国潮品牌服装市场发展现状及其消费者价值感知研究

本文通过发放线上与线下问卷和收集网络数据,开展国潮服装品牌市场线上销售情况和消费者行为调研,并构建模型深入分析影响国潮服装品牌价值因素。结果显示:国产服装品牌消费者主要由大学本科毕业的女性组成,且大多工作于一二线城市,年龄层次分布在27岁左右,是一般工薪阶层,月收入6000元至10000元;消费者对国潮服装品牌偏好与品牌体验与外观包装、创新能力、营销方式相关性最高;消费者更关注国潮服装品牌在创新能力和质量感知方面的发展。

基于OBE理念的服装市场营销混合教学模式

为深化高校教学改革,提升高校工科类学生的工科素养和创新实践能力,以服装设计与工程专业的服装市场营销课程为例,基于成果导向教育(OBE)教学理念,将教学内容与服装营销热点话题紧密结合,重构传统课堂教学与网络课堂教学的混合式教学模式,注重学生学习过程的参与度,建立多元化考核评价方式,进而激发学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的掌握以及提高学生理论联系实际的能力,以此全面提升高校工科类学生的综合素质。

可持续发展视角下的服装市场营销策略研究

随着全球对可持续发展的日益关注,服装市场也逐渐重视其在可持续发展中的角色。目前一些品牌对服装市场中的可持续发展问题已经做出积极应对策略,包括环境污染、社会责任和道德问题等。可持续发展视角下,企业通过减少环境污染、转变营销渠道、推广可持续的材料和生产方式等方法可在市场中获得竞争优势,同时也可以改善环境和提高消费者对品牌的忠实度,对推动服装品牌可持续发展有重要意义。

服装市场营销数字化转型策略研究

在数字化技术日益渗透和消费者行为不断变迁的背景下,服装市场营销正面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在深入探讨服装市场营销的数字化转型策略,分析数字化转型的动因、路径以及潜在风险,并结合具体案例提出可操作性建议。通过本研究,以期为服装企业在数字化转型过程中提供有益的参考和借鉴。

“服装市场营销”课程多元立体化教学模式探讨与实践

为探索“服装市场营销”课程教学改革路径,从多元化教学方式融入、线上线下联动教学,以及全英文授课等角度,进行了课程的教学设计,并基于BOPPPS模型开展教学实践。结合学生自评数据,分析学生学习满意度、目标达成度及相关影响因素,对该教学模式进行效果验证。研究结果表明:实施课程改革后,课程目标达成满意度均较高,学生对教学环节和内容的设计比较满意;案例教学、作业选题、线上教学,以及全英文教学等四个因素与学生课堂协作成效间存在明显的正相关;教学环节、方法及内容的设计合理,能较好地支撑课程目标的达成。

新农村建设形势下开拓农村服装市场的对策

在当前大力开展新农村建设的形势下,从开拓农村服装市场的必要性入手,对我国农村服装市场建设存在问题进行分析,并提出了积极培育消费市场、规模发展集约经营模式、调整生产适销产品、建立"小城镇—农村"服装销售网络等对策建议。

我国家纺与服装市场现状与前景分析

我国家纺和服装市场随着我国经济快速发展和全球经济影响得到了快速发展,笔者着眼于西部市场,对全国家纺与服装市场进行了调查研究,对纺织服装产业日后发展趋势进行了展望。

服装市场营销中消费心理及消费行为的特点分析

从服装流行因素分析了服装市场消费者心理特征,从服装购买过程分析消费行为特点,进而分析了这种心理和行为特征对于服装市场经营者和设计得的诸多启示。

东北区域服装市场发展及对策研究

本文分析了东北区域服装市场目前存在的问题,提出了东北区域服装市场最大限度满足、引领服装消费需要的思路;探索了东北区域服装市场健康、持续快速发展之途径。

莫道桑榆晚 为霞尚满天——关于老年服装市场的分析及营销策略

人口老龄化的浪潮已席卷全球，联合国已将１９９９年定为第一个国际老人年。目前我国６０岁及６０岁以上的老年人已达到１２５亿人，并以每年３２％的速度递增。预计到２０００年，我国将有老年人１３亿人，达到联合国界定的老龄化社会标准，到２０３０年，我国老龄...

基于体验式营销对《服装市场营销》课程改革探讨

随着体验式经济的发展,企业对服装营销人才的需求也随之发生了改变。如何在高职院校服装专业中培养出具有体验式营销方面的应用型人才,已经成为新的课题和探讨方向。对现如今《服装市场营销》课程在教师、教材和学生3个方面进行分析,发现存在的问题,提出对教学内容、教学方法和实践能力提升等方面的教学改革的具体措施。为服装营销类教学改革提供一定有参考意义的思路。

数据挖掘在服装客户关系管理中的运用——评《服装市场营销》

伴随着全球经济与信息技术的发展,尤其是互联网经济的繁荣发展,使得企业在市场中的竞争越来越激烈。对于服装行业来说,服装企业之间的竞争力与竞争方式都出现了一系列的变化,以服装产品为中心的传统模式已经失去了竞争力,各个服装企业所提供的服装产品、服务功能基本一致,服装企业难以获取核心竞争力。同时,客户对服装产品与服务的选择范围不断扩大,选择空间、选择能力也不断扩大、提升。所以,企业必须要针对客户进行跟踪,收集反馈,把握客户的需求,

服装市场现象与品牌策略分析

通过服装市场几种常见现象的研究和分析 ,提出品牌服装营销策略的有效途径。

中性化服裝市场消费需求及发展前景预测

立足于服装市场发展的基本理论,以体现人格为理论出发点,从目标消费群体的心理需要分析入手,阐述了中性化服装市场形成和发展的主要原因.分析了目标消费群体的构成以及目标消费群体的消费需要.结合中性化服装的特点和市场调查的统计分析结果,预测了中性化服装的发展前景.

按照兴趣爱好对大学生服装市场的细分化研究

按照大学生兴趣爱好的 6个因子把他们分为 3个细分群体 ,这 3个群体的人口统计性因素、家庭居住地区分布、经济状况、服装消费水平和服装购买行为均明显不同 ,为服装业按照细分市场目标开发新产品提供了有价值的参考依据。

基于大学生生活方式愿景的服装市场细分研究

针对目前服装营销市场定位的现状,选取在校大学生为实证研究对象,对其生活方式愿景进行调查研究,通过因子分析与聚类分析,将在校大学生分为"事业节俭族"、"叛逆自卑族"和"物质享乐族"三个差异化群体,即三个不同的目标子市场,为塑造差异化、符号化、能引发目标市场情感共鸣的服装品牌形象奠定基础。

《服装市场营销》课程实践教学模式的构想

就《服装市场营销》课程的特点和现状，依据纺织服装类院校专业人才培养目标，提出实践教学模式的构想。

服装市场中消费审美心理趋势解析及应用

为了使广大服装企业能够更好地了解目标消费群的不同消费需求和购买动机,以便占有更大的目标市场空间,并在获得更大利润的同时满足特定消费群的自我实现诉求,本文通过调研、案例分析等,得出现代服装市场消费审美心理的发展趋势,即审美与功能结合、个性与时尚结合、品位与文化结合.提出了与这些发展方向适应的企业营销策略,即注重产品设计的创新度、发挥终端市场中导购的作用及注重品牌形象的塑造与推广.

我国体育服装市场的现状及发展对策研究

通过查阅相关的文献资料,首先对体育服装市场进行了相关界定,在分析我国体育服装市场的现状和发展趋势的基础上,结合体育服装市场所面临的机遇及挑战,对我国的体育服装市场的发展提供相应的对策。

服装表演专业的课程思政教学设计探索与实践——以“服装市场营销”课程为例

为探索课程思政教学设计方法,拓展服装表演专业课程思政实施途径,以“服装市场营销”课程为例,分析在服装表演专业教学中开展课程思政的必要性和可行性,从国家、个人、科学观三个维度多层级挖掘课程思政内涵,通过挖掘历史讲述背景故事、抽丝剥茧辨析热点问题、逆向思维搜集反面教材等方法进行课程思政教学设计,取得了较好的教学效果。