人文主义语言思想观照下的英语书面输出——兼论潘文国教授的语言观

“语言是人类认知世界及进行表述的方式和过程”，其中“认知”、“表述”、“方式”和“过程”则构成了语言的智力本能或主观能力。基于此认识，本文所探讨的英语作为第二语言(外语)的书面输出的智力本能是在汉语文化背景下摆脱汉语观念的英语观念外化；只有从语言的人文属性角度出发，才能认清语言的本质，才能认清英语书面输出的本质——英语民族及其语言的人文精神的达成过程。

浅谈《一方水土养一方人》教学设计思想

本文是笔者参加省优质课评比后的反思。笔者认为，教学设计应结合学生实际，肾紧围绕三维目标，注重教学方式和学习方式的选择，增加学生的一些活动，在兴趣中学会知识。