期刊文献+
共找到15篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“植物对水分的吸收和利用(Ⅰ)”一节的探究式教学 被引量:2
1
作者 李新梅 《生物学教学》 北大核心 2004年第6期21-23,共3页
本文介绍了“植物对水分的吸收和利用(I)”一节探究式教学的基本过程及方法,分析了该过程培养学生科学素养的基本功能。
关键词 植物对水分的吸收利用(Ⅰ)” 探究式教学 中学 生物学 科学素养
下载PDF
“植物对水分的吸收和利用”的教学设计 被引量:1
2
作者 李彦平 《中学生物学》 2007年第4期19-20,共2页
1指导思想 以问题解决为中心,注重学生自主学习能力、创新思维能力和意志力的培养,强调让学生通过“再发现”的方式学习知识。其基本教学程序是“设置问题情境——提出假设——验证和得出结论——内化发现新知识”。教师指导与学生发... 1指导思想 以问题解决为中心,注重学生自主学习能力、创新思维能力和意志力的培养,强调让学生通过“再发现”的方式学习知识。其基本教学程序是“设置问题情境——提出假设——验证和得出结论——内化发现新知识”。教师指导与学生发现相结合,具有开放性和实践性。教师要准备充足的实验材料作为示例,为学生提供观察比较的基础,在比较的过程中得出结论。 展开更多
关键词 植物对水分的吸收利用 教学设计 自主学习能力 创新思维能力 设置问题情境 教师指导 “再发现” 问题解决
下载PDF
“植物对水分的吸收和利用”一节难点的突破
3
作者 邹美阁 《生物学教学》 北大核心 2004年第6期32-32,共1页
“植物对水分的吸收和利用”一节是绿色植物新陈代谢的一个重要内容。其中“渗透吸水”既是本节教材的重点,又是本节教材的难点。如果教师单凭一支粉笔,一张嘴,要让学生理解掌握是很困难的。在长期的教学实践中,我通过改进渗透作用... “植物对水分的吸收和利用”一节是绿色植物新陈代谢的一个重要内容。其中“渗透吸水”既是本节教材的重点,又是本节教材的难点。如果教师单凭一支粉笔,一张嘴,要让学生理解掌握是很困难的。在长期的教学实践中,我通过改进渗透作用原理演示实验,增加学生实验,利用多媒体技术等多种方法结合,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 植物对水分的吸收利用 演示实验 生物 中学 学生
下载PDF
“植物对水分的吸收和利用”的实例分析
4
作者 刘小甲 《中学生物学》 2005年第5期27-29,共3页
知识分类与目标导向教学,在各学科中,理论上的讨论已蓬勃发展,但在具体案例中的实施,却缺乏一些典型的实例。本文在“植物对水分的吸收和利用”一课中,利用学生在日常生活中和过去已学习过的知识,展开讨论,展现学生如何利用这些原有知识... 知识分类与目标导向教学,在各学科中,理论上的讨论已蓬勃发展,但在具体案例中的实施,却缺乏一些典型的实例。本文在“植物对水分的吸收和利用”一课中,利用学生在日常生活中和过去已学习过的知识,展开讨论,展现学生如何利用这些原有知识,通过层层推导,建立植物对水分的吸收和利用的陈述性知识模型,通过实验的设计,提高学生设计实验的能力,并通过实例分析,使学生能将所学知识应用于实践生活中,从而建立实验设计能力及知识应用能力等程序性知识。 展开更多
关键词 陈述性知识 程序性知识 植物对水分的吸收利用 实验设计 教学目标 中学 生物教学
下载PDF
植物对水分的吸收和利用
5
作者 李中亮 《学周刊(中旬)》 2012年第4期196-197,共2页
一、教材分析在新课程的背景下,教师对教材的处理应尊重教材的知识体系,实现"教教材"到"用教材"的转变。因此,本节课以"自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法"为设计理念,从而提高学生探究问题和解决问题的能力。二、教学... 一、教材分析在新课程的背景下,教师对教材的处理应尊重教材的知识体系,实现"教教材"到"用教材"的转变。因此,本节课以"自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法"为设计理念,从而提高学生探究问题和解决问题的能力。二、教学目标(一)知识教学1.识记植物细胞吸水和失水原理。 展开更多
关键词 植物对水分的吸收利用 解决问题的能力 教材分析 学习科学研究 植物细胞吸水 知识体系 设计理念 科学发现
下载PDF
“植物对水分的吸收”教学难点的突破
6
作者 李华 《实验教学与仪器》 2007年第10期20-21,共2页
人敦版《高中生物·第一册》“植物对水分的吸收和利用”中的“渗透作用的原理”和“植物细胞吸水和失水的原理”是教学的重点和难点。教师通过实际教学发现学生对渗透作用不易理解,总是模棱两可;学生很难将“植物细胞吸水和失水... 人敦版《高中生物·第一册》“植物对水分的吸收和利用”中的“渗透作用的原理”和“植物细胞吸水和失水的原理”是教学的重点和难点。教师通过实际教学发现学生对渗透作用不易理解,总是模棱两可;学生很难将“植物细胞吸水和失水的原理”与渗透作用联系起来。笔者多年来采取“实验-现象-思考-分析-结论”的探索程序,通过设计一系列实验和思考题的教学方式突破重难点,同时也培养了学生的逻辑思维能力、推理能力和综合分析能力,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 植物对水分的吸收利用 植物细胞吸水 教学难点 渗透作用 逻辑思维能力 综合分析能力 高中生物 实际教学
下载PDF
Study on the Activity of Herbal Extract to Kill Root-knot Nematode of Cucumber Seedlings Stage 被引量:4
7
作者 张敏 苏康宇 +3 位作者 刘晟 马永清 董书琦 宋吉青 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2010年第5期129-133,共5页
Present mature plants hydroponic technology was used,combined with some excellent characteristics,such as growth conditions was easy to control and process of root growth was easy to continuously observe,the nematicid... Present mature plants hydroponic technology was used,combined with some excellent characteristics,such as growth conditions was easy to control and process of root growth was easy to continuously observe,the nematicidal activity of 5 kinds of Chinese herbs extracts and the compound solution of Avermectin,with strong contact toxicity effect indoor,was systematically studied and investigated the affection on the root-knot nematode parasitized on the cucumber seeding stage. It is found that under the premise of no influence on root growth of cucumber,extracts from Picrorhiza scrophulariiflora and Punica granatum showed strong prevention and nematicidal activity,and had the similar efficacy of Avermectin; while the extracts from Cibotium barometz,Aucklandia lappa Decne and Fructus cnidii showed low nematicidal activity and various degrees inhibition effect on plant growth. 展开更多
关键词 Chinese herbal extract Cucumber Hydroponics Root-knot nematode Nemeticidal activity
下载PDF
Estimation of Net Primary Productivity of Terrestrial Vegetation in China by Remote Sensing 被引量:31
8
作者 陈利军 刘高焕 冯险峰 《Acta Botanica Sinica》 CSCD 2001年第11期1191-1198,共8页
Among the many approaches for studying the net primary productivity (NPP), a new method by using remote sensing was introduced in this paper. With spectral information source (the visible band, near infrared band and ... Among the many approaches for studying the net primary productivity (NPP), a new method by using remote sensing was introduced in this paper. With spectral information source (the visible band, near infrared band and thermal infrared band) of NOAA-AVHRR, we can get the relative index and parameters, which can be used for estimating NPP of terrestrial vegetation. By means of remote sensing, the estimation of biomass and NPP is mainly based on the models of light energy utilization. In other words, the biomass and NPP can be calculated from the relation among NPP, absorbed photosynthetical active radiation (APAR) and the rate (epsilon) of transformation of APAR to organic matter, thus: NPP = ( FPAR x PAR) x [epsilon * x sigma (T) x sigma (E) x sigma (S) x (1 - Y-m) x (1 - Y-g)]. Based upon remote sensing ( RS) and geographic information system (GIS), the NPP of terrestrial vegetation in China in every ten days was calculated, and the annual NPP was integrated. The result showed that the total NPP of terrestrial vegetation in China was 6.13 x 10(9) t C . a(-1) in 1990 and the maximum NPP was 1 812.9 g C/m(2). According to this result, the spatio-temporal distribution of NPP was analyzed. Comparing to the statistical models, the RS model, using area object other than point one, can better reflect the distribution of NPP, and match the geographic distribution of vegetation in China. 展开更多
关键词 remote sensing net primary productivity absorbed photosynthetical active radiation light energy utilization BIOMASS
下载PDF
Zn-Cu Interaction Affecting Zn Adsorption and Plant Availability in a Metal-Contaminated SoilA 被引量:6
9
作者 D. L. Rimmer and Luo Yongming(Department of Agricultural and Environmental Science, Universitg of Newcastle open Tyne, Newcastle apon Tyne NE1 7RU UK) 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 1996年第4期335-339,共5页
In a previous greenhouse experiment, we showed that there was an interaction between Cu and Zn, which affected growth and metal uptake by young barley plants grown on soil to which Cd, Cu, Pb, and Zn had been added. W... In a previous greenhouse experiment, we showed that there was an interaction between Cu and Zn, which affected growth and metal uptake by young barley plants grown on soil to which Cd, Cu, Pb, and Zn had been added. We suggested that the underlying mechanism was the control of the amount of plant-available Zn by competitive adsorption between Cu and Zn. In order to test this hypothesis, the adsorption of Zn alone, and in the presence of added Cd, Cu and Pb, has been measured using the same soil. Following adsorption, the extractability of the Zn in CaCl2 solution was measured. The adsorption isotherms showed that of the added metals only Cu had a large effect on Zn adsorption. The effect of Cu was to reduce Zn adsorption and to increase the amount of CaCl2-extractable (i.e. plant-available) Zn, in agreement with the conclusions from the greenhouse experiment. The magnitude of the effect of Cu on plant-available Zn was similar in both experiments. 展开更多
关键词 metal phytotoxicityl metal-contaminated soil plant-available Zn Zn adsorption Zn-Cu Interaction
下载PDF
生物学教学中实验法与讲授法的比较研究初探
10
作者 李强 《中学生物学》 2004年第2期20-23,共4页
作用是绿色开花植物生理的一个重要方面,但吸收作用的原理非常抽象.为了加深学生对吸收作用原理的理解,本人在"植物对水分的吸收和利用"的教学中,就"吸胀作用和渗透作用的原理"问题,分别用实验法和讲授法对高二〈5... 作用是绿色开花植物生理的一个重要方面,但吸收作用的原理非常抽象.为了加深学生对吸收作用原理的理解,本人在"植物对水分的吸收和利用"的教学中,就"吸胀作用和渗透作用的原理"问题,分别用实验法和讲授法对高二〈5〉和高二〈6〉班作了实施对比,课后对两个班学生进行测试和问卷调查,并对测试和问卷调查结果作了统计分析,从而对生物教学中的实验法和讲授法作了初步的比较研究,得出了初步的结论. 展开更多
关键词 生物学教学 实验法 讲授法 比较研究 高二 植物对水分的吸收利用
下载PDF
浅谈渗透实验的改进
11
作者 包福书 《实验教学与仪器》 2007年第7期53-54,共2页
根吸收水分主要靠渗透作用。渗透作用的原理是“植物对水分的吸收和利用”这一节的重点、难点。利用实验来突破这个难点无疑是一个很好的途径。课本上介绍的该实验装置如图1所示。
关键词 实验装置 植物对水分的吸收利用 渗透作用 课本
下载PDF
对渗透实验装置的改进
12
作者 卜驭 《实验教学与仪器》 2005年第4期16-16,共1页
在讲授高中<生物>必修本第一册中<植物对水分的吸收和利用>一节内容时,我根据教材实验装置进行了演示实验,结果发现长颈漏斗管中液面上升速度过慢,实验效果不理想.经过分析,我将实验装置进行了改进,效果有明显提高.
关键词 渗透实验装置 高中 生物 必修本 第一册 植物对水分的吸收利用 实验改进
下载PDF
关于“渗透作用与水分的流动”实验改进
13
作者 李文雄 《实验教学与仪器(高中版)》 2005年第12期17-17,共1页
新编高中生物教材在“植物对水分的吸收和利用”一节中,有一个教师演示实验:“渗透作用与水分的流动”,此实验看似简单,但实际操作起来很不方便.
关键词 植物对水分的吸收利用 实验改进 渗透作用 生物教材 演示实验 实际操作 高中 新编 教师
下载PDF
Attenuation of Metal Bioavailability in Acidic Multi-Metal Contaminated Soil Treated with Fly Ash and Steel Slag 被引量:17
14
作者 QIU Hao GU Hai-Hong +2 位作者 HE Er-Kai WANG Shi-Zhong QIU Rong-Liang 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2012年第4期544-553,共10页
A pot experiment was conducted with multi-metal (Pb, Cd, Cu, and Zn) contaminated acidic soil to investigate changes in available metal burden resulting from the application of industrial wastes (fly ash and steel ... A pot experiment was conducted with multi-metal (Pb, Cd, Cu, and Zn) contaminated acidic soil to investigate changes in available metal burden resulting from the application of industrial wastes (fly ash and steel slag). The efficiency of amendments- induced metal stabilization was evaluated by diffusive gradients in thin films (DGT), sequential extraction, and plant uptake. The stability of remediation was assessed by an acidification test and by chemical equilibrium modeling. Addition of fly ash (20 g kg-1) and steel slag (3 g kg-1) resulted in similar increase in soil pH. Both amendments significantly decreased the concentrations of metals measured with DGT (CDGT) and the metal uptake by Oryza sativa L. Significant correlations were found between CDGT and the concentration of a combination of metal fractions (exchangeable, bound to carbonates, and bound to Fe/Mn oxides), unraveling the labile species that participate in the flux of metal resupply. The capability of metal resupply, as reflected by the R (ratio of CDGT to pore water metal concentration) values, significantly decreased in the amended soils. The CDGT correlated well with the plant uptake, suggesting that DGT is a good indicator for bioavailability. Acidification raised the extractable metal concentration in amended soil but the concentration did not return to the pre-amendment level. Equilibrium modeling indicated that the soil amendments induced the precipitation of several Fe, A1 and Ca minerals, which may play a positive role in metal stabilization. Chemical stabilization with alkaline amendments could be an effective and stable soil remediation strategy for attenuating metal bioavailability and reducing plant metal uptake. 展开更多
关键词 ACIDIFICATION chemical stabilization diffusive gradients in thin films (DGT) heavy metal REMEDIATION
原文传递
胆囊——演示渗透作用的好材料
15
作者 李贞树 《中学生物教学》 2005年第1期96-96,共1页
在高中生物教材第一册“植物对水分的吸收和利用”一节中,对于“渗透作用原理的演示实验”我曾尝试过利用动物肠系膜、鸡蛋壳膜、鱼鳔、花生种皮等多种膜来作为半透膜,但终因捆扎不严或所用半透膜易损坏等原因而看不到明显的现象,
关键词 植物对水分的吸收利用 高中生物 渗透作用 演示实验 教材 半透膜 尝试 种皮 花生种 鸡蛋壳
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部