云南省小学数学教师课程标准实施现状的调查研究

研究采用问卷调查法,对云南省2022年度“义务教育青年教师培训计划”的300名小学数学教师就《义务教育数学课程标准(2022年版)》理解与《义务教育数学课程标准(2011年版)》实施情况展开调查.研究结果表明:教师对课标地位的认识不到位,实施课标的主动性不足;旧课标背景下教师教学行为有所转变,但未将课标作为日常教学的依据;教师对新课标内容认同度较高,但内容理解水平低;性别、教龄等不同的教师在课标实施水平上差异性显著;课程标准实施的指标之间呈现出正相关关系.建议:强化课标指导地位,提升实施的积极性;深化课标理念解读,促进内容深度理解;减小群体水平差异,助力课标全面实施.

食品安全标准实施的困境与解决措施探析——以玉米为例

为进一步探究食品安全标准实施的有效路径,现以玉米中的黄曲霉毒素食品安全标准实施情况为例,在阐述相关标准的基础上,从技术环境、市场环境和管理环境三个层面同时着手,结合相关数据,对该食品安全标准实施的困境进行了分析;而后以现存困境为基础,对解决措施进行了较具针对性的讨论,以期为后续的食品安全标准实施工作提供一定的参考借鉴。

西安市地方标准实施信息反馈研究初探

标准实施效果评价是标准化工作的重要组成部分,是促进标准化生态圈良性发展的重要一环。为了促进标准实施的进一步落实,做好标准制修订、完善标准体系建设等工作,标准实施信息反馈的研究尤为重要。本文主要从反馈内容、反馈方法、信息采集、信息输出四个方面进行了标准实施信息反馈研究,提出了西安市地方标准实施信息反馈的方法。

标准化赋能山东省乡村振兴——山东省美丽乡村建设规范系列地方标准实施效果评估

山东省是中国农业第一大省,2015年率先发布了一系列美丽乡村建设标准,为美丽乡村建设提供了坚实的理论基础。经过近几年的发展,山东省美丽乡村建设有了长足的发展,标准在美丽乡村建设中发挥了重大作用。本文对山东省美丽乡村主管部门、基层农村地区进行实地调查,在广泛查阅文献的基础上,分析总结标准在美丽乡村建设中起到的作用,为生态宜居乡村标准化建设提供实际可行的对策和建议。

社会管理类地方标准实施效果评价研究

本文依据层次分析法构建了社会管理类地方标准实施效果的评价模型,评价模型包括技术水平、实施过程和实施效益3类共17项评价指标。选取了已经发布的市级地方标准进行模型的应用,评判该标准的实施效果,分析存在的问题及产生原因,为地方标准的精细化管理提供了借鉴和参考。

城市管理地方标准实施评价——以《燃具连接用软管应用技术规程》(DB11/T 1275)为对象

本文对《燃具连接用软管应用技术规程》(DB11/T 1275)开展实施效果评价,梳理影响标准实施的主要因素,建立标准评价指标体系,从文本评价、实施行为、实施效果三方面确定9个指标。运用层次分析法确定专家权重,结合专家打分法确定每项指标的权重和分值,最后得到标准评价得分并确定评价等级。

研发型企业技术标准实施监督评价的方法和思考

随着技术进步和社会的发展,标准在促进经济社会发展中扮演着越来越重要的角色,从提升产品质量、推动技术创新和产业升级,到规范市场秩序、促进国际贸易与合作等等,都离不开标准的制定和实施。标准的制定虽然很重要,但如果制定好的标准没有得到推广和实施,那标准就成了束之高阁的摆设。因此,标准的实施是标准制定的最终目的,对标准实施的监督评价是保障实施的重要手段,是提高产品质量的重要手段,是标准化工作的重要组成部分。本文以研发型企业在技术标准实施监督实践中遇到的问题出发,探讨大型研发型企业在技术标准实施过程中采取的方法,提高标准实施力度,借助加强标准实施力度提高项目研发效率。

《邮袋技术规范 第3部分:国内邮袋》企业标准实施评估解析

准确全面地评估标准对于确保标准的适用性和实施情况至关重要。中国邮政目前已发布大量企业标准,为进一步加强对企业标准的管理,充分发挥标准支撑各业务发展的作用,及时了解标准实施过程中存在的问题,开展标准实施效果评估工作具有重要意义。文章是对《邮袋技术规范第3部分:国内邮袋》企业标准评估的解析,以此为例,通过对标准评估过程、评估内容和评估结果的分析讨论,旨在提供一种标准实施效果评估工作的思路方法,指引邮政企业标准实施效果评估工作规范、科学地开展。

标准实施效果评估方法研究——以DB35/T 1222—2020《闽北水仙茶栽培技术规范》为例

本文以福建省地方标准DB35/T 1222—2020《闽北水仙茶栽培技术规范》实施效果评估为例,通过构建评估体系、确定指标权重、分析评估数据等方式对标准实施效果评估的方法进行探索研究,针对在评估过程中发现的问题进行分析并提出建议,为福建省地方标准实施效果评估方法的建立和实践应用提供有益参考。

川渝地区机关事务标准实施研究

本文基于川渝地区机关事务标准化建设实践研究,从机关事务标准实施的内涵、要素、方法等方面,分析并探索川渝地区跨省域标准化协调联动实施路径,为全国跨区域机关事务标准化及标准实施提供了有益的参考和借鉴。

面向制造的电子装联标准实施模式的探索与实践

使用传统的人工设计、人工审查的方式进行标准的实施和标准化审查,存在着诸多缺陷和不足,且一次性通过率较低,无法满足数字化、智能化、网络化的智能制造发展需求。本文基于电子装联可制造性标准,以标准化手段将电子产品可制造性和可装配性设计(DFMA)审查向设计源头前移,建立DFMA审查规则库,创新审查模式,采用自动审查工具贯彻标准要求;面向操作过程,基于电子装联技术体系,识别成熟、通用技术点,建立可视化工艺规范体系,以图、视频和文字相结合的形式,完成可视化操作规范的制定。

浅析地方标准实施效果评估工作现状、建议和方法步骤

标准的质量和水平是高质量发展的重要支撑和保障。本文在梳理标准实施效果评估工作现状的基础上,分析了地方标准实施效果评估工作中存在的问题,并针对问题从宏观管理和具体工作两个维度提出了建议和对策,同时总结了对标准实施效果评估工作的经验,给出了地方标准实施效果评估工作的方法步骤,并阐述了方法步骤中每个环节的主要做法和注意事项,希望能对地方标准实施效果评估工作提供一种思路方法,指引地方标准实施效果评估工作规范、科学地开展。

基于模糊综合评价法的标准实施效果评价研究——安全生产(化工)领域地方标准

为进一步加强对地方标准的管理,及时了解地方标准实施过程中存在的问题,并为修订、完善地方标准提供科学依据,本文以安全生产(化工)领域标准实施效果评价为例,提出因子权重排序估计法和模糊综合评价相结合的评价方法,从标准内容、标准实施应用、标准实施效益3方面进行标准实施效果评估;并运用于对DB 32/T 3958—2020的实施效果评价中,结果表明:该方法总体科学合理,符合实际情况,具有较高的可信度,对标准的制、修订及贯彻实施具有一定的指导意义。

基于标准属性的标准实施效果评价方法探究

标准化是信息化时代的前提和基础,对标准实施效果进行分析和评价有助于促进社会经济的发展。目前的研究主要关注于评价指标体系构建,缺少对标准之间差异性的研究,不能实现对标准实施效果的精确评价。本文提出了一种基于标准属性的标准实施效果评价方法。首先,我们关注到不同类型的标准之间的差异,通过计算标准属性来构建更适合该标准的评价指标体系。然后,我们判断评价指标的主客观性,使用对应的数据收集方法收集评价数据。最后,我们使用层次分析法为各个指标分配权重,使用加权求和的方式计算标准的综合评价量化值。为了证明方法的有效性、可操作性和合理性,我们采用案例分析法进行验证。

标准实施及其法律规范

标准的实施是标准化的根本目的。在法治的环境下,标准的实施被赋予法的意义,受法的规范。标准的实施分为直接实施和间接实施。从法律上分析,无论是直接实施还是间接实施,均包含着两种类型:一是实施主体为民事主体,实施行为性质上为民事行为;二是实施主体为公权力机关,实施行为性质上为公权力行为。前者受民法规范,具有私法的意义,后者受公法规范,具有公法的意义。

基于知识管理的标准实施研究

标准知识管理的过程是提升标准使用性的过程,从根本上打破标准层级众多、彼此独立、内容繁复、语言晦涩的问题。标准实施中普遍存在宣贯有局限性、实施深度不足、应用效率低、缺乏持续改进的动力等问题。引入知识管理概念,分析标准知识化管理的意义和方法,遵循构建系统构架、面向需求、效益导向的原则,建立以业务流程为导向、标准实施和知识管理双流程并行开展的流程构架,提升标准的可用性、好用性和易用性,不断推进标准的完善和知识的提升,形成标准实施的持续改进动力,从而实现组织标准实施工作的提升。

基于“四化”的标准实施应用探索与实践

实施管理类标准流程化、操作类标准可视化、工艺类标准结构化、技术类标准工具化(“四化”),开展标准应用创新模式转型的实践,系统阐述标准“四化”实施的思路以及一些实践案例,重点介绍标准实施工具化、可视化应用的发展前景及具体做法,旨在以数字化手段保证标准强制实施的精准落地。

医院感染管理部门在推进消毒供应室标准实施过程中的作用

探究医院感染管理部门在推进消毒供应室标准实施过程中的作用。方法 分析总结消毒供应室“三标准”实施过程中面临的挑战、医院感染管理部门在推进“三标准”实施过程中职责及优势,提出加快推进消毒供应室“三标准”实施的方法。结果 消毒供应室“三标准”实施过程中依然面临着认知水平提升、管理理念转变、管理模式变化、消毒物品质量要求提升、基础设施改善、管理更加专业化等诸多挑战。医院感染管理部门在推进“三标准”实施过程中,承担着人员培训、监督指导、提出建议、追溯跟踪等多方面的职责。同时医院感染管理部门在推进“三标准”实施过程中,具备了一定管理职能、良好沟通关系、专业特长等方面的优势。鉴于此,医院感染管理部门还需要认真学习“三标准”的要领,了解熟悉消毒供应室工作要求;掌握医院消毒工作以及消毒供应室的现状和不足之处;针对关键难题突破性解决,以点带面在全院实施;强化人员培训,进一步提升对相关工作认知水平;履行职责,切实发挥自身监督和指导职能;全面协调,合理配置,协同推进。结论 消毒供应室是院内全面落实“三标准”的主体,而其中医院感染管理部门在推进消毒供应室标准实施的过程中起到了不可或缺的关键作用。因此要求医院感染管理部门不断转变传统观念和意识,提高自身工作水平,为更好地推进消毒供应中心“三标准”在全院实施奠定良好基础。

水果质量分级标准实施情况和消费者认知跟踪评价研究

近年来,我国城乡居民消费加快向绿色、健康、安全方向升级,农产品需求从“吃得饱”向“吃得好”“吃得营养健康”转变,为发展优质农产品提供了广阔空间。《质量强国建设纲要》指出要强化农产品营养品质评价和分等分级。我国已制定了系列农产品质量分级标准,通过跟踪评价了解现行标准实施情况,是下一步强化农产品质量分级工作的关键。本文以现行实施的水果质量分级标准为例进行跟踪评价研究,采用调查问卷和德菲尔法,围绕水果质量分级标准消费者认知情况和标准实施情况进行问卷调查研究,分析消费者对质量分级的认知、期望、购买意愿,了解标准在市场中的实施情况,评价质量分级标准的必要性、合理性、可行性和实施成本的可接受性。研究发现,标准中分级的目标不清晰,潜在用户不明确;消费者期望与现有标准的分级指标存在差异;分级标准存在过于简单、笼统,缺乏量化指标,或者过于复杂,缺乏简便易行的配套检测设备及服务等问题。本文针对上述问题,从发挥政府监管和引导作用、发挥企业积极性和主体作用、完善标准体系建设等三个层面提出了发展建议。

工程建设标准实施与监督体系分析

结合标准化改革和发展实际,分析总结了我国工程建设标准的实施与监督体系。从标准的实施原则、实施管理机构与实施主体、实施推广和执行、实施前保障、实施过程中的管理和实施后评价等方面阐述了标准的实施体系。从监督主体、监督原则,以及包括政府监督、社会专业机构、第三方监督、自我监督、公众监督等多种监督形式剖析了标准的监督体系。