新媒体应用背景下档案专业服务大局的实践路径——基于“闻档察社”微信公众号的案例分析

本文介绍了依托新媒体平台能够捕捉时事并融合创作立体呈现、突破圈际以辐射多元阅读受众、传播高效以推动响应大政方针的客观优势,“闻档察社”原创微信公众号形成档案专业服务中心大局的特色实践,具体表现为密切追踪时事以专业视角切入、理论联系实践并多方协同思政、契合多元受众同时扩展辐射范围等。在此基础上,笔者从内容创作、运营主体、成果输出三个方面提出“闻档察社”在未来的发展目标,或可为其他同类型新媒体运作提供参考。

融媒体时代广播电视的发展趋势及新媒体应用策略

随着互联网、移动通信、大数据等新兴技术的迅速发展,广播电视在传播模式、内容生产模式和营销策略等领域发生了巨大的变化。本文对融媒体时代广播电视多元化、个性化、跨平台、数据驱动的发展趋势进行分析,并提出了新媒体的应用措施,以期促进广电产业改革发展。

北京市孕产妇健康信息获得途径及新媒体应用现况调查

目的 了解在新媒体时代,北京市孕产妇健康信息获得途径及新媒体应用现况,为制定权威的健康教育服务提供思路。方法 2021年1月至2月,对北京市120家助产机构,每个机构至少10位孕产妇,采用电子问卷开展调查,共收集有效问卷1 502份,对数据进行统计分析。结果 孕产妇获取孕期健康知识最多的途径是手机(51.66%,776/1 502),其次是孕期门诊(20.04%,301/1 502)和孕妇学校(18.97%,285/1 502)等。所有孕产妇每天都会使用手机,其中每天使用手机<30分钟者占1.66%(25/1 502),30~60分钟者占8.92%(134/1 502),>1~3小时者占34.82%(523/1 502),>3~6小时者占38.42%(577/1 502),有16.18%(243/1 502)的孕产妇每天使用手机超过6小时。孕产妇中每天使用电脑>1~3小时者占7.99%(120/1 502),>3~6小时者占13.85%(208/1 502),还有28.96%(435/1 502)的孕产妇每天使用电脑超过6小时。孕产妇每天最喜欢浏览健康知识的时间是20∶00—22∶00点(51.33%,771/1 502)。利用知乎平台学习的孕产妇在孕中期和产后分布较多,在孕早期和孕晚期分布较少,经比较有显著性差异(χ^(2)=10.646,P<0.05)。具有不同特征的孕产妇所喜欢的健康教育形式各具特点,其中学历和所处孕产阶段分布比较均有显著性差异(χ^(2)值分别为54.901、40.180,P<0.05)。结论 新媒体时代促进了互联网+健康教育的快速发展,孕产妇主要是通过手机、孕期门诊和孕妇学校等途径获取信息;从手机获取信息的平台有微信、抖音和百度等,孕产妇最喜欢的形式有短视频,其次是专家讲课等。因此可以通过孕妇学校、新媒体的专家讲课、短视频等为孕产妇提供专业权威的孕期健康教育帮助。

我国政务新媒体应用的发展与公共信息治理转型

在Web2.0时代,社会化网络(SNS)和自媒体等新传播形式快速发展,促使社会组织的公共服务体系发生较大变化。在这一背景下,如何认真分析我国政务新媒体的特征与价值,提高其舆论调控、信息传播与社会公共管理能力,是当前社会公共治理研究与社会组织共同面临的一个严肃的课题和挑战。目前,我国政务新媒体应用是各级党政组织利用新媒体进行服务型政府建设的一个有益探索,并在一定程度上促进了政府公共信息治理的转型;同时,各级政务新媒体应用应该及时总结实践经验,不断优化自身的信息传播、舆论引导和公共信息治理的能力。

中国儿童文化产业新媒体应用发展研究

新媒体时代,在政策的引导与促进下,中国儿童文化产业发展迈向了新高度,呈现出新特征与新趋势。2020年,随着中央、省市级政府及相关部门出台一系列政策激励儿童文化产业与技术融合发展,儿童文化产业形成蓬勃发展势头。依据《中华人民共和国未成年儿童保护法》及《联合国儿童权利公约》的规定,界定儿童为“18岁”以下的任何人。儿童作为社会、学校、家庭共同关注的群体,其健康发展是儿童文化产业产品研发及内容生产的主要目标。随着互联网技术的发展,新媒体技术应用延伸到了儿童文化产业,成为儿童文化产业驱动创新发展、内容形式革新的重要手段。

高校共青团工作中新媒体应用提升研究

阐述了利用新媒体开展高校共青团工作的意义,新媒体应用方面存在的主要问题。探讨了提升新媒体应用的路径,如加强技术研发,优化内容设计,提升吸引力、关注度;注重推广,加强品牌建设,扩大影响力、传播力;加强专业化队伍建设,培养、扶持网络意见领袖,等。

微信公众平台在高校职业指导中的新媒体应用

本文主要讨论了基于"互联网+"教育的模式下,手机新媒体被引入教育领域之中,尤以微信公众平台的应用最受关注与欢迎,为高校职业指导工作中带来了变革与创新。本文立足于新媒体技术应用,从职业规划教学、就业指导工作、师资队伍建设三个方面对微信公众平台在高校职业指导中的应用进行了探索分析,从而为其他研究者提供新思路。

新媒体应用对大学生心理的影响

文章通过问卷调查法和访谈法,了解当代大学生使用新媒体的现状,分析新媒体应用对大学生的人际交往、学习行为、认知能力、意识形态等方面的影响,从而把握新媒体时代大学生的心理、行为特征,为推动高校有针对性地开展积极心理健康教育提供相应的依据。

中外图书情报学期刊新媒体应用的差异及思考

新媒体应用在学术期刊数字化进程中,能够有效解决学术信息的传播时效以及与期刊受众的互动问题,快速提升期刊传播影响力。文章选取中外图书情报学领域期刊为研究对象,对比研究其新媒体应用现状及差异。发现与国际顶级期刊相比,国内图书情报学期刊应该从普及新媒体应用、丰富应用类型、重视交互性、深度整合数据等方面进行优化,提升期刊的显示度和影响力,缩小与国际差距。

新媒体应用视角下数字馆藏个性化推荐服务研究

新媒体的广泛应用给社会带来深刻的影响,高校图书馆却面临数字资源利用率日益下降、读者不断流失的问题。文章分析了当前信息服务的特点,认为高校图书馆应转变思维,重新定位,运用新媒体技术拓展数字馆藏服务空间。

国企党建宣传工作中新媒体应用的难题与对策

近年来,互联网的出现逐步改变了人们生活的方方面面,以互联网为媒介的新媒体时代逐步到来。对国有企业而言,党建宣传工作是一项重要的任务,在新媒体时代背景下,党建宣传要实现创新与突破,以发挥党建宣传在党员管理、职工教育等方面的重要作用,推动国有企业党建宣传的效果,为国有企业创造良好的发展环境。

大数据分析、新媒体应用中高等教育的创新

大数据从根本上改变了当代信息环境以及受众的媒体使用习惯, 使高等教育受到了极大的震荡, 也开始不断地进行创新与变革. 本论文在此时代浪潮下, 探索和研究高等教育与大数据相结合的方法与可行性, 试图为高等教育技术创新与改革提供有效路径.

高校思想政治课教学中新媒体应用的现状与问题分析

高校思想政治课教学中新媒体应用的现状与问题分析是当前教育领域的重要议题。本文通过概述新媒体在高校思想政治课教学中的广泛应用情况,列举常见的应用工具和平台,并分析其中存在的问题,如学生参与度、真实性和信息质量等方面的挑战。同时,深入剖析问题产生的原因和影响,包括技术素养不足、教学设计不完善和教育制度不适应等因素。最后,提出解决问题的策略与建议,如教师培训、教学设计优化和学生信息素养提升等。通过本文的分析,可以为高校思想政治课教学中新媒体应用的改进和发展提供参考和指导。

国外文化遗产领域的新媒体应用与研究——兼谈对中国的参考借鉴意义

新媒体与社会同步发展、相互影响,是集媒介技术、工具形态、传播生态为一体的复合性概念。20世纪末以来,新媒体在国外文化遗产领域的广泛应用及影响主要表现为文化遗产保护利用技术及体系的创新和博物馆等文化遗产机构社会教育与服务模式的发展变革。新媒体应用相关研究呈现出多学科、跨学科及综合性研究的特点,研究议题主要涉及数字媒体与数字遗产及遗产本体的关系、新媒体应用的社会效应、新媒体应用问题及对策三方面。与国外相比,中国文化遗产领域的新媒体应用与研究具有中国自身的发展基础和特点,但在数字遗产基础理论及深层社会文化问题的研究探索方面,还有较大提升空间。从参考借鉴角度,展望中国文化遗产领域的新媒体应用发展,可以加强包括物质文化遗产和非遗在内的遗产全方位数字化科学保护管理为基础;以推进和完善以社区(社群)为基础的新媒体社会应用实践为抓手;以强化社会公众层面的数字遗产宣传教育和参与体验,使文化遗产融入大众生活为关键内容;以发挥建设各民族共有精神家园和铸牢中华民族共同体意识的积极作用为目标任务;将建立和加强数字遗产国际合作,推动跨国文化交流和世界文明互鉴,作为国家文化外交重要工作内容。

广播电视工程中的高清晰度视频技术及其在新媒体应用中的发展

【目的】介绍广播电视工程中的高清晰度视频技术及其在新媒体中的应用,保证其可以得到更好的使用。【方法】使用文献研究法、案例分析法研究广播电视工程中的高清晰度视频技术及其在新媒体应用中的发展。【结果】随着新媒体的崛起,高清晰度视频技术在新媒体中的应用也越来越广泛。高清晰度视频技术的优势,包括优质的画面和声音效果、提供更多的信息量和推动广播电视技术的升级和发展。重点分析高清晰度视频技术在新媒体中的应用,包括网络视频直播、视频点播、短视频平台、虚拟现实和增强现实以及广告与营销。【结论】高清晰度视频技术优势显著,如果能够将其合理应用于新媒体中,对提高受众群体满意度会起到积极的帮助作用。

新闻编辑与新媒体应用的几点思考

近年来,随着计算机网络的不断发展和进步,传统媒体逐渐被新媒体取代.新媒体时代的到来改变了人们的生产和生活方式,也给传统媒体的发展带来了挑战和契机.本文探究新闻编辑与新媒体应用问题,对新闻编辑、新媒体应用的现状,以及在新闻编辑中进行新媒体应用的具体措施展开探讨,旨在推动新闻编辑工作水平不断提升,从而促进新媒体行业的发展.

校企协作模式下网络与新媒体应用型人才培养研究——以广东技术师范学院网络与新媒体专业为例

本文以广东技术师范学院网络与新媒体专业人才培养研究为探讨内容,提出人才培养改革的重大举措,即构建校企协作模式,面向社会需求,校企签订战略合作协议,建立校外实践基地,联合培养应用型、复合型、创新型网络与新媒体专业人才。

新闻编辑与新媒体应用的思考

近年来,伴随网络信息技术的发展进步以及其应用范畴的不断拓展,传统媒体行业存在的优势地位被逐渐改变,新媒体时代的到来改变了人们的生产生活方式,同时也给传统媒体行业带来了重大的发展契机和挑战。新闻编辑工作是媒体行业的重要工作岗位,本文通过对新闻编辑与新媒体应用问题进行探究,分析了新闻编辑的工作现状、新媒体的应用现状、新媒体行业背景下对新闻编辑工作的工作要求以及新闻编辑进行新媒体应用的有效策略,旨在促进新闻编辑工作水平的提升,进而推动新闻媒体行业的发展。

亿航智能:科技与艺术结合开创空中新媒体应用

[导语]总部位于广州黄埔区科学城的广州亿航智能技术有限公司(以下简称“亿航智能”),是一家全球领先的智能自动驾驶飞行器(AAV)科技企业。从诞生之日起,亿航智能就致力于让每个人都享受到安全、自动、环保的空中交通。2016年,在美国拉斯维加斯国际消费电子展(CES)上,亿航智能发布了全球首款载人级自动驾驶飞行器,成为全球城市空中交通(UAM)行业的先行者。2019年12月,亿航智能登陆美国纳斯达克市场,成为全球首家上市的UAM企业。

高中语文教学中新媒体应用的有效性探析

教学模式随着信息时代的发展与社会对教育质量要求的不断提升而转变。目前,大部分教师在教学过程中都利用新媒体辅助教学,并取得了良好的教学成果。关于新媒体的定义学界尚未明确,美国《连线》将新媒体定义为'所有人对所有人的传播';我国熊澄宇教授认为新媒体是个相对的概念;大部分学者认为新媒体是基于互联网技术,通过手机媒介、电视媒介、电脑媒介等传播的一种新型的媒体形态,将信息传输给用户。虽然新媒体给教育带来发展机遇,但也带来了挑战。