论文标题拟制的“三要素”模型及其突破——以基础教育文稿为例

论文标题在学术生产高度分化、学术成果存量日益丰富的今天至关重要。拟制标题应综合考虑读者需求和文章核心内容,力求精准传达学术关键信息。以基础教育文稿为例,从深度编辑的理论视角出发,阐释由研究视角、研究对象和研究维度构成的标题拟制“三要素”模型,并指出其局限性和突破思路,为中小学教师教科研写作提供参考。

智能教学革新——AI辅助生成教学演示文稿的实践

随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)的迅猛发展,相关技术(如自然语言处理、图像识别和机器学习等)已被广泛融入各种工具中,助力教育工作者高效制作演示文稿。平台(如讯飞智文)提供了便捷的在线PPT生成、AI写作支持和清晰界面设计等功能,极大提升了文档处理的效率和质量。实践案例表明,AI工具能够基于用户输入快速生成演示大纲,并设计出富有创意的演示文稿。尽管可能存在知识库时效性、虚假内容风险以及图像版权等问题,但AI在教学演示文稿创作中的优势显著,显著提升了教学演示文稿生成的效率和质量。

顾文彬文稿中“画”“文”“园”互文互证的怡园营造审美意象

本文以顾文彬文稿为中心,通过对家书、日记、诗文、书画题跋等文稿的梳理,从“画”“文”“园”互文互证的角度溯源了晚清苏州怡园“依画构园”“以画记园”“画文相彰”的营造过程。阐释了怡园中诗、书、画三绝于一体的文人构园之道,解读了怡园营造的实体物理空间和文化心理空间,进而探析园主顾文彬“取法仿照且雅致省俭”“博采诸式且坚守传统”“风雅真率且独具文心”的造园审美意象。从园主人视角切入,通过其造园理念和园中艺文交往,重新审视怡园在苏州古典园林中的独特价值,管窥晚清“同光中兴”造园小高潮时期苏州文人的造园风尚和审美意象。

融合在线检索和量化低秩适配器微调范式的新闻文稿生成

现有大语言模型(LLM)由于存在信息滞后性,在特定风格新闻稿件生成任务上存在生成内容捏造、行文不流畅连贯等问题。为了缓解这些问题,提出一套基于实时在线的web_search技术和量化低秩适配器(QLoRA)微调技术的新闻文稿生成系统的解决方案。首先,利用Bing和Google提供的API根据给定的新闻标题,获取最新的新闻素材集合;其次,利用语义相关性模型和摘要模型对初始素材集合进行筛选和文本处理,选取准确的新闻内容;再次,设计动态的prompt模板综合处理检索到的新闻素材,并在prompt中加入新闻风格约束提示词;最后,将完整的prompt提示词指令输入经过QLoRA微调的LLM中,生成新闻文稿。实验结果显示,在人工整理的热点新闻标题数据集上,所提方案生成的新闻在内容正确性、逻辑连贯性等多维人工评估标准上的平均准确率达到90%,满足实际生产应用的需求,有效提高了新闻生产的效率和质量。目前,该系统已在杭州文广集团内部成功部署应用。

《中国塑料》文稿中公式编辑的要求

我刊采用方正在线排版软件对文稿进行排版,可识别的公式编辑器只有两种:①word自带的公式编辑器;②Mathtype公式编辑器。因此建议作者使用这两种编辑器录入文稿中的公式。以减少排版员重新录入公式而导致出现的错误。

《军理护理》作者文稿清样校对要求

期刊出版前,将排版清样交由作者自校,是对读作者负责并保证期刊质量的重要环节。本编辑部会在稿件编排完成后,通过邮箱将排版好的清样发送给作者,并要求在限定时间内完成。此过程中,请作者严格按照要求逐字逐句认真完成校对,不要采取敷衍了事、走过场的态度,导致校对不严或校对错误,从而影响了文稿的质量及期刊的后续流程。

《军理护理》作者文稿清样校对要求

期刊出版前,将排版清样交由作者自校,是对读作者负责并保证期刊质量的重要环节。本编辑部会在稿件编排完成后,通过邮箱将排版好的清样发送给作者,并要求在限定时间内完成。此过程中,请作者严格按照要求逐字逐句认真完成校对,不要采取敷衍了事、走过场的态度,导致校对不严或校对错误,从而影响了文稿的质量及期刊的后续流程。在此,本刊编辑部重申相关校对要求,请各位作者遵照执行。

《中国塑料》文稿中公式编辑的要求

我刊采用方正在线排版软件对文稿进行排版,可识别的公式编辑器只有两种:①word自带的公式编辑器;②Mathtype公式编辑器。因此建议作者使用这两种编辑器录入文稿中的公式。以减少排版员重新录入公式而导致出现的错误。稿等简易投稿方式。如有疑问,请拨打编辑部电话010‐68985541咨询。

《军理护理》作者文稿清样校对要求

期刊出版前,将排版清样交由作者自校,是对读作者负责并保证期刊质量的重要环节。本编辑部会在稿件编排完成后,通过邮箱将排版好的清样发送给作者,并要求在限定时间内完成。此过程中,请作者严格按照要求逐字逐句认真完成校对,不要采取敷衍了事、走过场的态度,导致校对不严或校对错误,从而影响了文稿的质量及期刊的后续流程。在此,本刊编辑部重申相关校对要求,请各位作者遵照执行。

《军理护理》作者文稿清样校对要求

期刊出版前,将排版清样交由作者自校,是对读作者负责并保证期刊质量的重要环节。本编辑部会在稿件编排完成后,通过邮箱将排版好的清样发送给作者,并要求在限定时间内完成。此过程中,请作者严格按照要求逐字逐句认真完成校对,不要采取敷衍了事、走过场的态度,导致校对不严或校对错误,从而影响了文稿的质量及期刊的后续流程。在此,本刊编辑部重申相关校对要求,请各位作者遵照执行。

《军理护理》作者文稿清样校对要求

期刊出版前,将排版清样交由作者自校,是对读作者负责并保证期刊质量的重要环节。本编辑部会在稿件编排完成后,通过邮箱将排版好的清样发送给作者,并要求在限定时间内完成。此过程中,请作者严格按照要求逐字逐句认真完成校对,不要采取敷衍了事、走过场的态度,导致校对不严或校对错误,从而影响了文稿的质量及期刊的后续流程。在此,本刊编辑部重申相关校对要求,请各位作者遵照执行。

作者校对文稿须知

作者自校拟发排样稿,是期刊出版工作中必不可少的重要环节,也是确保期刊质量的重要因素。为了保证作者文稿刊出准确无误,本编辑部会将每期排版后的校样及时通过邮箱发给作者自行校对。绝大多数作者均能严格认真地按要求校对,切切实实地把好质量关,但也有少数作者采取敷衍了事的态度而未能认真校对。特此重申,务必请作者按以下要求进行校对:1.文题、作者、单位名称(到科室)及邮政编码正确无误。

作者校对文稿须知

作者自校拟发排样稿,是期刊出版工作中必不可少的重要环节,也是确保期刊质量的重要因素。为了保证作者文稿刊出准确无误,本编辑部会将每期排版后的校样及时通过邮箱发给作者自行校对。绝大多数作者均能严格认真地按要求校对,切切实实地把好质量关,但也有少数作者采取敷衍了事的态度而未能认真校对。特此重申,务必请作者按以下要求进行校对:1.文题、作者、单位名称(到科室)及邮政编码正确无误。

食古能化:戴槃《书经集句文稿》述论

戴槃《书经集句文稿》是一部专集《尚书》句而成的集句八股文集,将《尚书》的古奥与八股的严整很好地调和起来,艺术上很有辨识度。戴槃的创作态度非常严肃,他用书经集句八股文征服了科场;入仕之后,将书经集句八股文中的儒家义理转化为自己的施政方针,通经致用,知行合一,打开了集句八股在现实功用和思想价值上的想象空间,也使《书经集句文稿》成为集句史和科举史上非常独特的存在。虽然此集在当时翻刻不断,流传较广,但其在集句规范上却比较粗糙,主要表现为不逐句注明出处、频频改动原文、自主创作与集句为文同时出现,所以并非严格意义上的集句,应将其定位为“非典型集句”。

医学文稿中表的编制规范

随文表要先见文字再见表,要根据内容的必要性对表格进行精选。表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。表格使用三线表,应包括表序、表题、表身、表注。研究类文章需同时给出中英文表题。

关于《建国以来毛泽东文稿》编辑中的若干考订

《建国以来毛泽东文稿》修订公开出版,除了增补原文稿内部版未曾编入的文稿外,对内部版出版后发现的问题逐一核校改正,对编入的文稿从疑必考,寻绎辨正。在文稿编辑中,对文稿中有疑之处,坚持从多方面、多角度进行考订,以确保文稿的准确性。《建国以来毛泽东文稿》的订正对于深化毛泽东生平思想研究有着重要意义和学术参考价值。

讲座类文稿的语篇分析与教学活动设计

讲座是一种教学形式,其目的是传授知识和教育学生。讲座类文稿的学习既有必要,也是必需的。本文以译林出版社高中英语教材中的讲座类文稿为例,分析此类文本的语篇特征,并结合实例从主题、内容、结构和语言四个维度探讨了教师应如何基于语篇分析设计教学活动,帮助学生学习和理解此类文本。

文稿“塑身”四法

关于如何改进文风、提高文稿起草质量,习近平总书记明确提出“求短、求实、求新”三点要求。其中,求短,就是用尽可能短的篇幅把问题阐释清楚。“文到高处,言少而意多。”讲短话、写短文,体现的不仅是文稿工作者驾驭文字的能力,更是一种求真务实的工作作风。文稿如何写短,以下结合工作实践,分享几点体会。

综合文稿写作首在“定势”

“势”原为古代哲学概念。南北朝时期刘勰的《文心雕龙》设《定势》篇,将“势”的概念引入到文章评论中,指出“夫情致异区,文变殊术,莫不因情立体,即体成势也”。[1]之后,“势”成为历代文论中一个重要概念。《文心雕龙·定势》所指之“文”涵盖了“章表奏议”“符檄书移”等当时公文在内的各类文体。历代以“势”评文,大多没有严格区分文体,均包含公文在内。这对当下党政机关综合文稿写作极具启发意义:综合文稿有“势”,综合文稿写作首先要“定势”。

做好文稿的退修工作

为了确保科技信息准确、快速、广泛地传播 ,编辑在做文稿退修时须把握好以下几点 :1)注意对文稿内容、结构及统计数据的审查与质疑。 2 )注意对文稿标准化的审查与修改 ,使题名、摘要、关键词、名词术语、计量单位等符合科技期刊的标准化规范化要求。 3 )尊重作者劳动 ,退修意见力求准确、全面、具体 ,要求明确 。