中小学人工智能普及教育的贯通式设计

以ChatGPT为代表的生成式人工智能浪潮席卷全球,对人类的学习、生活和工作方式产生了强烈的冲击,催生全球范围内社会范式的急剧变革,社会和个人的发展将越来越依赖人工智能。因此,每个公民都需要对人工智能技术有正确的认识和基本的素养。面对生成式人工智能给教育带来的挑战与冲击,国家已在宏观层面加强了中小学人工智能教育顶层设计,在课程建设、教师培养、资源投入等方面采取了系列措施。如我国早在2017年就发布了《新一代人工智能发展规划》,明确指出要完善人工智能教育体系,实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程[1],并通过《普通高中信息技术课程标准(2017版2020年修订)》和《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,不断健全完善中小学阶段的人工智能课程体系。在此背景下,区域和学校也应协同多方力量,积极为中小学生提供人工智能教育的机会。

闽西革命老区机器人普及教育的实践策略

随着智能技术的发展,机器人普及教育的应用范围逐渐扩大。作为信息技术教育的重要分支,机器人普及教育能带领学生接触更全面的信息技术课程知识,也能为学生提供更多实践与操作的机会。同时,从闽西革命老区视角来看,机器人普及教育可改变传统育人格局,向学生传递更多新型技术,真正在达成“上好学”目标的基础上,为培养更多创新型人才奠定基础。基于闽西革命老区现状和机器人普及教育的实施价值,教师应积极落实机器人普及教育,可以结合积木材料,开展机器人结构教学;也可以依托仿真系统,传递机器人程序知识;同时,还应引入多元化育人方法,培养学生创新思维。

中国古典舞成人普及教育学习者需求分析

目的:文章系统归纳中国古典舞非专业成人学习者的学习需求,分析现有教学之不足,并结合优秀教学经验提出相应的教学建议,以期补足相关研究空白,并为教学实践提供参考。方法:采用调查研究法,以Hutchinson和Waters等学者的需求分析理论为基础,结合学生问卷与教师访谈,全面分析学习者需求及群体差异。结果:将相关学习者需求整合为学习动机与目标、学习障碍、教学方法需求。学习动机与目标表现为:一是健体与塑形,教师可通过运动科学、控制讲授法时长、提升课堂练习比例、塑造学习者的舞蹈体态等策略满足需求。二是提升表现力,教师可借鉴学院派表演体系研究成果、重视情境情节设置、以情感为先、强调示范等策略满足需求。三是提升艺术素养,掌握审美,可通过艺术、舞蹈理论先行,融入中国古典舞学科理论知识来满足需求。四是释放情绪与压力,可通过加强舞蹈与现实生活的联结、关注组合氛围意境来满足需求。学习障碍表现为:一是腰部、颈椎、胸椎等是运动困难的高发部位,可通过针对性开发训练、重视热身放松等策略满足需求。二是记忆困难与练习时长受限,教师可通过反复练习,多听音乐,先记路线再看细节、先脚后手等高效学习方法开展教学,布置课后练习。同时,制作“个性化”“减少时空限制”的学习材料等以满足需求。三是课程难度不适,教师可依据“使舞段变难”的典型因素进行调整,并根据学习基础差异、年龄差异给出个性化策略。四是易产生立即投射情绪、抵触人前指导等学业情绪问题,教师可采取及时关注、鼓励式教学、营造愉悦的课堂氛围等方式满足需求。此外,为满足教学方法需求,应重视以教师为主导的提示型教学方法,多采用示范、讲解、观察等高效教法,减少使用摆耗动作、少交流互动等受反感的教学方法,在组织教学时尊重循序渐进的教学规律。结论:依据学习者的学习动机与目标、学习障碍、教学方法需求,提出了相应的教学建议。

关于计算机普及教育的思考

随着计算机和网络日益深入日常工作、百姓家庭,需要大批能够使用计算机的人,解决这一问题的关键在于计算机普及教育.中小学计算机普及教育是计算机普及教育的重要组成部分,中小学计算机普及教育课是中小学计算机普及教育的主要途径,如何发挥作用要转变观念,加强认识,将其纳入正规的课程体系;课程的内容和形式可以多样化,必修课、选修课、劳技课并存,以达到普及计算机教育的目的,培养掌握、运用计算机的人才.

浅谈高校知识产权普及教育

高校知识产权普及教育引导师生树立尊重知识产权成果,增强广大师生保护知识产权的意识,提高自主知识产权的获得、保护、管理和运用的能力。文章将分析高校的知识产权普及教育,找出存在的不足,提出解决问题的对策,旨在增强广大师生的知识产权意识,并激发他们智力创造热情,促使其知识产权的实际应用能力,推动高校知识产权普及教育更好地适应知识经济时代的发展,从而促进国家科技和制度创新,增强竞争力。

医学院校性科学知识普及教育现状与对策:以安徽省为例

由于缺乏性科学相关的知识与信息,大多数性活跃的医学生对意外妊娠、不安全人工流产、生殖道感染、STD/AIDS等造成的严重后果缺乏正确的认识,从而使他们面临发生非意愿妊娠、生殖道感染、人工流产、性暴力、STD/AIDS的危险性增加,严重影响着医学生的身心健康。关注医学生性科学知识普及教育是保障医学生身心健康、满足患者性与生殖健康、AIDS反歧视教育以及STD/AIDS职业防护的多重需要。教育者应转变思想观念,加强师资队伍建设,在遵循医学生身心发展规律的基础上,开展科学、合理的教育活动,在医学生性科学知识普及教育方面发挥主导作用。

我国地理信息技术普及教育现状与对策刍议

地理信息技术教育包括专业教育和普及教育。我国地理信息技术普及教育才开始起步,在教育部 2003年颁布的《普通高中地理课程标准》中,首次设置了“地理信息技术应用”教学模块。受诸多条件影响,我国地理信息技术普及教育面临着很多困扰。提高普通高中地理教师地球信息科学的知识水平,建设能够满足中学地理信息技术课程实习的专业实验室,开发中学教学适用的地理信息系统软件,出版一批高质量的教学参考读物,加强地理信息技术普及教育的研究,将推动我国地理信息技术基础教育快速、健康的发展。

虚拟现实技术在青少年交通安全知识普及教育中的应用--评《虚拟现实理论基础与应用开发实践》

我国近代著名思想家梁启超说:“少年强,则国强。”可见,青少年是祖国的花朵,是国家未来的希望,充当着祖国未来的建设者和接班人。国家兴亡,匹夫有责。因此,尽最大努力确保每一位青少年都能健康、快乐地成长是全社会的共同责任。近年来,在工业革命的不断推动下,科技突飞猛进,科技的发展使人们的生活呈现出日新月异的变化。随着科技的进步,人们的出行方式越来越多样化,轮船、火车、汽车和、高铁、地铁和飞机这些交通工具的出现给人们带来了诸多便利,然而也使人们的生命安全受到了前所未有的威胁。2019年我国发生的重大交通事故就高达38起,造成了不同程度的伤亡,威胁着人们的生命安全。青少年的安全意识较为薄弱,尤其在交通安全方面的意识更为薄弱。因此,对青少年进行交通安全知识的普及和教育有着重要意义。教师是青少年的引路人,如何充分普及交通安全知识,有效提升青少年的交通安全意识是当代教师不得不思考的问题,同时也是交通管理相关工作人员不得不面对的问题。

手风琴普及教育之探索

构建手风琴普及教育的体系,旨在探索一条适合中国手风琴普及教育的发展之路,在原有的业余教学基础上,总结、修正我们的普及教育体系,建立更科学、更适合现代社会需要的教育框架是中国手风琴普及教育发展的必由之路。

医事法普及教育活动的现状分析与对策研究

医患双方信息不对称、医疗机构履行告知义务实施中存在瑕疵、部分患者法律意识淡漠等是医患纠纷发生的重要原因。本文从医患双方明确自身权利及义务将有助于防范和减少医疗纠纷发生的角度,分析开展医事法普及教育活动的必要性和可行性,提出切实可行的普及措施,以期建立一个系统的普法教育机制,从而促进医患和谐。

欧美金融与征信知识国民普及教育的经验借鉴及启示

金融与征信知识的国民普及教育，反映着一个国家或地区的金融发达程度和市场化水平。一般来说，具备金融知识的消费者在进行金融活动时更负责任。全美最大的住房抵押融资机构“房利美”公司的研究表明，接受购房贷款教育的购买者贷款拖欠率较低，受过金融教育的消费者更倾向于使用适当的金融产品和服务并按时支付账单，拥有充分的理财计划和拥有应急资金及记录保管系统，储蓄率较高，金融活动更有规律。

试论陶行知的普及教育思想

陶行知先生(1891——1946)是中国近代杰出的教育思想家。他的一生是为中国人民的教育事业鞠躬尽瘁的一生。他从中国的实际出发,本着一颗爱国爱民的赤子之心,为改造中国,振兴民族,不顾一切地排难兴学,倡办教育,并在实践中创造了一整套教育理论,“为中国新教育放下了一块奠基石”。陶行知毕生致力于中国的普及教育,积累了丰富的思想和实践经验。总结他的这些思想和经验,发掘其卓越的见解,发扬他的献身精神,对推动我国的普及教育,是一件极有意义和有价值的工作。

关于在我国高校开展竞争情报普及教育的探讨

本文论述了在我国高校开展竞争情报普及教育的意义,在对中外竞争情报教育特点进行对比的前提下,提出了在我国高校开展竞争情报普及教育的措施:扩大竞争情报受教育主体、整合情报教育与学科课程,以便确立合理的课程体系、根据教学目标确定合理的教学内容与分阶段实施的教学方法。

大学影视艺术普及教育教学方法与手段研究

大学影视艺术普及教育目的使大学生提升审美期待、提高审美趣味、提高审美能力、激发审美感情、强化人文素质。实现目的最优化教学方法有课堂讲授、现场观摩、实验实践、考试检验,以及问题式教学法、作业式教学法、话题教学法、综合方法论教学法、学术研究法。最有效教学手段有影视欣赏室、影视欣赏课件。

高职院校开展知识产权普及教育的策略探讨

知识产权普及教育是在知识经济时代高职院校必须加强的一项教育实践。通过知识产权普及教育,可为高职院校知识产权相关的管理制度、课程建设和教学过程提供知识基础并营造良好的氛围。知识产权普及教育能够提高高职院校的核心竞争力、满足学生个性发展需求、满足经济社会产业转型升级对人才的需求。知识产权普及教育必须将人的发展作为第一要素,必须有内源性动力,它是形成学校创新文化的动力。

开展网络信息资源利用普及教育的探讨

我国互联网发展速度快但网络利用普及率较低。许多基层科技人员不会利用互联网获取专业信息。针对这一问题,探讨如何调动各级图书馆及社会各方面力量,开展网络信息资源利用普及教育,推动我国互联网的健康发展。

试论应用型高校金融知识的普及教育

随着全球经济的快速发展,金融在促进经济社会发展中发挥越来越重要的作用。高校尤其是应用型高校的金融知识普及教育对于提高社会金融素养、加快金融改革,推动金融业健康发展意义重大。文章论述了当前我国应用型高校开展金融知识普及教育的重要意义,分析了应用型高校在人才培养特点和金融知识普及教育的现状,指出其人才培养应用性不足、金融意识和金融知识匮乏、金融教育体系尚未形成等问题,提出应用型高校要借鉴发达国家经验,通过设立专门的金融教育组织并设立专项基金、实施金融知识普及教育志愿者工程、创新金融知识教学模式、积极开展第二课堂等方式努力构建全方位的金融教育体系,有效推进金融知识的普及教育。

文化形态和普及教育：中国日本比较研究

文化形态和普及教育：中国日本比较研究蔡宝来明治维新以后到二战前七十年的时间，日本不仅在教育上取得了连欧美国家都为之咋舌的成绩，而且在经济上得到了飞速发展，这其中的一个重要原因，就是日本政府几十年始终如一地坚持推行以普及义务教育为目的教育战略，使整个国...

国内外心肺复苏普及教育现状及启示

对国内外心肺复苏普及教育现状进行综述,旨在阐述心肺复苏在保障生命安全方面的重要性和作用,总结国内外心肺复苏普及教育的现状以及启示。