论有中国特色社会主义的公德规范──关于文化建设的一个重要方面的思考

有中特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力置。社会主义公德是社会主义文化的主要内容之一，而当前我们面临的形势又使建立有中国特色社究主义的公德规范显得尤为重要和急迫。我国社会主义初级阶段的社会性质，决定了社会主义公德必然有其进步性、民族性、普适性积层次性。根据这些特征求设定的公德规范，是社会主文公德体系的核心，也是思想道德的是础性工程，它符合我国国清，具有很强的可操作性。它的切实践履，将极大地优化我国的社会公德，有效地促进我国的文化建设，使我国人民以焕然一新的精神面貌跨入二十一世纪。

论有中国特色社会主义经济、政治、文化的内在联系和协调发展

党的十五大强调指出:“文化相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。只有经济、政治、文化协调发展,只有两个文明都搞好,才是有中国特色社会主义。”深入探讨社会主义初级阶段有中国特色社会主义经济、政治、文化的内在联系和协调发展,既是十分必要的,又是非常迫切的。 一 建设有中国特色社会主义的经济,决然离不开并且势必有赖于建设有中国特色社会主义的政治和文化。党的十五大强调指出:“把社会主义同市场经济结合起来,是一个伟大创举。这就需要积极探索,大胆实验,尊重群众的首创精神;需要深化改革,解决体制转变中的深层次矛盾和关键问题;需要扩大开放,吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的先进技术和管理经验。”尊重群众的首创精神不仅是经济问题,而且是政治和文化问题。如果没有社会主义的民主和法制建设,没有社会主义精神文明建设,群众的首创精神就无以培育和发展,领导人也不可能尊重和弘扬群众的首创精神。体制转变中的深层次矛盾和关键问题,往往与其说是经济问题,不如说是政治问题和文化问题。

简论有中国特色社会主义的文化建设

运用系统论的观点，分析社会主义文化的内涵与要素、结构与功能、灵魂与根本，并进一步分析其特点，不难得出以下结论：在建构本世纪建设有中国特色社会主义文化的当代中国，必须以邓小平理论作为当代主文化。

试论党员干部的建设有中国特色社会主义觉悟

试论党员干部的建设有中国特色社会主义觉悟项武生，闫喜凤用科学的理论武装人，是当前党的思想建设和社会主义精神文明建设的中心任务。＂武装＂的效果如何主要体现在广大党员干部的建设有中国特色社会主义觉悟上。本文试图对建设有中国特色社会主义觉悟的内涵和提高的基...

论有中国特色社会主义对世界社会主义运动的卓越贡献

有中国特色社会主义理论回答了马克思主义面临的主要时代课题，它将为经济文化不发达国家进行社会主义建设提供科学的理论指导和丰富的实践借鉴。有中国特色社会主义理论是跨世纪中国的基本理论，它挽救和支撑了社会主义。中国特色的社会主义是社会主义发展模式的当代化。

“有中国特色社会主义理论研讨会”述要

安徽省社会科学院于院庆10周年之际召开了一次“有中国特色社会主义理论研讨会”。参加这次研讨会的有院内有关领导、部分科研人员,及应邀而来的院外专家、学者,共60人。与会者围绕“建设有中国特色社会主义”这一主题,进行了广泛而热烈的讨论。现将这次研讨会的主要观点综述如下。

对构建有中国特色社会主义文化的再认识

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义的文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”“有中国特色社会主义的文化，就其主要内...

建设有中国特色社会主义的伟大先驱

毛泽东是伟大的马克思主义革命家,又是中国社会主义制度的奠基人。新中国和社会主义制度的建立,就是他的丰碑。毛泽东还是建设有中国特色社会主义的伟大探索者。从1956年到他逝世的20多年间,他为找到一条适合中国国情的建设社会主义道路,创立一个独树一帜的社会主义强国,耗尽精力,倾注了全部心血。我们不能因为他晚年的严重失误而忽视他这种探索的巨大价值。

对有中国特色社会主义理论的丰富和发展——学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)

一 《江泽民论有中国特色社会主义》一书,是从江泽民同志代表中央作的报告、讲话、写的文章,以及书信、批示等370多篇文献中摘录的重要论述。这些论述是对十三届四中全会以来的13年治党治国经验的科学总结。这13年是我们党的历史上很不平凡的13年。

论邓小平有中国特色社会主义文化观

邓小平揭示了有中国特色社会主义文化观的涵义与特点、地位与作用等。他创造性地提出了"建设高度的社会主义精神文明"的概念,并始终以"两分法"为思想武器,提出"两个文明"建设一起抓,认为这是一个事关我们事业成败的全局性问题。然而,"三分法"是客观存在的,不管你愿意不愿意、自觉不自觉,都与你须臾不可分离。邓小平的精神文明观就呈现出这样的情况,一方面,他讲"两手抓,两手都要硬",另一方面,他又讲"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",讲社会主义是人类历史上高度的物质文明、高度的社会主义民主和高度的社会主义精神文明"三位一体"的崭新社会,也是物质文明建设、民主政治建设和精神文明建设三者协调发展的社会,社会主义现代化国家以"富强民主文明"等三个方面为其奋斗目标。

关于建设有中国特色社会主义民主政治的几点思考

江泽民同志在党的十五大报告中,根据邓小平理论和党的基本路线,科学地、全面地阐述了建设和发展有中国特色社会主义民主政治的思想。认真学习和深刻体会十五大报告关于我国民主政治建设的若干论述,对于我们准确把握和理解有中国特色社会主义民主政治的科学含义及其基本内容,积极探索适合社会主义初级阶段基本国情的民主政治的建设和发展模式,具有重大的理论价值和实践意义。一、建设有中国特色社会主义民主政治的科学含义江泽民同志指出:"建设具有中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治。"①不言而喻,这个论断不仅阐明了现代民主国家民主政治应当具有的一般特性,也阐明了我国民主政治的鲜明个性,其丰富而又深刻的含义可以用"三个根本"来概括。

继续深入学习、研究和宣传建设有中国特色社会主义理论——谈谈1995年我省理论工作

今年我省理论工作总的要求是,继续贯彻中央总的工作精神以及全国全省宣传思想工作会议的精神,以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为根本指针,紧紧围绕用科学理论武装人的战略任务,继续加强领导,精心组织,扎实工作,注重实效,推动理论学习、研究和宣传向广度和深度发展,为加快贵州发展提供有力的理论支持和指导。

在把握科学体系上下功夫─—学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的体会

在把握科学体系上下功夫─—学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的体会卢培琪由中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》（以下简称《纲要》）已正式出版发行。中共中央为此专门下发文件，号召全党把《纲要》的学习...

体制创新是经济特区对有中国特色社会主义的贡献——学习《江泽民论有中国特色社会主义》的体会

建设中国特色社会主义是前无古人的崭新事业,有许多新情况和新问题需要研究,这就必须放在一定范围内进行改革与发展的探索与试验,待取得经验后再向全国推广。经济特区便是这种改革与发展的最佳试验场所。超前创新是中央赋予经济特区的特殊历史使命,没有超前创新的实践,经济特区也就不特了创新,把经济特区与建设中国特色社会主义紧密联系在一起。发展经济特区将贯穿于建设中国特色社会主义事业的全过程。一、经济特区是社会主义市场经济的开拓者江泽民指出:"建设有中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。"如果说,社会主义本质理论和初级阶段理论,是社会主义市场经济理论的基石,那么,社会主义市场经济理论,则是建设有中国特色社会主义理论的主干。