群体比例逐年递减 城市定居意愿强烈 新生代农民工发展新特点调查

在青年人口结构变化、零工经济兴起、青年群体内部差异性增强等综合影响下,新生代农民工在群体样态、群体需求、群体意识、群体行为等方面呈现出新特征。通过对该群体进行两次全国范围的问卷调查发现,新生代农民工发展具有五方面的特征:群体比例逐年递减,务工年龄不断提高;城市定居意愿强烈,家庭迁徙现象增加;就业“脱实向虚”,身份向新型产业从业者转变;生活方式不断更新,价值观念更加趋于多元;自主意识不断增强,阶层诉求日益增多。同时面临着就业稳定性整体不高、生育意愿低、住房保障覆盖较低、心理融入难、社会保障水平较低等问题。建议从系统谋划新生代农民工高质量发展的政策体系和制度安排、研判劳动力市场供需关系及就业走向、关注新生代农民工市民化过程中的家庭变量和基本公共服务、畅通社会阶层双向流动渠道、加大媒体宣传力度营造良好社会氛围等方面精准施策。

西南县域新生代农民工家庭的县域市民化策略研究

在以人为核心的城镇化背景下,农民工家庭如何在县城实现市民化是一个焦点议题。聚焦西南县域新生代农民工家庭的生活与生产实践,可洞察我国城乡社会转型之微观动态与深层逻辑。根据空间层面上不同家业关系,形成家业分工、家业兼顾和家业分离三种新生代农民工家庭县域市民化策略。从女性、儿童、老人角度审视其特征,研究发现,围绕子女教育以向上的社会流动为家庭发展之核心目标,县城共居并稳定就业是最理想的家庭县域市民化策略。如果缺乏在地化就业机会与稳定收入作为支撑,实现家庭县域市民化就会潜藏多重危机,因此发展县域特色产业推进住房与就业城镇化同步转型,是新生代农民工家庭扎根县城实现市民化与维护基层社会稳定的应有举措。

鄂西渝东地区中-新生代构造变形及其对油气保存的制约

油气成藏跟构造息息相关,研究构造及油气保存条件在油气勘探中具有重要作用。研究了鄂西渝东地区断裂发育特征及构造样式的差异分布,划分了构造单元,描述了断裂、构造类型及演化,分析了构造对保存条件的影响。研究表明:鄂西渝东中扬子地块南部构造带西部中生代以来经历了多期盆-山耦合构造作用,构造变形强度大,发育基底卷入型和盖层滑脱型断层。提出了该复杂构造区油气保存条件评价的方法。评价认为齐岳山断层以西保存条件好于东侧,以万县复向斜的保存条件最好,其次为石柱复向斜。湘鄂西褶皱带以利川构造带保存条件最好,其次为恩施构造带,南北镇-桑植石门构造带最差。该研究成果在红星地区、宜恩地区页岩气、致密气、岩溶体油气勘探中的应用取得了较好的效果。

内蒙古大青山-盘羊山晚中生代-早新生代构造事件及其对华北北缘构造演化的启示

内蒙古大青山和盘羊山位于华北克拉通北缘,其复杂的地质构造对华北克拉通北部中—新生代构造演化具有重要的指示作用。大青山以北的盘羊山逆冲体系,形成于晚二叠世至早三叠世古亚洲洋的闭合,晚侏罗世可能受蒙古-鄂霍次克洋闭合的影响而重新活动。大青山地区发育4期中—新生代变形构造,从老至新依次是:SE-NW向伸展形成的呼和浩特变质核杂岩、NW向逆冲的大青山逆冲体系、以不变形花岗岩为核心的构造穹窿、大青山山前断裂及高角度正断层。发生于约142~132 Ma的SE-NW向伸展,形成于造山增厚地壳的重力垮塌,并形成呼和浩特变质核杂岩和相关的拆离体系。大青山逆冲体系形成于约130~120 Ma,代表造山过程中地壳荷载与板块汇聚的抗衡导致的构造反转,另一可能是古太平洋俯冲的远程效应。自约120 Ma以来,大青山处于一个构造-热松弛期,导致该区约120~90 Ma的冷却事件被广泛记录,并形成以不变形花岗岩(约114 Ma)为核心的穹窿构造;这些事件可能与华北克拉通的峰期破坏相关。大青山山前断裂和相关的高角度正断层开始于始新世,可能是印度-欧亚大陆碰撞和太平洋板块运动方向改变的远程效应所致。古亚洲洋和蒙古-鄂霍次克洋的闭合导致华北克拉通北缘地壳增厚,引发早白垩世造山晚期的垮塌和伸展,形成呼和浩特变质核杂岩。自120 Ma开始,大青山开始受华北克拉通破坏的影响,并形成后造山伸展。新生代,大青山受新特提斯和太平洋构造域的远程影响。

非正式互动对新生代矿工不安全行为的影响

为了明晰非正式互动对新生代矿工不安全行为的影响机理,引入知识共享和安全胜任力这两个中介变量,在文献研究的基础上,建立非正式互动、知识共享、安全胜任力、不安全行为四者关系的假设模型。采用非正式互动量表、知识共享量表、安全胜任力量表和不安全行为量表,使用问卷调查法收集数据,通过各变量的相关分析和中介效应检验验证假设模型;同时,通过人员访谈,深入了解矿工们对于非正式互动、知识共享和安全胜任力的看法。研究显示:非正式互动会对新生代矿工的不安全行为产生直接影响,并且可以通过知识共享的中介作用、安全胜任力的中介作用以及二者的链式中介作用3条路径间接影响矿工的不安全行为。人员访谈结果显示,与领导和同事的互动可激发安全责任感,知识共享能增强危险源识别能力,安全胜任力可以在非正式互动中培养。企业应重视新生代矿工与他人之间的非正式互动,提升知识共享水平和安全胜任力,减少不安全行为。

农村新生代青年低额彩礼的形成机制及其现实挑战

高额彩礼是我国近年来重点治理的突出社会问题。本研究基于对重庆石村新生代青年“零彩礼”现象的田野调查,分析当地低额彩礼的形成机制及其面临的现实挑战。石村“不算彩礼”的共识促进了婚姻交换灵活多元的发展,相对于更具仪式性的婚礼花费、改口费和房产花费,彩礼因过于货币化和功利化而被排除在有意义的婚姻交换之外。自明清流传至今的传统习俗和社会主义新风尚共同塑造了当地礼俗传统,弱代际责任感下自由恋爱、代际和性别平等的情境化解了婚姻交换的偿付和资助功能,礼物模式的婚姻交换在仪式和日常中塑造着集体道德感,即使是在跨婚姻圈的新生代中也没有形成高额彩礼。但随着社会流动性和风险性增大,当地低额彩礼实践的维系正面临着跨区域文化冲突和彩礼抵押功能强化的挑战。

上海音乐学院新生代作曲家的民族器乐创作

在中国民族器乐的百年历史发展中,上海音乐学院作曲家作出了重要贡献。进入新时代,上海音乐学院新生代作曲家的民族器乐创作,在音乐形象上展现出要素的离散与聚合,在组织形态上体现出叠构与多重性,在文化意象上则显露出对传统的观照与多元取向,凸显其对民族乐器及其音色、艺术表现功能的独特理解,也呈现出民族器乐诠释和中国传统文化传承的独特手法,并藉此拓展民族器乐的艺术表现空间,使一百年来的民族器乐及改革开放以来的现代民族器乐焕发出新时代的艺术魅力。

新生代农民工职业适应能力的影响机制研究——自我职业管理的中介作用

社会职业呈现出多变化和无边界化的特征,对新生代农民工的职业适应能力提出了更高要求和挑战。基于职业建构理论,构建了新生代农民工的主动性人格和自我职业管理与其职业适应能力的关系模型。通过采用问卷调查研究方法,运用结构方程分析法对332份新生代农民工的样本数据进行了分析。研究结果表明新生代农民工的主动性人格和自我职业管理对其职业适应能力具有积极的影响作用,自我职业管理部分中介了主动性人格对职业适应能力的正向影响效应。研究认为应培养新生代农民工的主动性人格,加强对新生代农民工自我职业管理的培训与教育,强化新生代农民工的自我职业管理意识和行为,从而提升新生代农民工的职业适应能力,以促进他们的充分就业和职业发展。

酒店95后新生代员工偏爱的领导风格——基于扎根理论的研究

随着劳动力的更迭,95后新生代员工已逐渐成为酒店业员工队伍的主力军。如何采用95后新生代员工偏爱的领导风格有效地管理员工,已成为酒店企业亟待解决的问题。文章运用扎根理论,对深圳、三亚、长沙等地酒店的13名95后新生代员工进行半结构式访谈,探讨95后新生代员工偏爱的领导风格。结果表明,95后新生代员工偏爱的领导风格主要包括30个范畴,可建构出包括真诚谦逊、尽职尽责、概念化思考能力、与员工建立友好关系、变革性影响、帮助员工发展等6个维度的领导风格模型。模型显示,酒店95后新生代员工偏爱的领导风格是一个以公仆型领导风格为主,真诚型领导、变革型领导、家长式领导、悖论型领导这4类领导风格为辅的综合体。文章对酒店管理人员如何采用有效的领导风格管理95后新生代员工提出了相关建议。

新生代农民工举家迁移对教育支出的影响研究

基于中国家庭追踪调查数据和实地调研发现:存在子女随迁现象的新生代农民工家庭均为举家迁移。举家迁移显著增加家庭教育支出,随迁子女数与家庭教育支出显著正相关。家中既有男孩又有女孩的举家迁移家庭教育支出显著增加,家中只有男孩的家庭教育支出显著高于家中只有女孩的家庭。相比中部和东部,西部新生代农民工举家迁移显著增加家庭教育支出。建议积极落实“两为主”“两纳入”“两统一”“同城化”等随迁子女教育政策,切实减轻农民工家庭教育负担;统筹义务教育资源均衡配置,努力缩小教育区域化差异;完善户籍制度和流动人口服务体系,衔接城乡有关社会保障与福利政策,促进农民工随迁家庭整体市民化。

空间视野中西北县域新生代乡村教师在地化的实证分析

社会加速转型更加凸显在西北地区建立一支稳定的县域新生代乡村教师队伍的重要性,教师在地化成为亟须高度关注的话题。从空间视野审视教师在地化是现实的诉求与研究的趋势。对西北县域新生代乡村教师发放15116份问卷并对数据进行多元回归分析发现,总体上西北县域新生代乡村教师在地化处于由“深度嵌入”转向“初步融入”阶段。精神空间对教师在地化影响最大;生存空间中的消费与户籍距离对教师在地化具有显著影响;离散的交往空间对教师在地化的影响微弱;权利空间中的社会参与正向作用于教师在地化。由此,针对问题提出通过组织情感促进精神空间中乡村教师在地化;通过社会资本加速交往空间中乡村教师在地化;通过宜居宜业兜底生存空间中乡村教师在地化;通过二次分权为主保障权力空间中乡村教师在地化。

新世纪文学中新生代农民工书写的不足及超越

新世纪以来,反映新生代农民工的生存状态与思想变化的作品成为乡土小说领域中的一个重要分支,然而由于种种原因,很多作家不能真正突破与超越城市与乡村二元对立的思维模式,不少作品的情节显得模式化和传奇化,人物则出现了类型化和符号化的倾向。在这种情势下,作家应站在时代的高度正确看待当下中国的城市化进程,争取对新时代的社会巨变有更深刻、更准确的认知和把握;还应当站在平民的立场上,将青年农民工视为平等主体,全方位揭示他们独特的精神追求与心路历程,从而创作出具有丰厚意蕴和良好审美特质的精品力作。

新生代大学生群体观念与群体行为特点的解读及其应对策略

网络信息技术的加速创新,对新生代大学生群体思想政治教育工作提出了挑战,要求其必须遵循学生成长规律。通过对三所高校2 000名学生的调查研究,运用SPSS软件和潜在剖面分析,从人生观、价值观、就业观、道德观和学习观5个方面对新生代大学生群体思想观念和行为特征进行整体描述统计、差异分析以及类别拟合研究。研究结果显示:新生代大学生思想行为积极健康、值得信赖,且大学生思想行为存在差异性,对新生代大学生思想和行为的引导应从专业教育、就业观念、学风建设等方面开展,从而提高教育实效性、针对性和个体适应性。

在求知与流动之间:新生代农村女大学生的考研动因研究

新生代农村女大学生是考研群体的重要组成部分。该研究以46份教育自传为样本,利用质性分析软件,基于生命历程理论的理论视角,遵循扎根理论方法进路,探究其考研决策的行为动因。研究发现求知与流动是该群体生命历程的核心事件,在空间流动中求知的生命体验塑造了个体化特征,孕育了“考研”这一为实现社会流动而继续求知的个体化抉择。中国式现代化创造的制度空间、知识可获得性的途径扩展、家庭提供的组织保障和不断强化的个体化倾向共同构成了该群体考研决策的巨大动力。

新生代乡村教师乡土情怀培育研究

新生代教师是乡村教育事业的重要“师源”,他们能否扎根乡村,不仅受制于外在生活条件和待遇,更深受其自身是否具有浓厚乡土情怀的影响。相较于传统乡村教师,新生代乡村教师不管是在其培养过程中,还是在其现实职业和实际生活中,都因缺乏乡土知识而呈现乡土情怀淡薄的特征,表现出明显的逃离乡村的意向,职业身份认同感不强,职业使命感淡化。为此,在新生代乡村教师队伍建设中,不论是职前培养还是职后继续教育,都应强化乡土知识的学习以培育其乡土情怀。

差序式领导对新生代员工创意领地行为的影响——职场边缘化的中介作用

文章基于资源保存理论,构建了差序式领导影响新生代员工创意领地行为的有调节的中介作用模型,从组织情境及个体特质两个视角出发,检验职场边缘化的中介作用以及个人现代性的调节作用,通过对423份新生代员工的有效数据进行实证分析发现:(1)差序式领导对新生代员工创意领地行为有显著正向影响;(2)差序式领导对职场边缘化具有显著正向作用,职场边缘化在差序式领导和新生代员工创意领地行为起部分中介作用;(3)个人现代性在职场边缘化与新生代员工创意领地行为起到负向调节作用;(4)个人现代性能负向调节职场边缘化在差序式领导与新生代员工创意领地行为之间的中介作用,即个人现代性水平越高,差序式领导通过职场边缘化对新生代员工创意领地行为的间接关系越弱。

互联网环境下新生代员工管理效能提升策略研究

新生代员工是各行业发展的生力军,对其进行管理引导影响整个行业的发展。因此,新生代员工的发展应该受到高度重视。互联网环境下,新生代员工群体展现出了诸多新的特点,给其管理培育和可持续发展带来了诸多挑战与契机。鉴于此,我国各行业应该加强对新生代员工的有效管理,并基于互联网背景来思考与规划,设计其改革创新的思路,以现代公民社会建设与文化强国建设为契机,以新生代员工的现代职业素养、公民素养提升为突破口,以传统管理变革与互联网整合发力为手段,以管理层面的素质与能力提升为保障,力求行业发展与新生代员工的成长形成良性互动的态势,以此不断提升新生代员工队伍的管理效能。文章首先分析当前新生代员工管理存在的问题及其影响,然后探讨基于互联网环境的新生代员工管理效能提升路径,以供参考。

论新生代未成年人团伙犯罪之治理——以西南G省为研究样本

近年来,随着我国社会解组现象加剧、犯罪结构变化、身心特征发展,新生代未成年人团伙犯罪在持续高发态势的同时,呈现出低龄化趋势继续加剧、辍学少年比例较大、恶性犯罪比例上升等新特征。究其根源,家庭监管不力、学校教育不到位、成长关联行业监管存在漏洞、未成年人综合司法保护力量薄弱等因素均属该种现象的诱因。为此,应强化家庭监管功能,更新学校教育理念,职能部门协作配合加强社会治理,健全现代化三位一体未成年人法治体系建设,构建未成年人团伙犯罪社会治理机制,切实加强未成年人犯罪预防和教育矫治,保护未成年人健康成长。

新生代乡村教师离职行为的发生机制及破解之策

新生代乡村教师是当前乡村教育高质量发展的核心支柱。分析新生代乡村教师离职行为的发生机制并探究破解之策,是稳定乡村教师队伍建设的迫切要求。基于实践理论视角,新生代乡村教师的离职行为选择与其既有惯习、场域位置和资本状况密切相关。新生代乡村教师离职行为的发生机制可归结为惯习错位下的徘徊选择、场域边缘下的斗争失败和“利益”导向下的消极逃避。因此,为存续新生代乡村教师的职业生涯,可从化解错位惯习、稳定资本提供、平衡场域斗争入手,以在地化培训来强化“为乡村而教”的信念,以多样化筹码累积来维系乡村场域的“幻象”,以内外部机制优化来使教师队伍健康流动。

断裂与共生:毕飞宇作为新生代作家的非典型性

20世纪90年代中期,新生代作家备受关注。作为代表成员,毕飞宇具有新生代作家鲜明的群体身份烙印,其作品呈现出新生代作家的典型特征,诸如对现代性话语下城市题材的关注、对性别政治与身体政治叙述的消解、书写对象个体体验的自我迁移等。同时,作为具有鲜明文化自省与批判意识的作家,他又在一定程度上呈现出与新生代相断裂的非典型性:比如对城乡二元结构的批判立场、消解身体后的意义重构、对特殊群体命运的关怀等。探究这些“非典型性”,不仅可以深入挖掘其作品的内蕴,也有助于为新生代作家研究提供另一种视角。