广州市普通高校学生休闲体育现状的调查研究

通过文献资料法、调查访问法、数理统计法、逻辑推理法、理论分析法等科研方法对广州市高校在校学生的休闲体育现状进行调查,调查结果表明:广州市普通高校学生对学校休闲体育的认识较好,普遍认为参与学校休闲体育可以对其各方面产生积极的影响;广州市普通高校学生参与学校休闲体育的积极性较高,参与形势以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;广州市普通高校目前的体育场地、场馆设施数量上不能满足学生参与运动的需求,影响了学生参与休闲体育活动的积极性;广州市高校学生参与体育运动的内容丰富,新兴健身娱乐项目受到学生的欢迎,男女之间在项目选择上存在差异,其中男子以篮球、足球等直接对抗性项目为主,女子则以羽毛球、健美操和瑜伽等非直接对抗和减肥塑身性项目为主。

影响普通高校学生课外锻炼量的体育课堂心理因素溯源——兼论成就情绪的中介效应

为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2 817名辽宁省普通高校学生进行调查。结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学生的课外锻炼量低且差异高度显著;学业控制感、价值评估、内归因、成就情绪高分组学生课外锻炼量大于低分组学生,而外归因高分组学生课外锻炼量小于低分组学生,组间差异高度显著。2)课外锻炼量与学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪呈显著相关,学生课外锻炼量的最佳自变量线性组合为价值评估、学业控制感和成就情绪;学业控制感、价值评估对课外锻炼量的直接效应大于成就情绪的中介效应;内归因对课外锻炼量直接效应小于成就情绪的中介效应,外归因对课外锻炼量的影响通过成就情绪的遮掩效应得以显现。研究结果明确了影响学生课外锻炼量的体育课堂心理因素,为提高普通高校学生课外锻炼量提供了理论参考。

普通高校学生运动损伤的原因及预防

随着高校体育工作的不断发展,广大学生对体育可以增强体质的认识越来越明确。他们自觉地参加各种形式的体育活动,组织丰富多彩的大小型竞赛,身体素质得到了提高。然而,由于部分学生缺乏科学地锻练身体的知识和方法,技术水平较低及教师的组织管理不当等原因,致使一些伤害事故时有发生,即影响了学习,又给个人、学校和国家带来了损失。因此。

普通高校学生参与社会体育实践的必要性及其途径分析

高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联。高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中。因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大。因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要性进行调研分析。研究结果表明:高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展。

浅析普通高校学生足球学习动机的激发与培养

本文通过文献资料法、逻辑分析法等,在结合足球教学实际的基础上,论述了普通高校学生足球学习动机的激发与培养,对提高学生的自我学习能力、及时反馈与适当评价学生的学习效果、利用竞赛活动激发学生的足球学习兴趣等有着重要意义。

普通高校学生课外体育锻炼的困惑与对策

一、前言 课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是体育课教学的延伸和继续,因而,课外体育锻炼对丰富课余生活,发展个性,强身健体,养成热爱体育的习惯,使学生达到一定的培养规格,都起到重要作用。 近几年来,不少大专院校在课余体育锻炼方面进行了大胆探索、改革和实践。

普通高校学生运动技能习得研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法对普通高校学生运动技能习得进行了研究,研究认为:1.普通高校学生运动技能习得对普通高校学生运动能力的提高具有重要意义;2.现有成果中有关普通高校学生技能习得的成果较少,无法实现对普通高校学生运动技能习得提供足够理论支持;3.提出高水平运动技能习得方法——首要必备技能法以及实施该方法的步骤及应注意问题。

普通高校学生拳击学习心理障碍的成因及修正途径

笔者运用文献综述法阐述了普通高校学生拳击学习心理障碍的成因,对其相关的修正途径进行了探讨,旨在为消除学生对拳击学习的恐惧心理,促进其学习兴趣的持久性维系,有效提高学习效果,提供必要的借鉴与参考。

高职与普通高校学生心理需求状况的对比分析

随着高等职业教育办学规模日益扩大,在校高职学生不断增长。研究通过采用大生需求问卷(UNI),对高职院校大一、大二共3601名学生的学习需求、个人需求及择业需求进行调查并与普通高校学生需求状况进行对比分析。

如何提高普通高校学生的音乐审美能力

音乐教育属于素质教育,提高大学生的音乐审美能力,不但可以培养他们正确的审美观,而且促进他们身心的和谐发展。而激发学生的音乐情感,培养学生的音乐想象力和音乐实践能力是提高普通高校学生音乐审美能力的有效途径。

对普通高校学生终身体育思想现状的调查与思考

通过调查高校学生的终身体育思想现状 ,分析其特点和规律 ,提出教学管理对策 。

唐秦地区普通高校学生课余体育活动情况调查

采用问卷调查法,对唐秦地区普通高校学生课余体育活动情况进行分析。结果表明,大学生参加体育活动的形式、内容上呈现多元化,体育消费意识有所提高,但运动实施度水平较低,运动零参与度比例偏高,总体上参加活动时间较少、锻炼效果不好。

影响普通高校学生健商水平因素的分析

通过对江西省8所普通高校学生健商水平现状的调查,经过分析与讨论,探讨出影响普通高校学生健商水平发展的因素,并提出相应的建议.

我国普通高校学生体育投入现状研究

文章通过对我国普通高校学生体育投入现状研究,旨在进一步完善体育投入理论体系,为全面深化高校体育教学改革提供科学依据。研究结果显示:我国普通高校学生对待直接体育行为态度积极、参与程度较高、动机明确、集体参与意识强,在健身项目选择上以常规、简单易行、低消费体育项目为主;在间接体育行为方面,学生的体育消费水平明显不足,但从学生为了体育锻炼饮食消费的明显增加、饮食习惯的明显改变、家长支付学费的明显增长,可以看出体育消费在不断提高,另外经济能力有限、缺乏体育场(馆)设施、体育消费价格偏高是影响大学生体育行为发展的主要因素;在智力体育行为方面,大学生对国家体育政策、体育事业发展的关注及相关知识的了解水平是高的,对体育消费的动机、态度是鲜明的,家长对学生体育锻炼的支持是明确的,但使用消费方式进行智力体育行为投入是不够的。

普通高校学生体育教育的困惑及其对策

普通高校学生体育教育的困惑及其对策安徽财贸学院张少云，徐振兵一、前言建国以来，普通高校（以下简称普高）学生的体育教育取得了可喜的成就。特别是近些年来，随着高校改革的不断深化及体育工作者的不懈努力，使之又有了新的进展，然而，也不可否认在普高学生体育教育...

普通高校学生户外运动安全知识获取途径研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对普通高校学生户外运动安全知识获取途径进行调查研究,发现"个人经验积累"是普通高校学生获取户外运动安全知识最重要的途径,而"新媒体"这一获取途径的重要性最低,且不同性别、专业、户外运动频率和同行人员对获取途径均产生显著影响。

普通高校学生军训模式研究

为了贯彻落实《兵役法》,为国家经济建设和国防建设培养高素质人才,我校于1985年恢复军训,1995年被正式列入第一批军训试点院校。我们通过探索性的总结历年军训的教学环节,不断创新,走出了一条具有我校特色,同时又具有普遍推广意义的军训之道,明确提出了普通高校学生军训模式方案。

普通高校学生乐团组建发展模式浅析

学生乐团在丰富校园文化生活,培养学生团队合作能力、想象力和创造力方面被众多高校所认可。本文将从乐团组建模式以及后期发展方式入手探讨普通高校乐团组建的正确选择。

沈阳普通高校学生在篮球运动中的损伤调查分析

篮球运动是高校学生体育活动中较为普及的一项运动,同时也是发生运动性伤病的多发项目之一。通过对沈阳部分普通高校学生进行问卷调查的方式,运用数理统计法,对部分高校学生在篮球活动中的损伤情况进行调查分析,并结合相关的文献资料,在总发病率、伤病的种类、损伤的部位、损伤的季节以及场地、器材、着装、预防与保护等方面进行了分析讨论。结果表明:沈阳普通高校学生在篮球运动中的损伤情况较为普遍,并且在自我保护、损伤恢复和预防等方面存在相当大的差异。更新对运动损伤的观念,提高预防、自我保护意识,加强理论知识的学习,是减少和降低在篮球运动中损伤的有效方法之一,同时为今后的教学、训练、课外活动以及提高全民健身的普及提供一定的基础。