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构建中小学教师教育的有效在职培训模式 被引量:2
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作者 黄东有 陈维菁 《继续教育研究》 2005年第5期76-79,共4页
在全球终身学习的背景下,有利于提高教师教育质量的各种模式,将直接影响科教兴国的策略进程。其中,有效在职培训模式是推动中小学教师教育的一种范式。为此,本文通过对我国教师教育现状的解析,以及合理培训理念的建立,从而建构有效在职... 在全球终身学习的背景下,有利于提高教师教育质量的各种模式,将直接影响科教兴国的策略进程。其中,有效在职培训模式是推动中小学教师教育的一种范式。为此,本文通过对我国教师教育现状的解析,以及合理培训理念的建立,从而建构有效在职培训模式,促进教师教育逻辑体系的发展。 展开更多
关键词 教师教育 有效在职培训模式 终身学习 小学教师教育 培训模式 终身学习 教育质量 科教兴国 教育现状 逻辑体系 解析
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