智慧高校超融合5G双域通信专网安全可信访问技术

常规的智慧高校通信专网安全可信访问技术在访问认证方面增加了大量的运算,虽然保证了访问的安全性,但是也增加了访问延时,无法满足智慧高校通信访问需求。因此,设计了智慧高校超融合5G双域通信专网安全可信访问技术。选用合适的接入机制提升安全性、稳定性、可扩展性,并降低成本。通过集中式身份认证实现安全访问需求,在智慧高校访问架构中限制通信量以防攻击与数据泄露。经对比实验验证,该技术安全性更高,可实际应用于智慧高校通信访问环境。

数据挖掘技术在智慧高校建设中的应用分析

在当今数字化时代,高校信息化建设已从校园网、学校教育中的资讯运用,发展到今天的智慧校园建设,随着信息技术的迅猛发展,数据挖掘技术作为一种强大的工具,可以为智慧高校建设提供了多种信息资源,提升高校管理水平、教育质量、学生学习体验和教学效果、科研水平。因此,本文旨在通过分析智慧高校建设中数据挖掘发挥的作用及应用领域,并将数据挖掘技术与智慧高校建设有机结合助力于高校的管理工作、学生生活、教学、科研等领域的高效整合。

基于5G MEC构建智慧高校超融合专网研究

提出一种基于5G MEC技术为高校构建的超融合专网的校园网络架构,可实现多校区间校园本地固网、Wi-Fi网络与5G网络融合互通,3种网络的管理系统实现统一网管,3种网络的切换认证实现按需无缝切换,切实提升教职工的用网满意度,同时进一步引入智能网管技术减轻校方网络管理工作者的日常维护压力,促进校园各类智慧化应用系统快速部署推广与应用。

浅析基于“5G+千兆全光网”构建智慧高校超融合网络架构

目前,国内众多高校正处于以内涵式发展为核心,以服务国家战略需求和支撑科技创新发展为导向,以建设世界一流大学为目标的高校信息化建设中。高校智慧化创新应用不断涌现,新型智慧校园应用系统的快速部署及日常运营,对校园网络的承载能力、融合能力、互通能力提出了更高的要求。

智慧高校系统建设研究

智慧高校建设是当今各国应对知识经济挑战、实现教育现代化的必由之路。本文在厘清智慧高校的概念及系统体系与功能体系内涵的基础上,分析了智慧高校项目在投资与运营过程中涉及到的投资主体、建设主体、运营主体、收益模式和项目切入口等问题,并对智慧高校项目投资运营的几种常见模式进行了比较。

基于大数据背景下的智慧高校建设研究

科学技术日新月异的变化,为大数据、云计算等新兴技术的诞生创造了良好的环境条件。伴随大数据技术的广泛应用,高校的发展建设也开始尝试运用此项技术,为构建智慧校园做好了充足的准备,让师生在良好的环境下完成各自的任务,推进高校的发展。本文通过围绕基于大数据背景下的智慧高校建设策略为核心内容,从三个不同的方面,提出了合理建设策略。该研究以分析大数据背景下的智慧高校建设策略为目的,有效促进了智慧高校的建设发展。

探析互联网+智慧高校毕业校友需求特征——以安徽商贸职业技术学院问卷调查为例

2004年以来,智慧高校受到广泛关注,不同学者从技术与运用、在校师生群体需求等方面开展研究,取得较好的研究成果。但智慧高校的服务群体不应忽视毕业校友的需求与满意情况,以网络问卷调查安徽商贸职业技术学院毕业校友对智慧高校的使用情况为例,针对毕业校友对智慧高校使用的问题,即使用频率一般、满意情况不高和宣传不到位等,提出提高思想认识、做好服务对象调研和加强宣传普及工作等建议。

基于隐私保护的智慧高校建设模式研究

智慧高校是智慧城市思想在高校里的应用,随着智慧城市建设的推进,智慧高校理念越来越受到关注,以至于很多高校都在采取各种措施以使自己更加“智慧”.这些高校采用了先进的通信技术以帮助解决教学、办公、科研、生活等问题,但由于在此过程中以前所未有的能力收集到了海量的信息,从而也引起了各种各样的隐私保护问题.首先对文献中的隐私的概念进行梳理,然后提出隐私的五维度模型：身份隐私、查询隐私、住址隐私、踪迹隐私和所有者隐私,最后本文在目前先进隐私技术的基础之上提出了智慧高校里的隐私保护措施.

智慧高校人事档案数字化建设——评《高校数字档案馆建设理论与实践》

随着高校持续扩招,传统的档案管理方式已经难以满足新形势下人事档案数量庞大、内容复杂的要求,当数字技术融入到档案管理中,档案馆的功能不再是单纯的档案储存,而是以档案用户的信息服务和管理需求为基本功能。赵学敏等编著、云南大学出版社2020年出版的《高校数字档案馆建设理论与实践》一书,立足新形势下高校人事档案数字管理的新要求。

探究基于RFID的智慧高校食堂管理系统的设计与实现

高校食堂是学生及教师的就餐场所,满足学生及教师日常生活的基本需求。但,当前高校食堂管理模式,仍旧面临一些问题,包括排队、效率和浪费等问题,逐渐不能满足师生的基本需求。故此,文章基于RFID技术,构建智慧高校食堂管理系统,以期为全校师生的日常生活提供便利,实现高校食堂的智能化管理,提高校园师生的生活品质。

泛在环境下应用型智慧高校云平台建设策略

目前,以人才培养类型和层次为高校分类依据的应用型大学作为一种新的办学模式,在多方面工作中需要突破和创新,高校的信息化建设是其中一个重要部分。本文分析了应用型大学在转型过程中需要解决的与信息化相关的问题,通过引入云计算技术,对这些问题提出了建设性的解决方案,对推进应用型大学的智慧化建设进行了研究和探讨。

智慧高校应用管理模式下的学生网络沉溺防控对策探索

未来与高校相结合,推出针对在校大学生沉溺网络的应用管控限制模式是必然趋势。本文依托智慧校园管理模式,推行智慧校园平台主导、高校本体具体负责、学生移动端广泛参与的方案体系,为全国各高校归正管控大学生沉溺网络电子产品,采取智慧高校应用管理模式的对策研究。模式的提出将对新时代高校学生网络沉溺问题的管控建设提供有益参考。

高校智慧教育生态体系构建

智慧教育是教育信息化的最终目标和最高形态,高校作为培养高层次创新人才的主要阵地,应深入推进智慧教育。在分析高校智慧教育内涵及特征的基础上,针对高校智慧教育实践中存在的主要问题,从目标层、运用层、支持层和基础层构建高校智慧教育生态体系,并从夯实硬件环境建设、强化管理服务平台和整合智慧应用场景等方面提出具体建设内容。

河西学院荣获“智慧校园——示范高校”等荣誉称号

3月25日,第七届智慧高校CIO论坛在上海召开。本次论坛由智慧高校CIO信息化专业委员会、上海市高等教育学会、江西省高校教育信息化学会、西北高等教育数字化转型联盟、eMOOC联盟以及东华理工大学联合举办。论坛聚焦高校信息化建设与数字化转型,吸引了众多业界专家和高校代表参加。论坛期间,还举办了第七届智慧高校“凌云奖”评选活动。我校凭借在智慧校园建设领域的突出表现,荣获“智慧校园——示范高校”殊荣。同时,我校信息化建设管理服务中心副主任徐有芳获评“智慧高校数字化转型先锋人物”荣誉称号;教务处副处长樊斌获评“智慧教务数字化转型优秀人物”荣誉称号。

高校智慧工会建设与思政教育融合创新体系研究

高校工会会员覆盖面广、教育资源丰富,是思政教育的重要阵地。文章在分析思政教育在高校工会发展现状的基础上,提出依托高校智慧工会建设,构建高校工会建设与思政教育融合创新体系,集政治性、专业性、智慧性、灵活性于一体,打造制度、实践、人文“三维”实践路径,提高智慧工会与思政教育的协同性,旨在为高校师生提供高质量思政教育。

基于高校智慧图书馆的乡村文化振兴策略研究

乡村文化振兴为乡村振兴战略的实施提供强有力的文化支撑。该文从高校智慧图书馆服务的角度出发,立足乡村文化振兴的需求,全面梳理高校智慧图书馆在乡村文化振兴中的问题。通过分析高校智慧图书馆的服务架构,探讨高校智慧图书馆助力乡村振兴的策略,以期为高校智慧图书馆在乡村文化振兴中的实际应用提供理论支持和建议,进一步推动乡村经济社会的全面发展。

大数据时代高校智慧化精准就业服务区域经济发展的研究

在大数据时代,高校就业服务工作应充分发挥智慧化优势,充分利用大数据技术,不断拓展智慧化服务范围,推动高校智慧化精准就业服务工作的全面发展。为此,本文在分析精准就业服务区域经济发展的重要性的基础上,提出大数据时代高校智慧化精准就业与区域经济发展的内在关系,并从多个方面论述了大数据时代高校智慧化精准就业服务区域经济发展的策略。如,构建以毕业生就业为导向的教育教学体系、构建以企业需求为导向的校企合作平台、构建以数据分析为导向的就业动态数据平台、建立以科学合理为导向的就业质量评估体系、建立以区域发展为导向的校企合作机制、搭建平台实现高校就业与区域经济发展信息共享等。

基于数据融合的高校图书馆智慧化建设研究

本文介绍了数据融合和高校智慧图书馆的概念及其特点,详细描述了数据融合的实施方法和步骤,并阐明了数据融合在高校图书馆智慧化建设中的重要性和必要性。此外,提出了以数据融合为基础的高校智慧图书馆建设的策略和框架。研究表明,利用数据融合技术建设的高校智慧图书馆,不仅能提高服务效率,也有助于馆藏资源的合理化建设,提高读者满意度,对未来图书馆建设有重大意义。

高校智慧图书馆馆员核心能力构成的指标体系构建研究——基于AHP-模糊综合评价的实证分析

高校图书馆馆员核心能力提升有利于推动高校智慧图书馆建设。研究围绕数智知识基础与技术应用能力、高阶数智思维能力、数智意识与伦理、数智内核、数智服务、数智发展六个方面,构建高校智慧图书馆馆员核心能力的指标体系,并对具体高校进行实证分析,发现当前图书馆官员数智发展情况一般。建议:提高全面的数智知识基础与技术应用能力;培养高阶数智思维能力,推动智慧图书馆创新发展;强化数智意识与伦理,确保智慧图书馆服务的公正性与合理性;提升数智内核,展现馆员在数智环境中的专业职业素养;优化数智服务,提供高效且持续改进的智慧图书馆服务;推动数智发展,促进读者数智素养的提升和自主学习能力的发展。

基于CiteSpace可视化分析的高校智慧教育空间研究进展与启示

存量时代下,高校教育空间随数字化教学模式的改变而逐步迭代升级,随之而来的校园教育空间智慧化建设也为教育设施的效能提升、情境预测提供了新的方法与工具。本文运用CiteSpace可视化工具,呈现近十年来国内外高校智慧教育空间的研究热点,总结其研究现状与发展趋势,归纳出高校智慧校园建设的四个阶段及智慧教育空间所呈现的低碳化、人本化、多元化、复合化的阶段特征,以期为后续校园教育空间的更新与建设提供参考。