应用数码互动显微系统的中药鉴定学实践教学方法改革探析

结合中药鉴定学的学科特点和培养目标,探讨如何应用数码互动显微系统改革中药鉴定学实践教学。从更新与完善实践教学内容、优化实践教学方法方面研究数码互动显微系统在中药鉴定学实践教学中的应用范围及方式,解决传统中药鉴定学实践教学的不足,以提高学生实验技能,培养学生的创新思维和创新能力。

红外显微系统在法庭科学领域中的最新应用

结合实例综述红外显微技术在法庭科学中的最新应用。包括使用ATR、金刚石池和智能机械手等附件以及透射、反射和ATR等检测模式 ,对油漆、纤维、染料、塑料、橡胶、油墨、药物和毒品等物证进行分析。

毛绒类纤维在不同光学显微系统下的采集清晰度研究

文章以山羊绒和羊毛纤维为研究对象,使用不同类型的高级光学显微系统———高级光学显微镜与CCD和计算机配套,在不同光路条件下采集上述纤维的图像,并用毛绒类纤维识别软件进行处理,然后对原图和识别软件处理后图像的清晰度进行比较。经过比较与分析,认为Axioskop2MOTPLUS微分干涉差(DIC)显微镜在被研究的显微镜中性能最佳、成像效果最好。用其采集的纤维图像鳞片清晰,边缘清楚,无背景噪音和背面鳞片干扰,能够满足毛绒类纤维计算机图像分析技术的基本要求。

数码互动显微系统在药用植物学与生药学实验教学中的应用

药用植物学与生药学学生实验长期以来主要内容之一是在普通光学显微镜下观察特定的显微特征，进而掌握其特点，以加强对理论课讲述内容的领会和记忆。普通光学显微镜的特殊性与个体性阻碍了师生之间的交流，成为实验教学质量和效率提高的瓶颈。我院在2005年8月新建了4个Moilc（麦克奥迪实业集团有限公司）数码互动显微教学实验室，数码互动显微系统打破了传统的实验教学方法，获得了良好的教学效果。

应用数码互动显微系统构建中药鉴定学实践教学新模式

结合中药鉴定学的教学特点,探讨数码互动显微系统应用于中药鉴定学实践教学的可行性。从实践内容,授课方式,报告内容和考核方式等方面探讨了数码互动显微系统在中药鉴定学实践教学中的应用模式,期望通过新型教学模式提高学生的操作能力,培养创新意识,推动中药鉴定学教学质量的提高。

一种数字荧光显微系统及其在单粒子追踪实验中的应用

为实现对活细胞表面受体的追踪 ,我们在制冷 CCD的基础上研制了一套高性能数字荧光显微系统。利用这套系统和经过我们改善的单粒子追踪 (SPT)技术 ,根据受体荧光图象呈二维高斯分布的特性 ,使每幅图象中受体位置的匹配精度达到了 2 5nm。经改善的 SPT技术不但可以精确测量受体的光强 ,而且还可以提供高时间分辨力。本系统和方法为单个活细胞显微图象的检测和分析奠定了较好基础。

数码显微系统在药用植物学实验教学中的应用

为了提高药用植物学实验课的教学质量,将数码显微系统与多媒体技术结合的教学方式引入实验教学中。这种实验教学的新模式将现代信息技术融入了药学教育课堂,大大提高了教学质量,也为药用植物学的教学和科研等提供了高效率的教学和沟通手段。

显微系统化与大学生科研培训计划中科研思维的培养

显微系统化是指将各种显微镜融合并统一利用,联合操作,所用程序一体化、规范化、统一化和数字化。显微系统化通过系统化管理,在大学生科研培训计划(Student Research Training Program,SRTP)中实施。实行显微系统化,可突破显微镜本身时间和空间上的局限性,能够进一步完善科学、高效的科研培训计划模式,对从感性方面培养大学生理解科研的概念和建立科研思维的能力、提高大学生科研素养具有重要作用。

数码互动显微系统教学模式下中药鉴定学实验考核方法探索

数码互动显微系统给中药鉴定学的实验教学带来重大变革,与之相适应的实验考核方法也需重新确立。从改革实验报告内容、实验考核内容、实验考核所占比例和实验考核评价方式四个方面探索新教学模式下的实验考核新方式,以实现促进学生学习,提高学生实验操作技能和实际工作能力的目的。

应用DRV200、360度多视野旋转显微系统检验印章印文与字迹先后顺序的研究

目的确定复印文字材料、喷墨打印文字材料、激光打印文字材料、黑色签字笔书写材料上的文字与印章印文形成的先后顺序。方法采用DRV200、360多视野旋转视频显微系统进行观察分析。结果通过观察、分析,判断出了书写、打印文字与印章印文形成的先后顺序。

超景深三维显微系统在印章印文检验中的应用

超景深三维显微系统是一种高端新型的成像机器,它在影视成像、立体观察、实时测量等方面具有优越技术特性,可适用于各种科学实践领域。在文件检验学研究和实践工作中,主要表现为印章真伪识别与朱墨时序的判断等方面的广泛运用。

用于观测细胞培养罐的显微系统设计

由于现有实验室显微镜物距较小,且光源发散角较大,无法实时对培养罐中细胞进行观测,设计了一款用于不同容量细胞培养罐外部观测的显微系统,系统工作距离45mm,NA=0.19,像方分辨率δ=10.8μm,实现在细胞培养罐外部进行检测。设计结果表明子午线与胡矢线重合较好,与理论衍射极限接近,在空间频率88lp/mm下,各视场MTF均在0.05以上,具有较高的分辨力,各视场的弥散斑均小于艾里斑半径,成像质量良好。

表面粗糙度测量显微系统的技术分析和不确定度评定

基于扫描共焦原理的激光显微系统因其容易定位、精确测量微型轮廓、高分辨率等优点,顺应了现代社会对机械精密加工领域提出了更高要求的发展趋势。本文全面分析了基于扫描共焦原理的激光显微系统测量表面粗糙度的工作原理,并进行了关键技术的技术分析。研究了测量重复性、仪器示值误差、标准量块校准不确定度、温度等因素对精密测量实验的影响,提出了选用特殊材料、仪器等措施改善实验测量条件的方法,对激光显微系统测量结果进行了不确定度评定。最终结果表明这一研究可以普遍用于机械精密加工行业精密测量,对表面粗糙度测量具有指导意义。

彩色电视显微系统在组织学实验教学中的应用

组织学是一门借助显微镜研究人体微细结构的形态学科,实验教学的质量直接影响着这门课程的整体教学效果.学生在理论学习中感到很抽象,通过实验课,借助显微镜,学生可观察到各种微细结构,有利于理解、记忆.以往的实验课都是运用挂图、幻灯进行教学,因挂图、幻灯显示的结构与显微镜下结构不完全一致,导致两像分离现象,影响了教学效果.笔者在教学中应用彩色电视显微系统代替幻灯、挂图,结果证明对提高实验教学质量有很好的作用.

用于核乳胶片观察的智能显微系统

本文了介绍一种用单片机设计制作智能型自动测量式显微镜的方案和方法 ,概要论述其测量原理、视频信号处理与利用以及系统的组成 .由于它具有传统显微镜无法比拟的优势 ,可广泛用于显微测量、显微观察和显微教学等场合 .

超景深三维显微系统在印章印文检验中的应用

超景深三维显微系统设备具有影视成像、立体观察、实时测量等方面的优越技术特性,在文件检验学研究和实践工作中,可用于印章真伪识别、印文与文字形成顺序(朱墨时序)的判断。

单模光纤共焦扫描显微系统研究

本文探讨一种使用单模光纤同时作为点源与点探测器的激光共焦扫描显微系统。该系统具有与传统共焦扫描相同的功能，但更容易操作，结构更简单，系统更稳定，文中给出系统的原理设计方案，并对其光学特性进行分析。

超高倍显微系统与常规显微镜检查前列腺液应用效果研究

目的探讨超高倍显微系统在前列腺液检查方面的临床应用价值。方法对89例前列腺患者同时采用ACT-2000超高倍显微系统和奥林巴斯CX21常规显微系统进行检查,并对结果进行统计分析。结果超高倍显微系统卵磷脂小体、白细胞和病原体阳性检出率分别为29.2%、42.7%和16.9%,总阳性率为88.8%;常规显微镜卵磷脂小体、白细胞和病原体阳性检出率分别为16.9%、27.0%和5.6%,总阳性率为49.4%。超高倍显微系统总阳性检出率明显高于常规显微镜,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超高倍显微系统在前列腺液检查方面明显提高阳性检出率,临床提供快速初步诊断、快速正确用药,只得临床推广应用。

基于三维显微系统的木材切削表面粗糙度分析

以榆木、杨木和松木为试验材料,采用不同的测试模式、木材切面、放大倍数和切削加工方式对切削表面粗糙度进行测定评价,比较分析上述因素的影响。结果表明:测定模式对于粗糙度值有一定影响;同一树种、同一切面时,磨削表面粗糙度明显低于锯切和旋切,表面粗糙度值为锯切>旋切>磨削;榆木磨削加工中,显微构造明显部位的三切面粗糙度值为径切面>弦切面>横切面;放大倍数与木材显微构造有关,对表面粗糙度值有影响。基于试验结果提出,木材切削表面粗糙度测定评价宜采用先选定被测试件的评价部位,再确定满足精度等级的测试模式的两步法进行。

数码互动显微系统在组织胚胎学实验教学中的应用

组织胚胎学是一门基础医学课程,实验教学是此课程重要的教学环节。传统的教学主要是"灌输式"教学模式,使用的是光学显微镜,以教师讲授为主,师生之间交流较少,教学效果不明显。数码互动显微实验室的建立,改革了现代显微形态学教学模式,改善了教学条件,激发了学生的学习热情,有利于组织胚胎学的实验教学。