当代中国文献检索教育的发展过程与历史经验(1956—1984)

梳理与总结当代中国文献检索教育发展的历史过程兼具历史与现实意义。以文献检索课被全面推广的1984年为基准时间点,采用历史倒推的思路,通过对相关文献和历史文本的考镜源流,将1984年及之前的当代中国文献检索教育的发展过程划分为4个阶段,摸索阶段(1956—1965)、停滞阶段(1966—1970)、恢复阶段(1971—1976)和开拓阶段(1977—1984),并结合现实背景,总结每一阶段的特点及其整体发展规律。研究结果显示,当代中国文献检索教育是社会进入信息时代的必然产物,并且从图书馆史视阈看,有其自身的发展逻辑规律,其成就的取得是中国图情工作者不断努力回应时代、国家和社会发展需要的结果,也是先行探索者与专家组织统一协作的结果。最终基于研究结果,总结了可能有助于当下信息素养教育更好发展的3条历史经验。

文献检索教育与MCAI

分析了当前文献检索课教学中的不足及面临的任务 ,讨论了将 MCAI应用到文献检索课教学中的方式及效果 ,并简单介绍了

加强高校文献检索教育,提高大学生文献检索能力

本文根据当前部分高校图书馆开设文献检索课的不同情况 ,提出了及早开设文献检索课的必要性 。

留学生医学文献检索教育探索——基于5W1M理论的研究

简要介绍南京医科大学在留学生医学文献检索教育的现状及探索。基于5W1M信息行为模式和专业人员信息查询行为模型,研究分析留学生信息行为特征,并根据实际需求进行医学文献信息课程教学的探索。

关于社会科学文献检索教育的方法和内容的思考

目前,《社会科学文献检索与利用》课继《科技文献检索与利用》课之后也日趋广泛地在各校开设了,与之有关的论文与教材亦渐有问世。这门课程的开设,对于增强高校文科学生的情报意识,使他们学会利用文献与情报开展社会科学学术研究,大有好处。笔者有幸参与了教学工作。在备课过程中,就社会科学文献检索教育的方法和内容,产生了一些想法。

关于文献检索教育问题的探讨

科技文献检索课是高校为适应新技术革命和开发人才的需要而设置的一门新型课程。它旨在培养学生的情报意识,学习文献检索的知识和方法,锻炼研究、分析和解决问题的能力,以增强对现代社会发展的适应性。

中专图书馆文献检索教育任务的现状

国家教委(1997年颁发了《中等专业学校图书馆规程》(简称《规程》),这是建国后关于中专图书馆的第一部法规性文件,它的颁布实施必将对中专馆工作和事业发展起到重要的推动作用。《规程》明确规定中专馆的主要任务有六项,其中包括文献检索(含图书馆利用)教育任务。本文结合中专馆文献检索教育情况及其研究情状,谈谈我们的一些浅见。

医学院校文献检索教育的普及

评价一所医学院校文献检索教育开展的好与坏,不仅要看它是如何早地开设了文献检索课,也不只能看它编著了多少部有影响的教材,关键要看它文献检索教育的普及程度。目前,从全国来看,各种规模医学院校开课的普及范围尚不平衡,总的来说,规模较小,学生人数较少的院校文献检索教育开展得较为普及,而学生人数多、素质好、开设专业较广的大中型医学院校,文检课的普及率反倒较低,不少院校仅能对研究生和部分重点学科专业的本科生开课。产生这种情况的主要原因有二 1.师资力量不足 目前,绝大多数医学院校都是由图书馆独自承担学生的检索课教学任务。尽管一些院校应教学之需成立了文检课教研室。

从公安文献检索教育到公安信息素质教育

1974年，美国信息产业协会主席保罗泽考斯基（Paul Zurkowski）在向美国全国图书馆和信息科学委员会提交的一份议案中，首先提出“信息素质”（Information Literacy）这一概念。1997年国内开始信息素质教育研究与实践，取得了一系列研究成果和实践经验。根据国内外研究成果显示，实现信息素质教育的主要途径依然是文献检索教育。公安文献检索教育开展近20年，取得了巨大的成果，但是公安信息素质教育研究目前还处于空白，研究与实践由公安文献检索教育实现公安信息素质教育迫在眉睫。

面向21世纪的边疆高校图书馆文献检索教育

本文提出了当前边疆高校文献检索课程面临的危机 ,为适应信息环境的要求 ,文献检索课的教学内容、方法和手段等都应做适当的调整 ,提高学生学习的积极性 。

文献检索教育是高等医学院校图书馆吸引社会读者的重要手段

根据受教育的对象,高等医学院校文献检索教育的受教育者可分为三类:即正规教育学生、成人教育学生和在职医务人员。文献检索教育的受教育者都具有较高的文化素质和较强的信息需求,他们是医学院校图书馆最有开发价值的潜在读者。高等医学院校图书馆要充分利用文献检索教育提供的宣传阵地。

高校文献检索教育的优化构想

一、高校设置文献检索课的必要性我国目前存世的古代典籍,据报载有10万种。现代图书事业更是日益发达,1983年已有各类出版社292家,报社280余家,年出书3.5万,发行58亿册。文献激增,知识爆炸,已成为不可忽视的现象。随着科学技术的不断发展,学科之间互相渗透交叉的现象也日益增多,新陈代谢也更加频繁。上述现实本是人类社会高度发展、高度文明的一种体现,然而于客观上却给创造这一文明的人类本身带来了找书的困难。

高校图书馆推动大学生文献检索教育发展探究

文章基于对大学生文献检索相关情况的调查研究,结合文献检索教育中高校图书馆所具备的提供充足文献信息资源、提供完善学科咨询服务、提供多样文献检索培训,以及助力文献检索课程改革等重要作用,提出了如下高校图书馆推动文献检索教育发展的策略:高校图书馆应加强文献信息资源的建设与共享;应促进大学生文献检索课程的创新与发展;应充分发挥学科服务职能与信息教育职能;应辅助大学生提升信息意识与文献检索水平。

充分利用电化手段 开展文献检索教育

为了培养学生掌握知识情报的意识和获取、利用文献的技能,我院从1982年开始进行了普及文献检索知识的教育工作。今年,我们在总结以往教学经验的基础上,经院教务处批准,正式为五个专业的毕业生开设了这门选修课。根据我院的专业特点,选修课分设了“情报概念”、“积累文献数据的一般方法与技巧”、“与我国联机的国外数据库和进口文献磁带的服务情况介绍”、“怎样使用中文检索工具和参考工具书”、美国“化学文摘”和“工程索引”的使用方法、“专利概论”及“世界专利索引”课程。

高校图书馆应该面向社会为科技人员开展文献检索教育

科学技术的进步和出版事业的发展,各种科技文献资料的数量激增,出版分散,类型复杂,语种繁多,交叉重复。科技文献的这种特点,给科技人员查阅和利用带来了很大的困难。如果我们能熟炼地掌握科技文献检索和利用的技能,我们就能够用最少的时间,花最少的精力,在浩瀚的文献海洋中找到自己所需要的科技文献资料,了解本学科领域的发展动态。工程技术人员和专业工作者就可在大量的科技文献中得到解决生产技术实际问题的文献和先进生产与管理的经验。科研人员。

开展文献检索教育 培养跨世纪人才

文献检索是存储与利用文献的手段,是文献流通与传递的过程。学习掌握文献检索知识和技能,是为了迅速、准确地查找文献资料,充分利用文献知识宝库。 随着科学技术的迅速发展,文献情报的数量激增,种类繁多,内容交叉重复,面对知识不断更新浩如烟海的文献情报。