新发展阶段大学生成长为新型职业农民的影响因素评价

乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,涉农高校肩负着为国家发展战略提供人才支持的重要使命。基于563份问卷数据和30份访谈资料,运用层次分析法与Matlab软件对涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素进行建模并求解。结果显示,涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素一级指标相关性排序为:社会因素>个体因素>家庭因素>学校因素;二级指标分析结果表明,职业收入、职业发展、家庭经济状况、职业人格特征、职业兴趣、职业价值观与专业背景对涉农高校大学生成长为新型职业农民的影响较大。基于此,提出建议。一是政府和社会要营造良好的舆论,改善工作环境及生产条件,提高新型职业农民经济收入;二是涉农高校应转变教育理念,以学生“个性发展”为取向,精准培养新型职业农民;三是家庭应优化教育环境,提升对乡村振兴战略的认识,支持大学生追求自己的职业理想;四是个人要提升乡村就业认识,存储就业创业知识,提高服务乡村振兴的能力。

我国新型职业农民数字技能培育政策透视——基于“时间—工具—力度”三维分析框架

政策对新型职业农民数字技能培育而言具有极为关键的方向标作用。通过构建“时间—工具—力度”三维政策分析框架,以2012—2023年国家和地方层面发布的105份政策文本为对象进行的实证分析发现:在时间维度,我国新型职业农民数字技能培育政策经历了概念新生期、快速拓展期、稳步发展期和高素质迭代期等阶段,呈现出稳步上升态势与波峰波谷交替出现的特征;在工具维度,相关政策体现为由命令性、激励性、能力建设、系统变革等四大类型及其11个政策核心要素构成,其中能力建设政策关注度最高,涵盖14个工作领域的数字技能要素;在力度维度,中共中央、国务院层面出台的政策最多,而教育部、人力资源社会保障部等层面的关注较少。基于不同维度的交叉分析发现,我国新型职业农民数字技能培育政策要素的聚焦演变、发展分布及逻辑关联,在“时间—工具—力度”的三维分析框架中体现出立体、动态的特点。未来我国新型职业农民数字技能培育政策应加快顶层设计,制定“数字技能培育国家专项政策”;彰显地域特色与群体包容性,引导形成强针对性的“数字技能培育行动计划”;注重正向激励与聚合效应,形成“合作伙伴参与数字技能培育”的政策支持。

社交媒体使用、媒介素养与新型职业农民创新意愿

农村创新创业活动的开展首先要激发新型职业农民的创新意愿。然而,当前对社交媒体与新型职业农民创新意愿关系的研究仍显薄弱。基于367位新型职业农民样本,文章尝试以创新扩散理论和计划行为理论为基础构建研究模型,探索社交媒体使用、媒介素养和新型职业农民创新意愿之间的关系。研究结果表明:新型职业农民的社交媒体使用不仅可以直接促进其创新意愿的提升,也可以通过创新主观规范和感知创新行为控制中介变量发挥作用;社交媒体使用对影响新型职业农民创新的主观因素和客观因素具有正面效应;新型职业农民的媒介素养在此过程中起到了积极的调节作用,强化了社交媒体使用与创新态度、创新主观规范和感知创新行为控制之间的关系。

新型职业农民专业化发展与乡村振兴协同推进

随着乡村振兴战略的持续深化,新型职业农民已崭露头角,成为推动农村经济崛起的核心力量。其专业化发展,不仅直接关乎农业产业的现代化转型与升级,更是促进农村经济社会协调、全面、可持续发展的关键所在。有鉴于此,致力于深入剖析新型职业农民专业化发展与乡村振兴之间的内在联系,并探索二者协同推进的有效路径。通过系统的理论分析和实证研究,旨在为相关政策制定者提供决策参考,为实践者指明行动方向,以期在乡村振兴战略的大背景下,为新型职业农民的专业化成长和农村经济的全面振兴贡献智慧和力量。

教育生态视域下新型职业农民创新创业教育对策研究

随着我国农业现代化的推进和乡村振兴战略的全面深入实施,新型职业农民成为推动农村经济发展的重要力量。该文从教育生态的视域出发,探讨新型职业农民创新创业教育的现状、存在问题及对策。通过系统分析新型职业农民创新创业教育的生态环境、教育主体、教育内容及教育模式,提出构建多元化、系统化的创新创业教育体系,以期为我国新型职业农民的培养提供参考。

温州市乡村人才振兴现状及对策路径研究——基于新型职业农民培育视角

指出了农业现代化发展离不开人才培育,更需要新型职业农民在其中发挥关键作用;介绍了温州通过加强新型职业农民队伍建设,提高劳动者素质,以专业化、职业化的标准培育新型职业农民,推动了现代农业的快速健康发展,但是在新型职业农民培育过程中存在各类问题;通过问卷调查等方式,分析了温州目前新型职业农民培育现状,并提出相关改进措施。

乡村振兴背景下江苏省新型职业农民培育保障机制研究

本研究以江苏省新型职业农民培育保障机制为对象,通过文献资料法、调查法、案例研究法等多种方法,对江苏省新型职业农民培育保障机制进行深入的调研,提出了夯实基础、政府统筹、资金保障、多方参与、完善监管等多个方面改进措施,以期为江苏省新型职业农民培育工作的进一步完善提供参考。

具身认知理论视域下新型职业农民培育路径研究

培养新型职业农民能巩固我国脱贫攻坚所取得的成果,并进一步促进农村经济的发展与教育水平的提升。厘清具身认知理论与新型职业农民培育的耦合关系,有助于为新型职业农民培育提供新的理论视角。在具身认知理论指导下,以农民发展为本、以实践性教学为翼,以真实的教学环境为场,通过参与亲身实践、发挥情境功能及赋能情感教育,改善新型职业农民培育“离身”“离心”“离境”的现状,为新型职业农民的终身成长创造可能。

乡村振兴背景下湖南省新型职业农民培训与优化路径探析

新型职业农民培训是化解农业农村困境的重要抓手。为科学统筹新型职业农业培育事宜,提升培训质量,实现农业农村现代化,深入分析湖南省新型职业农民培训现状与特征,全面剖析其存在的问题,系统提出了建立健全湖南省新型职业农民培训规制体系、创新新型职业农民培训模式、动态拓展新型职业农民培训的内容体系等优化路径。

新型职业农民培育路径研究

随着农业现代化进程的加速,新型职业农民培育成为乡村振兴战略的关键环节。教育培训作为培育过程中的重要一环,对于提升农民的农业知识、技能及管理与运营能力具有显著作用。然而,在实际操作中,在新型职业农民教育培训方面面临诸多挑战。该研究以太白县为例,旨在深入剖析这些问题及其成因,并提出相应的解决策略,以推动新型职业农民教育培训工作的优化发展。

新型职业农民数字素养评价指标体系构建研究

数字素养在当今已是新型职业农民综合能力的重要组成部分,提升新型职业农民的数字素养对推动乡村振兴,推进现代农业经营体系建设,实现农业数字化等有着重要意义,是新形势下对新型职业农民职业综合水平发展的必然要求。本文运用德尔菲法与层次分析法筛选出新型职业农民数字素养核心指标并确定权重,构建新型职业农民数字素养体系,为探索新型职业农民数字素养的评价考核与提升提供参考与借鉴。

新型职业农民培育课程体系建设研究

课程体系建设是实现课程培养目标的重要途径,也是提高新型职业农民培育质量的关键要素。实践性课程理论对新型职业农民培育课程体系的开发具有重要启示作用。当前,新型职业农民培育课程体系建设缺乏实践性理论指导,存在缺乏实践性目标和方案、缺乏系列化框架、缺乏多样化实施途径、缺乏精细化管理机制等问题。在对问题进行分析的基础上,从课程规划、课程开发、课程实施、课程管理等四个方面探索构建新型职业农民培育“立体化”课程体系。

新型职业农民职称评定的价值意蕴、逻辑机理与改革路径

全面推进新型职业农民职称评定是提升农民专业技术水平、激发农民创造活力、助力乡村振兴和推动中国式现代化的必然选择。新型职业农民职称评定在逻辑上要坚持适用、实用、管用和好用等原则,在尊重新型职业农民的前提下高效推进。针对新型职业农民职称评定遭遇的现实困境,有必要在改革路径上从更新认知与思维、明确对象范围、完善标准与办法、加强培养培育、强化治理与激励等方面精准发力,以便更好地赋能新型职业农民的职业发展。

新型职业农民职称评定指标体系构建的价值维度

实施职称评定制度是大力培育新型职业农民的重要举措,建立科学的职称评定指标有利于促进新型职业农民高质量发展。本文将从新型职业农民职称评定指标体系构建的物质维度、精神维度和生态维度三个方面进行阐述,试图对新型职业农民职称评定工作进行一些理论方面的探索。

乡村振兴战略背景下新型职业农民培育路径研究

该文在乡村振兴战略的大背景下,深入探讨新型职业农民的培育路径。研究指出,随着城乡发展的深度融合,传统农业向现代农业转型的关键在于培养一支具备现代农业知识和技能的新型职业农民队伍。该文论述新型职业农民培育的必要性,分析当前新型职业农民培育的现状、问题及原因,从政策引导与支持、教育培训与技能提升、实践锻炼与经验积累、组织管理和服务保障等方面提出新型职业农民培育的具体路径。

《新型职业农民培训效果评价研究》推介

乡村振兴战略是党和国家的重大战略,而乡村振兴的关键在于培养一支“有文化、懂技术、会经营、善管理”的新型职业农民队伍。职业培训作为人力资源开发的重要途径,是高素质新型职业农民队伍建设的基础性工作,而效果评价则是职业培训的必要环节。新型职业农民培训效果评价是政府有效配置资源的参考,也是培训机构优化培训方案、提高培训质量、实施精准培育的有效途径。

数字时代新型职业农民工匠精神培育研究

当前,数字技术赋能乡村振兴成效显著。新型职业农民作为现代农业产业发展的重要力量,亟须培育工匠精神。数字时代新型职业农民工匠精神培育研究可以从两个层次、四个维度分析工匠精神内涵以及新型职业农民工匠精神内涵。文章针对数字时代新型职业农民工匠精神培育存在的农民职业理想缺失、教育投入不足、缺乏个性化设计以及教育途径单一等问题,提出构建培育“大课堂”、完善培育主体多元供给、优化培育方式、加强培育基础保障等新型职业农民工匠精神培育的有效路径。

基于工匠精神的新型职业农民思想政治教育创新研究

工匠精神的培育对于新型职业农民思想政治引导具有重要意义。立足新形势下新型职业农民思想政治教育存在的目标不清晰、内容不扎实、方式不灵活等问题,分析工匠精神内涵、新型职业农民思想政治教育内涵,进一步厘清工匠精神培育与新型职业农民思想政治教育之间的相互关系,从紧跟形势发展、提升师资素养、优化培育载体,以及完善各项机制等方面提出新型职业农民思想政治教育创新路径。

浅析新型职业农民培育问题及对策

农业发展离不开农民与社会的共同进步,新型职业农民培育对我国“三农”政策的落地实施,统筹推进我国农业现代化建设极为重要。本文浅析了新型职业农民培育存在的问题,并提出对策建议,以飨读者。

新型职业农民社会保障权实现路径探析

新型职业农民队伍是全面实现乡村振兴战略的重要人才基础。加强新型职业农民各项权利的法治化保障,有利于人才队伍建设,促进新型职业农民社会保障权的完满实现,具有深厚的理论意义和现实需求。当前,新型职业农民社会保障权在法律实现这一层面上面临着权利内涵阐释不足、老龄化压力使权利实现难度增加、社会保障权权利供给的法律制度不完善等困境。推动社会保障权内涵阐释与认知转型,优化新型职业农民培育与配套医疗服务体系,完善社会保障权的权利供给法律制度,是推动新型职业农民社会保障权实现的有效路径。