建设校园足球文化的最佳方式。建设校园足球文化作为足球改革的内容之一,是推动校园足球运动及其教学创新、足球人才挖掘与培养的基础性工作,直接关系到校园足球体育教学和校园足球活动开展的实效性。

文化类型、组织结构与企业技术创新

技术创新总是在特定的文化背景和组织结构中发生的,不同的文化类型和组织结构决定了技术创新的不同性质.本文分析了不同企业文化类型的物性、组织结构的演变以及它们之间的协同关系,指出文化类型、组织结构与技术创新之间的有效匹配是企业依靠技术创新走内涵发展道路的根本保证.

论文化类型与教师权威

美国文化人类学家米德把人类文化分为三种类型:后喻文化、同喻文化、前喻文化。教育是文化传承的特殊载体,作为教育权威的集中体现者,教师权威必然受到文化类型的规限。后者对教师的传统权威、知识权威、感召权威有很大影响。传统权威即是长期的传统因素形成的教师的职业权威,知识权威就是教师专业所长形成的专业权威,感召权威即教师个人内在情感因素形成的精神权威。

黑河中游甘州区居民文化类型及其对自然环境的认知

人的行为受文化价值观影响,辨明居民不同文化类型及影响因素,探讨不同文化类型居民的自然环境认知特征,无疑是人地系统中人文因素作用研究的基础性问题.综述了文化人类学中格-群文化理论及其在不同领域的广泛应用;开发调查问卷并对甘州区进行了实证调查,初步判定了15个乡镇居民不同文化类型的比例,分析了年龄、教育程度、收入等因素对文化类型的影响,验证了甘州区各文化类型居民对自然环境认知的特征与理论分析的相符程度.结果表明:在三类判定准则下,甘州区居民文化类型有效判定比例分别为总调查样本的30.94%,30.39%及54.70%,各种文化类型比例由高到低分别为宿命论者、等级主义者、个人主义者与平均主义者.年龄等居民个体特征因素对文化类型的影响符合理论假设,可初步解释居民不同文化类型的形成.实际调查获得的不同文化类型居民对自然环境的认知特征及偏好,符合格-群文化理论对各文化类型居民的理论分析假设,这验证了格-群文化理论在西北干旱区内陆河流域的适用与有效性.在此基础上探讨了关注居民文化类型差异对自然资源管理政策制定和实施的借鉴意义.

对经济文化类型理论的再认识

经济文化类型作为民族学中的专有概念在理解和具体应用中存在一定的认识上的偏差。本文通过对其不同概念的比较和目前该理论应用中所存在的问题提出一些看法。并由此对其概念和应用体系重新进行设计 ,使之与经济发展类型相关的术语更加规范 ,同时在实际的操作性方面做了一些探讨。

论文化类型与教师权威

美国文化人类学家米德把人类文化分为三种类型后喻文化、同喻文化、前喻文化。教育是文化传承的特殊载体,作为教育权威的集中体现者,教师权威必然受到文化类型的规限。文化类型对教师的传统权威、知识权威、感召权威有很大影响。传统权威即是长期的传统因素形成的教师的职业权威,知识权威就是教师专业所长形成的专业权威,感召权威即教师个人内在情感因素形成的精神权威。

经济文化类型变迁与哈萨克族教育的变革

民族的形成和发展与其所处的自然地理环境有很大的关系,每个民族的经济文化类型是在一定的地理环境下形成的,具有鲜明的地域性,这就造成了人类群体在语言、文化、社会形态等方面具有多样性,要发展教育就必须从民族经济文化类型的特点及差异入手,去探索和发现民族教育发展的特点与规律。

对前苏联“经济文化类型理论”的再研究

我国学者对前苏联经济文化类型理论概念进行了修改。虽然,我国学者所提出的“概念”与原理论的“概念”在结构上一脉相承,所强调的“类型”也大同小异,但是,这种修改实际上已经偏离了前苏联相关理论原来的研究轨道,其实践结果的参考价值大大降低。

论当代中国城乡多梯度社会文化类型与社会结构变迁——依据“社会事实”对“二元结构”的重新认知

本文针对当代中国城乡社会发展的"社会事实",提出了"城乡多梯度差异社会结构"的命题和中国"六种区域社会文化类型"的理论观点。在中国城市化过程中形成的多梯度差异化社会,并没有因为现代化的水平提升而变得缩小。在多梯度差异化的社会结构变迁中,中国区域社会形成了非同步化的多层次的社会结构变迁和多类型的区域社会。当代非同步化、多层次的社会结构变迁,导致当代中国社会出现多类型的社会问题。因此,必须重新审视当代中国社会的结构与区域社会文化类型与样态。必须清醒地认识中国社会是一个多类型的、多元的、多层次的社会结构体,不能把复杂的中国社会简单归结为"二元结构"关系,这一新的观点对于重新认识中国社会的现实特质具有十分重要的意义。

经济文化类型:从“原生态型”到“市场型”——对中国少数民族城市移民的新探讨

从边疆民族聚居地区迁往人口异质性较高城市的少数民族,是否都会变成"碎片化"群体?不同的民族会发生什么不同的变化?青岛市朝鲜族移民的"依附—移植式"经济文化类型;呼和浩特市蒙古族移民的"创新—移植式"经济文化类型;昆明市会泽回族移民的"半自创半融入型"经济文化类型;深圳市和昆明市一些少数民族移民的"融入型"经济文化类型等。这些情况对"经济文化类型"理论提出了重构的要求。

岭南疍民的经济文化类型探析

疍民自古以来浮生江海,居于舟船,生产生活方式独特,文化特征鲜明。本文从民族学的视角,运用经济文化类型的理论和方法,对岭南疍民的生态环境、生计方式和水文化特质进行研究。

狩猎经济文化类型的当代变迁——鄂伦春族、鄂温克族猎民生计调查

进入21世纪不久,随着中国最后一个狩猎部———敖鲁古雅鄂温克民族乡猎民的整体生态移民,狩猎—采集作为一个独立的经济文化类型,在中国悄然消失了。这一文化变故,不仅对于当事民族来说是头等大事,而且对于整个中华民族的文化生态系统来说,也应该具有不小的震动。通过鄂伦春族狩猎文化经济类型的当代变迁、敖鲁古雅鄂温克民族乡生态移民、吉登嘎查鄂温克族猎民村弃猎转牧三个个案的调查,展现出狩猎经济文化类型所走过的坎坷道路和猎民目前的困难处境,并探讨成功弃猎转牧的条件和途径。

贵州喀斯特聚落文化类型及其特征研究

从喀斯特环境人地关系的角度出发,探讨贵州喀斯特聚落文化的组成因子和文化层;依据地域分异规律、相似性原则、综合分析原则,将贵州喀斯特聚落文化分为谷地聚落、半坡村聚落、溪边村聚落、丘原区聚落、洞穴聚落和屯堡聚落六种主要类型。谷地聚落因峰丛洼地环境容量小,形成散珠状小聚居的形态和独特的垦殖文化景观;半坡村聚落因喀斯特山地环境的影响,形成依山而建、聚族而居、典型的吊脚楼民居建筑等特征;溪边村聚落因峰林坝地环境容量较大,沿河形成串珠状聚族而居的形态;丘原区聚落因丘原盆地环境容量大、地域环境开放,形成多民族杂居、村寨密集分布、文化交融强等特征;洞穴聚落因岩洞环境的特殊性,形成依洞而建的小聚居形态;屯堡聚落因喀斯特环境和历史的影响,形成典型的集聚型村落,将石文化、江南文化、军事文化有机结合。通过探讨各类型聚落文化在聚落规模、聚落布局、聚落环境、建筑、生活习俗等方面的特征,可为合理开发贵州喀斯特聚落文化提供依据。

企业文化类型诊断及案例分析

企业文化建设是企业发展的重要组成部分,对企业价值的贡献越来越大,所以企业文化已成为目前的研究热点。本文分析了企业文化的内涵、类型和企业文化类型诊断案例。

“传统型”向“现代型”的转变:返乡创业就业对民族地区经济文化类型的影响

改革开放40年以来,民族地区的经济文化类型发生了巨大转变。带有反刍性质的返乡创业就业对家乡产生了显著影响。民族地区经济文化类型从"传统型"向"现代型"转变主要表现在三个方面:在经济结构转型上,返乡创业就业者从原来从事传统农业转变为从事现代农业、绿色工业以及服务业;在社会结构转型上,非农就业者增多,商业服务人员和个体工商户数量上升;在文化变迁上,在工业化、市场化和城镇化的浪潮下,民族文化产生了新功能,成为推动经济社会发展的重要资源和动力。

人教版与苏教版小学语文教材多元文化类型的比较研究

语文教材中所体现的文化对学生的文化价值观的形成具有重要的影响。苏教版小学语文教材和人教版小学语文教材在选文方面,都力求体现多元文化的理念,两个版本的教材在体现外国文化、阶层文化、年龄文化和特殊群体文化方面各有所长,但在展示少数民族文化、女性文化、当代农村文化、城市文化方面都表现得不够。通过比较这两套教材选文的多元文化类型的共性与个性,对今后的语文教材建设和语文课程改革具有积极的促进作用。