河西走廊闪耀的金钥匙祁连山下盛开的格桑花——关于天祝藏族自治县高质量发展的调研报告

天祝,藏语称华锐,意为英雄之地,是周恩来总理亲自命名的全国第一个少数民族自治县,地处青藏高原、黄土高原和内蒙古高原交汇地带,是古丝绸之路的咽喉要冲,宛若一把金钥匙镶嵌在河西走廊门户近日,根据省政府主要领导指示,省政府研究室组成调研组,赴天祝县开展县域高质量发展调研,实地察看32个项目点,与县乡村干部、农民群众、企业家等面对面交流,并召开调研交流座谈会,深入了解基层实情,听取各方意见建议,形成如下调研报告。

绽放高原支教路,格桑花开别样红

站在新时代的起点,我们面临的是历史的选择更是时代的挑战。我们立于岗位,这是人生奋斗的舞台,是人生发展的支点,更是人生价值得以体现的地方。用教育的力量点亮希望之光,用民族团结的纽带凝聚起磅礴的力量。在我们伟大祖国的辽阔版图上,有这样一个神奇的地方。那里的天空湛蓝如洗,那里的雪山巍峨耸立,那里的格桑花遍地开放,这就是西藏。而在这片雪域高原上有一支特殊的队伍——湖北文理学院“格桑花”支教团,坚定心中理想,赴藏支教,用知识的火种点亮孩子们的未来。今年三月,历经层层选拔,我有幸成为其中一员,承载希望,点燃梦想。

用心浇灌格桑花 共筑民族团结情——在西藏班开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践与探索

创办西藏班是党中央、国务院做出的重大战略决策,是贯彻国家的教育方针和民族政策所采取的智力援藏的一项重要措施。常熟中等专业学校西藏班创办于2009年,现有西藏班学生53名。15年来,学校以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为总目标,用心办好“西藏班”,把铸牢中华民族共同体意识融入学校教育教学各方面、全过程,形成了汉藏学生相互欣赏、相互学习、相互帮助、相互交流、和睦共处、共同进步的良好学习氛围。

武汉西藏中学举办“少年对话院土”活动:格桑花开 “桥”见未来

3月28日,2024年武汉市“少年对话院士”首场活动在武汉西藏中学举行。全国人大代表、桥梁工程专家、中国工程院院士高宗余以“格桑花开桥见未来”为题为线上线下3万余名西藏各族学生开讲,并与武汉西藏中学、西藏拉萨江苏实验中学、西藏山南市乃东区中学、重庆西藏中学校、湖南省岳阳市第一中学、江苏省南通西藏民族中学等6校学生展开对话,西藏自治区学校代表以及全国100余个西藏班(校)集中收看了本次活动。

爱人的乡愁,是山间小路的格桑花

爱人的乡愁,是一幅细腻温婉的画卷,缓缓铺展在每一个温柔的日与夜。每当秋风轻拂,吹响了收获的号角,爱人的心中便不由自主地泛起层层温柔的涟漪,那是对家乡板栗季节的深切怀念,也是对格桑花盛开时节的无限憧憬。爱人的老家在唐山北部燕山脚下。在这个季节里,爱人家乡的小路旁,一丛丛格桑花以它们独有的坚韧与美丽,仿佛是大自然最精致的装饰,悄然绽放于绿意盎然的田野与山间小径之间。

格桑家的新喜事

三月的塘,山湖静默,草木无声,一片荒寂。“嬷啦,您最近身体怎样?我在珠海挺好的。”“我很好,你在外面要好好读书。”3月10日,周末,11点左右,在错那湖附近的一个农家小院里,77岁的格桑老人一边呷着酥油茶,一边和在珠海求学的孙女久啊用手机聊着天,祖孙两人温暖的对话和甜蜜的笑声让初春的羌塘多了几分暖意。

我的守护让你无畏向前冲——记湖北文理学院第十四批“格桑花”支教团队

互相需要让彼此改变张靖是湖北文理学院第十四批“格桑花”赴藏支教团队队长,希望帮助西藏的孩子们打开认识世界的大门。“在我读小学时,以留守儿童的身份受到过志愿者的帮助。因此我一直都想做支教老师,这是我的一个梦想。”张靖表示,教育对老师和学生的提升是双向的,教学实践对于老师来说也是不断反思、调整和进步的过程。

高原上的格桑花——访四川省五一巾帼标兵、德格县档案馆馆长达瓦拥西

1.拥西馆长您好,近日,欣闻以您的名字命名的工作室被评为“四川省五一巾帼创新工作室”,在此表示祝贺,请简单介绍下工作室的情况。感谢《四川档案》对德格县档案馆和“达瓦拥西五一巾帼创新工作室”的关注和支持。2022年6月,在省总工会的关心厚爱和州总工会的大力支持以及县工会的极力推荐下,由8名核心成员组成“达瓦拥西五一巾帼创新工作室”成立,主要承担着全县档案收藏与整理、保管与保护、利用与服务等方面的工作。

为雪域高原浇灌一株格桑花——记黄科院水利援藏干部付新峰

2022年7月,中央组织部第十批援藏干部、黄河水利科学研究院(以下简称黄科院)水资源研究所总工付新峰博士毅然踏上了为期3年的水利援藏新征程。从平原腹地到雪域高原,每一个进藏的新人都要面临生活环境差异的巨大挑战。面对海拔3700多米的高原环境,付新峰头痛失眠,一连几天起不了床,但他丝毫没有退缩,积极融入当地群众之中,迅速进入工作状态。

格桑花开 雄鹰展翅

这个夏天,我去往人生中距离最远、海拔最高的地方家访——西藏自治区日喀则市白朗县,我的学生晋美旺久的家就在那儿。同事指着路边盛开的花朵告诉我,这就是生命力顽强的格桑花,雪域高原是它的家。晋美旺久和他的家人正热情地张罗着迎接我们到来。他家门外是一望无际的一座座山头。他说我们来的路是之前刚修好的,否则如果遇到雨天我们只能止步在半路上了。

盛开在江源玉树的格桑花——玉树藏族自治州红旗学校义务教育教学改革掠影

1962年,在党和政府的亲切关怀下,玉树州红旗学校顺利创办,距今已走过62年的辉煌历程。学校占地48亩,建筑面积15132.88平方米,各项配套功能教室一应俱全,为学生提供了良好的学习和活动环境。学校现有教学班36个,在校学生1972人,藏族学生占97%以上,在编教师103人。多年来,学校如一面旗帜矗立在江源玉树,引领着玉树州基础教育发展。

职业技能教育 助力“格桑花”开

湖北省建藏援藏工作者协会第三期西藏籍在汉大学生职业技能专题培训班开班湖北省建藏援藏工作者协会3月16日在中南民族大学举办第三期“西藏籍在汉大学生职业技能专题培训班”开班仪式。出席开班仪式的有:中南民族大学党委常委、副校长覃瑞,计算机科学学院党委副书记、院长帖军,继续教育学院副院长潘文君、黄承权,培训部主任齐冲、办公室副主任王艳芳;省建藏援藏工作者协会会长谭徽在,常务副秘书长覃宁生,副秘书长袁光泽、贺廷虎、杨红梅及协会综合部、项目部相关部门负责人。开班仪式由中南民族大学继续教育学院党总支书记、院长马莉主持。

爱与信仰谱写的生命家园——观《天边格桑花》感与思

《天边格桑花》讲述了玉麦乡的故事。为更好地推动中华传统文化的创造性转化,该剧将生活点滴作为创作的火花源泉,用质朴的艺术语汇歌颂了高原守望者,用现代人的视角诠释传统西藏舞蹈。

谈藏族当代文学翻译的经验和感悟——访藏族当代诗人和翻译家居·格桑

藏族著名诗人和翻译家居·格桑精通藏族传统文化、兼通中外文化、文学造深厚、才华横溢,尤其在文学创作方面成绩卓著,多年从事汉藏翻译工作,其译作无论是数量还是翻译艺术都为译界所称道。他在大量译介国内外文学名篇的同时,长期致力于政策、法律、法规等政治文献和地名、单位名称的翻译,还参与果洛山水文化的研究和辞书的编纂、翻译和审订等工作,对推动和发展当代汉藏翻译事业发挥了积极作用。他的翻译成就主要表现在文学作品的翻译方面,先后翻译了朱自清《春》、伊丹才让《种》、峻青《海滨仲夏夜》、李白《望庐山瀑布》、舒婷《致橡树》、惠特曼《啊,船长,我的船长》等国内外经典诗歌、散文和童话作品。这些译作从对原文的理解和再现作者创作风格、审美情趣到译文的表达都显得准确、生动、优美,成为当代藏族文学翻译的典范。此次访谈,笔者重点围绕他的诗歌和散文的代表性译作,从译出文本的挑选、翻译动机、翻译标准和原则,译出文本和译入文本之间的风格调整方法、文学创作和翻译的差异,以及藏族当代文学翻译的趋向和前景一一展开。

雪域高原的一朵“格桑花”——记西藏自治区林芝市米林县中学校长、教师德吉卓嘎

走近2023年全国教书育人楷模“老师的责任心有多大,人生的舞台就有多大。”这是2023年全国教书育人楷模,西藏自治区林芝市米林县中学校长、教师德吉卓嘎的座右铭。在德吉卓嘎的心中,“老师”是与“责任”画等号的。她用自己17年的教育生涯诠释和践行着“用一辈子备一堂课,用一辈子守三尺讲台”的从教初心与育人责任。

潜心高原育人 静待格桑花开——全区优秀教师阿里地区措勤县曲洛乡小学教师米卓

米卓,女,藏族,中共党员,1982年9月出生,2009年7月参加工作,现任阿里地区措勤县曲洛乡小学教师。她所带的班级,班风正,学风浓,班级各项工作均在学校内名列前茅,曾多次获得过措勤县和阿里地区“优秀教师”“优秀班主任”“名教师”等荣誉称号。坚守初心使命,乐于奉献爱心曲洛乡平均海拔4850多米,高寒缺氧,交通不便。2009年,米卓被分配到阿里地区措勤县曲洛乡小学。面对艰苦的工作条件与生活环境,她没有退缩,而是数十年如一日地上好每一堂课、认真对待每一位学生,用尊重、真诚和理解为他们插上翅膀,帮助他们飞向理想。

像格桑花一样扎根雪域边陲——全国教书育人楷模西藏萨嘎县昌果乡完全小学校长强巴次仁

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,落 实立德树人根本任务,大力营造尊师重教的良好氛围,充分发挥优秀教师示范引领作用,助 推全区教育高质量发展,《西藏教育》开辟专栏,刊登我区在全国、全区获得表彰的优秀教师 的先进事迹,号召全区教育工作者向先进典型学习。本期介绍全国教书育人楷模西藏萨嘎 县昌果乡完全小学校长强巴次仁和全区优秀教育援藏人才山南市东辉中学教师马丹。

共育“格桑花” 筑梦长江畔

青少年是民族的希望,是祖国的未来。帮助西藏孩子完成学业,是真正帮助藏族学生成才、为地区发展“输血”的长远之举。为进一步促进鄂藏两地间交往、交流、交融,帮助西藏学生更好地在汉学习和生活,湖北省建藏援藏工作者协会于2019年与武汉西藏中学签订结对助学协议,号召协会会员、援藏干部、爱心企业、社会爱心人士与西藏中学困难学子开展“一对一”结对帮扶。这一倡议得到省建藏援藏协会会员、广大援藏干部人才和社会爱心人士的积极响应。

坚守藏区高原的“格桑花”

6月的云南藏区高原,白云悠悠、绿草茵茵。摇晃的大巴车转过一个又一个大弯,窗外的高山在我的视野里掠过,几只雄鹰滑翔于天空。此行的目的地是云南省迪庆州德钦县塔巴林寺——云南唯一的藏传佛教尼姑寺,我作为随行工作人员参加了中共云南省委统战部联合农工党云南省委会在这里共同开展的爱心体检活动。

江城绽放“格桑花”

在我们学校的民族团结馆里,有整整一面墙的爱心形亚克力盒子,盒子里装满了小纸条,上面写着历届毕业生的离别感言。翻看这一张张小纸条,时常让我热泪盈眶。我是一名农工党党员,也是武汉西藏中学的一名老师,执教“西藏班”28年,带过4000多名藏族学生。这辈子最值得骄傲的是,在我和同事们的共同努力下,一朵朵“格桑花”在江城武汉绽放得分外艳丽。