文艺作品融入思政课教学的问题与对策研究

高等艺术院校打造专业育人与思政育人双向互动的“思政+”系列特色课程思政和思政课程。将蕴含思政元素的优秀文艺作品融入思政课程,是提升艺术院校思政课教学针对性和吸引力的重要举措。文艺作品融入思政课教学面临着作品的选择、思政课教师的“艺术能力”、融入的方式方法、长效机制和评价体系的搭建等问题。应把培育和提升艺术素养作为艺术院校思政课教师的基本功课,深入研究文艺作品融入思政课教学的具体方法,完善“思政+”系列平台,建构长效机制。

基于文艺作品的黑龙江红色旅游资源开发

黑龙江地域文艺作品展现的红色文旅资源丰富。分析基于文艺作品开发黑龙江红色旅游路线的可行性,提出文学作品红色资源“情景再现”设计,开发文学作品专线旅游版图构建,可为其他地域的红色旅游提供参考。

廉政主题文艺作品在高校育人中的价值和引领作用

在新时代廉洁文化建设中,高校发挥着独特作用。廉政主题文艺作品是廉洁文化的艺术载体,融入高校育人可以丰富廉政教育的内容与形式,实现立德树人的育人目标并培育学生廉洁的人格品质。廉政主题文艺作品具有教育导向、规范约束及情感激励作用。文章基于廉政主题文艺作品在高校育人中的价值和引领作用,提出两者多渠道、全方位的融入路径,发挥高校在廉洁文化建设中的独特作用。

红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的运用路径探析

在推动实现中华民族伟大复兴的历史进程中,如何通过红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的运用,培育时代建设者和接班人,是当前学界研究的重要问题。采用文献研究法和问卷调查法,对红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的运用路径进行探析。结果表明:红色文艺作品的运用具有重要价值,可以促使教育客体激发爱国主义情感、抵御历史虚无主义、坚定文化自信和树立坚定的理想信念。然而,在实际运用中还存在不足,表现为教育主体对红色文艺作品的运用不够重视、教育客体对红色文艺作品的了解缺乏兴趣以及教育环境需要优化等问题。据此提出,要加强教育主体的素质培养,激发教育客体的学习兴趣,优化教育环境,以促进红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的充分运用。

优秀文艺作品的大学生思想政治教育功能探析

优秀文艺作品不胜枚举,是人民精神生活的重要组成部分,与大学生思想政治教育也有着密不可分的联系。本文着重分析其政治导向功能、文化传播功能和个体培育功能,通过优秀文艺作品潜移默化地影响青年大学生的思想品德修养,充分利用社会主义优秀文艺作品的价值,培育社会主义优秀人才。

红色教育资源在当代中国的荣放——以红色题材文艺作品为核心的文化价值与传承

红色题材文艺作品记录了中国革命的光辉历程,深刻体现了中华民族的伟大精神。它们通过多样化的传播方式,在当代社会广为流传,并深受大众喜爱。这些作品不仅是红色文化的重要载体,对于弘扬社会主义核心价值观也具有深远意义。深入探讨红色题材文艺作品在当代中国的文化价值与传承,旨在加强此类作品的创作与推广,并进一步促进红色文化的传承与发扬。

新时代西藏高质量优秀文艺作品在铸牢中华民族共同体意识中的价值、特征及路径--以“老西藏精神”题材文艺作品为例

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,是西藏民族工作的战略性任务,文艺事业作为党和人民的重要事业,是谱写中国式现代化西藏篇章的重要方面,承担着增强和凝聚各族人民精神力量的重要使命。进入新时代,西藏大力实施文艺精品工程,创作演出推广一批思想精深、艺术精湛、制作精良的高质量优秀文艺作品对铸牢中华民族共同体意识具有很强时代价值。在谱写中国式现代化西藏篇章征程中,创作生产大力弘扬社会主义核心价值的精品力作,大力弘扬以“老西藏精神”为题材的红色文化,是推动西藏各族人民交往交流交融的重要载体和展示中华民族多元一体的重要窗口,更是全面推进新时代西藏文艺事业大发展大繁荣和西藏民族工作高质量发展的重要手段。

人民观视域下网络文艺作品的现状分析与优化路径研究

人民作为历史的创造者,贯穿网络文艺作品发展的始终,在网络文艺作品发展的过程中发挥着不可替代的作用。基于人民观视域从人民是主体、人民是动力和人民是目的三个维度对网络文艺作品的现状进行分析,彰显网络文艺作品的发展来源于人民、依靠于人民且服务于人民。网络文艺“借势借力”,在寻找创新突破之路的同时,存在着作品虚拟化、同质化以及商业化等短板掣肘其健康发展。要矢志不渝地坚持以人民群众的生活、需求和情怀作为发展网络文艺作品的出发点、着力点和落脚点,固本培元、守正创新、担当使命,创作出适应时代发展与人民群众喜闻乐见的网络文艺作品,推动网络文艺市场的繁荣。

原创文艺作品何以“出圈”,都市报创新宣推成为新质生产力

本文以《扬子晚报》近年来助推江苏原创舞台作品《红楼梦》《歌唱祖国》《攀登·攀登》《朱自清》等“出圈”经验为案例,探讨全媒体融合大背景下,都市报在优质原创文艺作品的宣推报道上,探索创新表达和立体传播,挖掘其与群众生活、与时代发展的接驳,努力成为持续推动江苏文艺创作的新质生产力。

从英美影视文艺作品透视英语文化中的幽默

幽默是文化的载体和产物,受到文化的深刻影响和塑造,而不同文化中的影视文艺作品则为幽默的展示提供了绝佳的舞台。本文通过对一些英美影视文艺作品的细读揭示了英语文化中幽默的类型和各种不同的表达方式,为加深人们对于英语文化中特定的幽默的了解,同时也为人们通过幽默这一现象洞察英语国家的文化打开了一扇窗户,此外对于提升英语学习者的人文素养也有一定的理论价值和现实意义。

优秀文艺作品融入高校思政教育的三维思考

优秀文艺作品是历史的沉淀,也是时代精神的精华,其文化底蕴和精神气度是中华民族内心深处民族自豪和文化自信的精神源泉。文章从价值维度、现实维度、实践维度三个维度出发,探究优秀文艺作品融入思政教育的价值意蕴、现实需要及实践路径,是高校开展思政教育的题中应有之意,也是丰富当代大学生思想审美体验、传承民族精神血脉的必由之路。

主旋律文艺作品融入高校思想政治教育研究

主旋律文艺作品作为宣传我国主流意识形态和社会主流价值观念的文化产品,与高校思想政治教育具有高度的适配性,任务的同向性、内容的联动性、成果的双向性,这是主旋律文艺作品融入高校思想政治教育的主要依据。主旋律文艺作品融入高校思想政治教育,有利于巩固正确意识形态,开展多元育人方式,培育优秀时代新人。因此,高校应充分认识主旋律文艺作品的价值与功能,融入思政课堂为渠道;善用网络平台为阵地;善用校园文化为常态,与时俱进提升高校思想政治教育的吸引力。

运用优秀文艺作品提升思政课教学实效的探索

习近平总书记指出,“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”作为“社会大课堂”的特色载体,优秀文艺作品通过其内容和形式弘扬人文精神,传播理想信念,传承优秀传统,涵蕴时代新风,推动社会文明进步,成为思政课教学的重要资源,将优秀文艺作品融入思政课也成为提升思政课教学实效的重要途径。如何进一步将优秀文艺作品蕴含的思想政治教育元素充分利用,发挥其最大思想政治教育功能,是思政课教学改革需要深入探讨的重要问题。

人体寄生虫学文艺作品设计与创新比赛的实践与思考

随着高等医学教育教学不断深化改革,各大医学院校为提高医学实践机会举办各类实验技能比赛已成为提高医学生综合素质有效途径。本教研室抓住契机,连续三年举办人体寄生虫学文艺作品设计与创新比赛,受到广大师生的好评。本文将从大赛准备、方案设计与实施、比赛成果、特色与创新及赛后总结与反思等方面进行分享与交流以期更好培养医学生实践能力及自主创新能力,促进人体寄生虫学教学的改革与发展。

优秀文艺作品的思政教育价值探索

目前,学校思政教育存在“内容乏味单一、灌输式教育为主、教学实效性差”等问题。优秀文艺作品具有生动性、活泼性、多样性的特点,其蕴含的思政教育元素能在潜移默化中对学生的道德价值、政治价值、审美价值起到引领作用。黄小华著、光明日报出版社出版的《思想政治教育价值实现论》一书,对当前思政教育面临的困境进行分析,提出了改善和加强思政教育学科发展建设的措施。

立德树人背景下文艺作品的审美价值对大学生德育培养的引导作用探析

立德树人是我国教育事业的根基所在。当代全新的教育背景下,高校德育培养注重发挥文艺作品独特的审美价值,通过丰富的主题构建、多样化的内容选择以及对教育方向的明确,来盘活现有的德育内容及体制。在德育培养实践中,以更为开放的视野和多元的手段来充分彰显文艺作品的巨大魅力。高校还要加强音乐院系与其它院系之间的紧密协作,通过从“以演带教”到“以演促传”的链条,构建营造良好的校园德育氛围,使音乐作品的育人功能得到最大限度的发挥。

陇上文脉聚精神--甘肃红色题材文艺作品在塑造“甘肃精神”中的作用

人无精神不立,国无精神不强。“人一之、我十之,人十之、我百之”的“甘肃精神”由众多文化元素和精神元素汇聚提炼而成。甘肃红色题材文艺作品蕴含的西路军革命精神、南梁精神、玉门油田铁人精神、敦煌之恋精神、引大入秦精神、防沙治沙精神、改革发展精神及脱贫攻坚精神等是“甘肃精神”的具体体现,它们在甘肃这片土地上有着重大、深刻而广泛的投射,共同构建了“甘肃精神”的内涵和外延。甘肃众多的红色文艺作品将这些“甘肃精神”进行了再现和阐释,激励着甘肃人民为建设美好幸福新家园而奋斗。

主旋律文艺作品也可以这样写——论越剧现代戏《钱塘里》与《核桃树之恋》

主旋律,又称“社会主义社会的主旋律”,本是电影创作理论,产生于1980年代末,原先它的范畴还是比较宽广的。所谓主旋律电影,即指能充分体现主流意识形态的革命历史重大题材影片和与普通观众生活相贴近的现实主义题材、弘扬主流价值观、讴歌美好人性的影片。之后,主旋律理论被运用到所有的文艺形式中,成了创作的一种基本要求。

红色文艺作品思想政治教育价值实现路径研究

红色文艺作品是对中国革命、建设、发展进程中经历的血雨腥风的革命斗争和苦难沧桑的民族命运的真实反映。红色文艺作品中包含的思想文化价值理念,对抵御历史虚无主义、巩固意识形态、坚定文化自信具有重要意义。为破解红色文艺作品在全媒体时代出现的作品同质化、传播碎片化、受众认知偏差等问题,应提高作品原创力、优化作品传播方式、提升受众审美素养,以增强红色文艺作品的传播力、影响力和辐射面,充分实现红色文艺作品思想政治教育价值。

主旋律文艺作品在税务青年思想政治教育中的运用--以舞蹈诗剧《只此青绿》为例

税务青年是新时代税务现代化建设的主力军。聚焦税务青年思想政治教育有效性的提高,以主旋律文艺作品舞蹈诗剧《只此青绿》为例,挖掘主旋律文艺作品所蕴含的思想政治教育资源;从内容、形式、媒介等多角度,分析主旋律文艺作品的思想政治教育效能;探索在税务青年思想政治教育中如何从机制完善、方法创新、队伍建设等多方面入手,推动其思想引导、价值引领和行为塑造的思想政治效能的实现,切实增强税务青年思想政治教育工作实效,助力税务青年成长成才、彰显价值、勇立新功。