我国出版公共服务社会化探索

基于对出版公共服务的供需主体、价值关系、对接关系的分析,本文提出建立主体之间的协同关系,形成出版公共服务多元治理结构、完善出版公共服务合作供给模式,推动政府主导与市场化运作相结合、健全出版公共服务社会化保障机制,促进供需关系的良好运转等具体路径,以实现我国出版公共服务社会化探索。

高校后勤服务社会化背景下劳动育人的创新路径

高校后勤服务社会化是高校后勤部门将原来由高校自主负责的后勤管理服务职能和部门,通过市场化改革的方式交由社会专业机构进行专业化管理,并以有偿方式提供相应服务的一种经营活动。后勤服务社会化现已成为高校后勤发展的主要途径。通过对高校后勤服务社会化背景下开展劳动育人研究,有助于进一步丰富和拓展劳动育人研究内容,推进劳动教育理论和实践研究工作。高校后勤服务社会化的主要特点主体多元化。随着社会发展和高等教育改革进程的加快,高校逐步推进后勤改革,从单一的校内保障向“一体两翼”转变。从单一的学生食堂供应向多功能、多层次的保障体系转变;从单一的教学、生活服务向全方位、多层次的保障体系转变。

新时代背景下河南民办高校服务社会途径研究

随着社会的发展,作为公办教育补充的民办教育显得越来越重要,在北京召开的党的二十大会议上强调了民办教育的重要作用,同时明确表示国家会支持民办教育。本文通过分析政府、社会和人口的发展现状的大背景下,针对河南民办高校在服务社会过程中的具体情况,提出了加强政府引领作用,不断深化办学模式改革,扩宽教育领域,提升科研成果质量的具体措施,期待河南民办高校在教育领域能够发挥更好的社会服务作用。

“服务社会、应用研究”耦合型职业院校科研评价改革路径研究

在当前职业教育快速发展的背景下,职业院校科研活动不仅十分关注学术价值,也进一步强调了社会与实际应用能力。本文主要分析“服务社会、应用研究”耦合型职业院校科研评价改革路径与实施对策,希望可以推动职业院校科研活动有效开展。

新时代事业单位人力资源管理与服务社会经济发展深度融合模式探索

为了探讨新时代事业单位人力资源管理与社会经济发展的深度融合模式,以及其对社会经济发展的作用和价值,通过查阅相关文献,总结新时代事业单位人力资源管理的特点、现状和存在的问题。根据社会经济发展对人力资源管理的需求和挑战,提出新时代事业单位人力资源管理与社会经济发展的深度融合模式,包括科技创新驱动、绿色可持续发展和人才培养机制的健全三方面,旨在为新时代事业单位人力资源管理与社会经济发展的融合提供理论和实践参考,促进社会经济发展和人力资源管理的良性互动。

评《大学服务社会的理念与实践》

辛刚国教授的《大学服务社会的理念与实践——以陇东学院为例》一书,由中国社会科学出版社在2023年底正式出版发行。辛刚国教授结合自身工作实际,系统梳理了大学服务社会的实践和成果,提供了可相信可复制可推广的经验。该书突出地呈现出两大特点、三大价值:两大特点是“上接天线、下接地气”和文风朴实、行文自然,三大价值是指对大学管理者、大学老师和大学生分别具有直观形象的参考、借鉴意义。

秉承教育初心 服务社会发展

六盘水师范学院坚守教育阵地,聚焦战略需求,全面加强语言文字工作,致力于中华优秀语言文化的传承和弘扬、地方语言资源的保护与开发利用,为贵州省语言文字事业高质量发展贡献力量。

多维合力:高校心理健康教育资源服务社会的行动路径

对全国高校290名心理健康教育教师参与社会心理服务的基本情况、优劣势和教师胜任力进行抽样调查分析,发现高校心理健康教育资源虽然在人才、场地、工作体系方面服务社会优势突出,但存在教师个人精力不够、胜任力缺乏、领导支持不足等现实问题。为了推动高校心理健康教育资源开放共享,结合布朗芬布伦纳的生态系统理论,建议从加强领导支持和提升教师胜任力、打造社会心理服务团队和平台、完善配套制度以营造积极氛围、强化国家政策导向和引领等方面着手,构建多维合力、系统支持的保障机制,助力高校心理健康教育资源更好地服务社会。

事业单位驾驶员服务社会化服务策略的研究

新时期事业单位的转型发展不仅要注重对外社会服务水平的提高,也要增强内部管理效能,通过一体化、精细化、信息化管理来提升内部运营管理质量。多年以来,事业单位针对整体上汽车驾驶员的管理较为松散,职工又当驾驶员又当业务员、大型及特殊车辆驾驶员数量不足、车辆时间安排与路线规划不科学、行车突发事件难以有效处理等问题不仅影响着行车的效率与安全,同时也导致事业单位人员外出工作的效率难以提高。因此,事业单位有必要加强对驾驶员的管理,而引入社会化的驾驶员服务既能够提升事业单位人员外出工作的安全性保障与工作效率,又能够进一步明确事业单位各岗位的职能分工,控制用车成本,为事业单位更好地履行职能与降本增效创造良好的基础性条件。

责任与使命:大学服务社会的历史渊源与现实诉求

从欧洲中世纪大学的兴起到现代大学社会中心地位的确立,客观上揭示了大学社会服务理念与功能的不断创新和日益完善。在我国宏观区域经济规划战略实施的背景下,大学的社会服务功能面临着新的机遇与挑战。因此,可以从构建人才培养体系链,服务区域产业集群建设;通过大学特色建设与适时转型,服务区域经济社会可持续发展;提升大学科研创新能力,服务区域创新体系建设;繁荣大学人文科学,服务区域文化软实力;以紧密结合经济社会发展为重点,探索大学服务模式多元化等五个方面,增强大学服务经济社会的能力。

知识生产视域下大学服务社会模式变迁

服务是大学历史发展的主题,现代大学最显著的特征就是服务社会,这也是大学的未来发展方向。大学作为智力资本的源泉,服务社会主要通过知识生产方式,知识生产是大学服务社会的逻辑起点。古代社会、工业社会、信息社会,知识生产呈现出整体性发展、学科发展、跨学科和问题解决为中心等特征。大学服务社会的模式随着知识生产变化而变迁,古代社会通过传授知识服务贵族和神,工业社会通过科学研究服务世俗社会,信息社会大学与产业界关系日益密切,展现出合作服务新模式。

学校体育设施服务社会政策的执行困境与路径优化

国家出台学校体育设施服务社会政策,以解决体育公共需求与社会体育资源不足的矛盾。然而,研究发现这项政策落实并不容易,在政策执行过程中出现抵制执行、象征性执行、选择执行、附加执行以及政策合谋等现象。政策体系自身匹配度不高、政策执行组织体系不明确、目标群体利益表达意识缺乏、政策执行资源不足和政策执行制度不完善等因素使政策执行陷入困境。提出政策执行优化路径:通过法律保障政策执行;整合政策执行组织体系;以政府主导,多渠道拓宽政策执行资源;提升目标群体体育利益表达意识;完善政策执行监控保障体系。

地方高校服务社会的价值取向

地方高校的最大特点是地方性,其价值定位在于立足地方,依托地方,全方位地为地方服务。地方高校服务社会的价值体系在于:增强科技创新力,服务地方物质文明建设;提高政治亲和力,服务地方政治文明建设;提升文化竞争力,服务地方精神文明建设。地方高校服务社会的价值取向有三,其一是以教学强校为主体,突出科研兴校,奠定地方高校自身生存的基石;其二是以人才培养为支撑,突出特色兴校,打开地方高校自身发展的瓶颈;其三是以服务地方为立足点,逐步面向全国,发挥地区高校向外辐射的功能。

河北省高校提高服务社会能力对策探析

高校服务社会作为高校的重要职能,在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。为更好地发挥高校服务社会的职能,高校应转变观念,增强服务意识,加强自身建设,不断密切与社会合作,建立科学的服务社会绩效评价体系和保障机制,真正实现政府、高校和社会的共赢。河北省作为教育大省,高校理应在实现科学发展、富民强省中发挥更大作用。

高职教育服务社会的途径及效果评价

高等职业教育作为一种新兴的高等教育类型，担负着为社会培养高技能专门人才、提供有力技术支撑和服务经济社会发展的重要使命。探索高等职业教育服务社会的实现途径，确立科学的服务效果评价指标体系，有利于完善高等职业教育职能，真正使高职院校在与经济社会发展的互动中实现共赢。

高校图书馆服务社会的障碍分析与解决对策

近年来,很多高校图书馆在服务社会方面进行了探索与实践。但从全国范围来看,高校图书馆服务社会工作的整体进度并不乐观,大多数图书馆为社会服务的经验仍然不足,服务方式、服务范围、服务深度都与国外高校图书馆存在很大差距。该文从思想观念、管理体制、政策法规、资源冲突和经费紧张等方面论述了高校图书馆服务社会的障碍,并有针对性地提出了解决对策。

论高校服务社会的功能拓展

随着知识经济社会的快速发展,作为高校三大功能之一,高校服务社会功能日益凸显。为了更好地适应高等教育大众化,提高高校的办学质量和文化品位,满足群众日益增长的文化需求,高校服务社会功能需要进行合理拓展。建议:建立高校服务社会的评估机制;拓展高校服务社会的实施路径;完善高校服务社会的保障机制。

高职产业园人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的研究与实践

随着高等职业教育的快速发展和深刻变革,加强高职院校与政府、行业和企业的合作,创建高职产业园,实现人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育体系成为高职教育发展的必然趋势。高职院校应该以高职产业园建设为抓手,创新办学体制机制,强化政行企校紧密合作,打造人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育平台。

高校智库:彰显大学服务社会功能的表达路径

大学服务社会存在诸多认识和实践的误区,如"科学主义""工具理性"思维、政府对大学的"分等管理",以及大学和教师自身的传统认识。大学应坚持"以服务谋发展、以贡献求支持、以双赢为目的"的办学理念,建设高校智库,全方位提升服务地方社会的能力,促进高校科学研究的繁荣发展。

推动江西高校服务社会、产学研合作的对策思考

人才培养、科学研究和服务社会是目前高等学校的三大基本社会功能,我省高校在实践中有较大的差距,本文根据江西高校现实,从战略、战术方面对推动高校服务社会、产学研合作提出了转变科研导向;明确服务定位;讲究策略、提高效益;以研究课题为切入点,促进学校与企业之间的合作;发展大学科技园,促进科技成果的转化等切实可行的对策。