中国老年人养老意愿变迁研究——基于横断历史元分析的方法

我国人口老龄化进程正在不断加快,从轻度老龄化社会进入中度老龄化社会仅用了二十余年.老年人希望如何养老一直是学界关注的热点.学界通过截面调查数据获得了关于不同时期老年人养老意愿的较多成果.但是,关于养老意愿的连续性纵向研究相对较少,且结论存在不一致.本研究利用已有的老年人养老意愿研究成果,基于横断历史元分析的方法,考察我国老年人养老意愿随时期变化的趋势.研究结果表明,近20年,我国老年人养老意愿以家庭养老为主,靠子女养老的意愿呈下降趋势,自我养老意愿随时期上升;老年人机构养老意愿随时期呈现逐渐上升趋势,但上升幅度较小;城乡老年人养老意愿存在一定差异,农村老年人仍然具有较高的子女养老意愿,而城市老年人对子女养老的意愿呈下降趋势,对社区、机构等社会化养老模式的意愿呈逐渐上升趋势.

共情的时代变迁:一项横断历史元分析

共情作为人际和谐的粘合剂深受研究者们的关注,探讨其影响因素的研究也非常多。然而,目前关注共情影响因素的研究大多聚焦于共情主体及共情对象等微观因素,少有研究试图探讨随年代变迁而发生改变的社会环境对共情的影响。为探讨上述问题,本研究采用了横断历史元分析的方法对2009-2015年间的18项使用人际反应指针量表(IRI-C)测量大学生共情水平的研究进行了总结。结果表明:(1)年代可以解释大学生共情水平19%的变异;(2)大学生共情水平均值在2009-2015年间的增加量为8.3(效应量d为0.94),这说明大学生的共情水平在2009-2015年间逐渐升高;(3)相关分析表明,共情水平与国家经济发展水平呈现显著的正相关(r=0.42,p<0.05),与18至25岁青少年刑事犯罪数呈现边缘显著的负相关(r=-0.42,p=0.057)。最后,本文对大学生共情水平逐年升高的原因,以及社会环境变化的影响进行了深入的讨论。

我国随迁老人主观幸福感的横断历史元分析

目的:纵向探讨近十年中国随迁老人主观幸福感随社会变迁的变化趋势,并横向分析宏观社会指标与其主观幸福感之间的关系,以期为随迁老人主观幸福感的干预调节提供决策依据。方法:结合横断历史研究的视角,采用元分析方法,在CNKI、万方、维普、优秀硕博士学位论文、Web of Science、Pubmed、ScienceDirect和ProQuest博硕士论文等数据库中进行文献检索,共纳入文献15篇(N = 4879)。结果:1) 2010至2021年间,我国随迁老人主观幸福感逐年上升。2) 随迁老人的个体层面因素,如年龄、健康状况、文化程度、月收入和既往职业;群体层面因素,如迁移特征、原住地、迁入情况和随迁时间对其主观幸福感均有显著影响(ps < 0.01)。3) 此外,微观环境因素,如与家人/孩子同住比例;中观环境因素,如社区所在城市级别;宏观社会指标,包括社会经济条件(老年抚养比、居民消费水平、居民人均可支配收入、个人现金卫生支出占卫生总费用比重、人均卫生费用、和老年人养老床位数)和社会联结(城镇人口比重)均可能是影响随迁老人主观幸福感的重要因素(ps < 0.01)。结论:本研究以社会变迁的时间维度为轴,结合微观(家庭)、中观(社区)和宏观(社会)环境因素提出了随迁老人主观幸福感影响机制的三维理论模型,为相关干预策略制定提供了理论和实证依据。

2006年—2020年我国护理本科生专业认同的横断历史元分析

目的分析2006年—2020年我国护理本科生专业认同水平的变化趋势。方法检索中国知网、万方数据库、维普数据库和Pub Med、Web of Science数据库,检索时限均从建库起至2022年5月,收集关于国内护理专业学生专业认同的相关调查研究,提取文献发表年份、调查年份、样本量、专业认同和各维度的得分,运用横断历史元分析对我国护理本科生的专业认同以及其不同维度随年份变化的特征进行分析。结果年份对我国护理本科生的专业认识维度以及专业期望维度有预测作用(P<0.05),对专业认同以及专业情感、专业意志、专业价值观、专业技能4个维度没有预测作用。相较于2006年,护理本科生2020年的专业认识维度上升了0.831个标准差,上升幅度处于大效果量;专业期望维度下降了0.535个标准差,下降幅度处于中效果量。结论2006年—2020年我国护理本科生的专业认识趋向良好,但日后仍需关注护理专业学生的专业认同情况,提高其专业期望。

大学生性行为发生率的变迁趋势及其影响因素——基于1990-2018的横断历史元分析

目的了解中国大学生近30年来性行为发生率的变迁趋势以及影响因素,为确保高校大学生树立正确的性观念、性态度,进行安全的性行为提供参考。方法对1990-2018年间167项对大学生性行为发生情况的调查数据进行横断历史元分析。结果自1990年以来,我国大学生性行为发生率呈现上升趋势,由1990-1999年的8.88%上升到2011-2016年的17.80%。以时间为自变量,大学生性行为发生率为因变量,进行相关和回归分析,结果表明,大学生性行为发生率与时间二者之间的函数为y=-1116.589+0.563x(P<0.05),时间对性行为发生率的解释力为47.8%。男大学生性行为发生率呈现出显著上升的发展趋势,而女大学生性行为发生率呈现"先上升,后下降"的变化趋势。相关和回归分析结果显示,男大学生性行为发生率与时间之间的函数为y=-1857.235+0.935x(P<0.05),女大学生性行为发生率与时间之间的函数为y=-574.410+0.291x(P<0.05),模型解释力分别为72.1%和25.3%,即时间效应对男性影响大于女性。东、中、西部地区大学生性行为发生率均随时间发展整体呈上升趋势。相关和回归分析结果显示,中部地区大学生性行为发生率受时间影响最为显著,大学生性行为发生率与时间之间的函数为y=-1905.787+0.956x(P<0.05),时间对性行为发生率的解释力达到了59.2%;东部地区大学生性行为发生率与时间之间的函数为y=-870.010+0.440x(P<0.05),时间对性行为发生率的解释力为33.7%;而西部地区大学生性行为发生率虽然随时间发生变化,但时间效应并无统计学意义(P>0.05)。结论青少年青春期发育提前与结婚年龄的推迟、经济条件的改善及互联网的普及与大学生性行为发生率的增长相关。因此,建议改变传统观念,适时开展家庭性教育;完善性教育课程,发挥学校教育主导作用;加强互联网监管,进行网络科普教育,进而引导高校大学生树立正确的性观念、性态度,进行安全的性行为。

在校护理大学生心理健康变迁的横断历史元分析

目的探讨2001年来在校护生心理健康随年代变化趋势。方法对2002年1月—2018年12月期间发表的,采用90项症状自评量表(SCL-90)研究在校护生心理健康72篇文献进行横断历史元分析。结果在校护生整体与亚群体心理健康总均分,男、本科护生人际关系因子及大一护生强迫、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性因子均与年代呈负相关(P<0.05);整体在校护生其余8因子及女、专科、非大一护生心理健康各因子得分与年代均不相关(P>0.05)。结论在校护生心理健康尤在人际交往方面,随年代进程改善,且心理健康变化存在性别、学历层次和年级差异,大一护生心理健康水平提高较其他亚群体更明显。

员工组织承诺水平变迁的横断历史元分析:2004—2014

为考察我国企业员工组织承诺水平随年代变迁的趋势特点及其社会影响因素,运用横断历史元分析方法,文章对2004—2014年间采用"组织承诺量表"的174篇研究报告共61266名员工进行分析。结果发现:(1)员工的情感承诺和规范承诺均值与年代正相关显著,持续承诺均值与年代相关不显著。(2)11年间员工情感承诺和规范承诺水平逐渐上升,金融危机后情感承诺水平上升显著。(3)5年前及当年的城镇化率、人均GDP和高校毕业生数量与情感承诺正相关显著,当年的CPI、GDP增长率和城镇失业率与之负相关显著;5年前的CPI、城镇化率、人均GDP、城镇失业率和高校毕业生数量与规范承诺正相关显著,当年的城镇化率、人均GDP与之正相关显著,GDP增长率与之负相关显著;当年的GDP增长率与持续承诺负相关显著。结果表明上述指标是影响员工组织承诺的重要社会因素。

基于横断历史元分析的我国老年人机构养老意愿变迁研究

目的调查老年人机构养老意愿的纵向变化趋势,为机构养老政策制定提供参考。方法搜集并分析中国1999-2020年有关老年人机构养老意愿的调查数据文献,运用横断历史元分析的方法进行研究。结果①1999-2020年间老年人机构养老意愿变迁无明显变化趋势,各年份中选择机构养老占比的中位数在6%~15%之间;②不同类型的老年人中,只有独居老年人机构养老意愿随年代变迁呈缓慢上升的趋势;③不同婚姻状况的老年人在机构养老意愿的选择有显著差异性。结论①受研究时间跨度小、研究对象受传统观念的影响、缺乏严格统一规范的问卷以及多种养老方式的涌现等因素影响,老年人机构养老意愿变迁无明显变化趋势;②独居老年人的生理、心理和社会角色的改变是导致其机构养老意愿随年代变迁呈缓慢上升趋势的主要原因;未婚的老年人相比已婚和其他(离异、丧偶或分居)的老年人更倾向于选择机构养老。为此,建议养老机构应以独居未婚的老年人为宣传重点和优化养老服务供给。

我国儿童青少年身体活动变化趋势的横断历史元分析

为了探究社会变迁视角下我国儿童青少年身体活动变化趋势及宏观社会因素的作用,通过计算机检索CNKI、Wan-Fang、VIP、WOS、PubMed、EBSCO等数据库,筛选关于我国主、客观测量儿童青少年身体活动的原始研究文献,基于《中国统计年鉴》选取12项宏观社会环境指标,并采用SPSS 25.0软件和R 3.5.1软件进行统计分析和绘图.本研究共纳入22篇文献、187项调查,其中主观测量135项,调查起止年份为2010-2020年;客观测量52项,调查起止年份为2015-2020年.结果显示:控制文献特征变量后,我国儿童青少年主、客观测量的中高强度身体活动(Moderate to Vigorous Physical Activity,MVPA)时间逐年下降,下降幅度经加权样本量后处于微小到中等效应量之间;有线广播电视用户(β=-0.45,P=0.039)和离婚率(β=-9.94,P=0.016)是导致儿童青少年MVPA时间下降的远端环境因素;居民消费水平指数(β=-0.004,P=0.001)和空气质量(β=-0.37,P=0.021)并未扭转儿童青少年MVPA时间的下降趋势;我国儿童青少年MVPA时间受社会变迁的影响呈现逐年下降的趋势.

中国中学生睡眠质量变迁的横断历史元分析

目的:探讨2000至2020年间我国中学生睡眠质量的变化趋势。方法:检索中国知网、万方等数据库,选取以匹茨堡睡眠质量指数(PSQI)测量中学生睡眠质量的文献,采用横断历史元分析方法探究中学生睡眠质量的变迁趋势及其影响因素,采用一般元分析方法考察中学生睡眠质量的性别差异。结果:共纳入92篇文献。我国中学生PSQI总分与年代呈显著正相关,初中生和高中生的PSQI总分都与年代显著正相关。经济发展、教育状况和家庭发展能显著预测中学生睡眠质量的下降。结论:21世纪以来我国中学生的睡眠质量呈现整体下降的趋势。

横断历史元分析的原理、方法及人口学应用

横断历史元分析(cross-temporal meta-analysis)是新近发展起来的一种定量文献研究方法,它把多项相互独立、但具有共同目标的研究按照时间顺序加以连贯,进而考察研究变量随年代变化的趋势。横断历史元分析可以把海量调查数据背后隐藏的规律简洁明了地展现出来,还能够弥补缺乏跟踪调查的纵向研究的缺憾。更重要的是,它能够使得研究结论的因果关系更具说服力,减少不同研究结论之间的争议。此外,与问卷调查、访谈等方法相比较,它的成本相对较低,有效节省物力、人力和财力。在人口学领域推广应用横断历史元分析方法,有助于把不同时间发表的若干针对同一问题且方法相同的研究,置于宏观视野下进行系统梳理,从而归纳出人口发展的一般规律。

领导行为与员工创新研究之横断历史元分析

从跨文化视角出发,采用横断历史元分析方法,考察近年来领导行为与员工创新领域相关研究结论的总体情况,并分析二者的相关程度在金融危机前后的变化趋势。结果显示:变革型与交易型领导对员工创新都具有显著的正向影响;领导行为与员工创新关系呈现情景差异,东方文化情境下变革型领导对员工创新影响更显著,而在西方情境下交易型领导的效果更强;东方文化情境下,在遭受金融危机或企业面临不确定性较强的情况下,交易型领导对员工创新的影响效果略微上升而变革型领导的作用明显下降。尽管这一结论与西方背景下的研究结果有所不同,但为中国情境下领导行为的选择提供了跨文化的实证依据。

我国居民幸福感的变迁(2002—2019):一项横断历史元分析

本研究通过对2002—2019年95篇采用《中国城市居民主观幸福感量表》(SWBS-CC)评价我国居民幸福感的研究文献进行的横断历史元分析(N=87024),考察了我国居民幸福感的历时性变化趋势,对影响幸福感的社会宏观因素进行了分析。结果表明,我国居民幸福感总体呈上升趋势;居民幸福感的年代变化受地区和性别影响明显,东部地区居民幸福感提升幅度明显高于中西部地区;与女性相比,男性居民幸福感的年代效应更为明显。滞后分析显示,经济发展、社会和谐、生活质量、文化教育等社会宏观变量对居民幸福感变化存在明显影响。

基于横断历史元分析的中国老年人口家庭养老意愿及变迁研究

目的考察老年人家庭养老意愿的纵向变化趋势,为认识老年人口家庭养老的趋势提供实证依据。方法基于1999—2020年间开展的143项关于中国老年人口家庭养老意愿的调查结果,运用横断历史元分析方法进行研究。结果1999—2020年以来老年人家庭养老意愿随年代变迁无明显变化趋势(R2=0.01,P>0.05);各影响因素子项目在老年人家庭养老意愿选择上除“婚姻状况(P=0.029)”外差异均无统计学意义;受不同因素影响的老年人家庭养老意愿随年代的变化均无统计学意义(P>0.05)。结论1999—2020年以来受不同因素影响的中国老年人口选择家庭养老人数随年代变迁无明显变化趋势,我国老年人口目前还是更愿意选择家庭养老,且老年人家庭养老意愿仅受婚姻状况影响。

学业负担真的越减越轻吗——中学生学习压力的横断历史元分析

本研究采用“横断历史元分析”方法,选取1997~2020年间采用王极盛等人编制的中学生学习压力感量表的研究报告,分析我国183165名中学生及其亚群体学习压力变化的年代性特点。结果显示:(1)23年间中学生学习压力总体呈现缓慢上升的趋势;(2)中学生学习压力不存在显著的学段、性别差异,不同学段和性别中学生学习压力变化不具年代性特征;(3)中学生学习压力总体不存在显著的地区差异,但局部上华东—西北地区中学生(t=-2.447,p=0.016<0.05)、西北—西南地区中学男生(t=2.091,p=0.049<0.05)的学习压力存在显著差异,且华东地区中学男生和女生的学习压力呈现年代性变化,23年间华东地区中学男生和女生学习压力的变化量达0.54和0.57。

1993～2013年常驻高海拔地区军人心理健康状态的横断历史研究

研究为探索常驻高海拔地区军人心理健康水平如何随社会年代变迁而改变,运用了横断历史元分析的方法,对1993年至2013年38篇采用90项症状自评量表(SCL-90)的文献调查数据进行分析,考察了11454名常驻高海拔地区军人在该量表上9个因子得分随年代变化的趋势。结果发现:(1)SCL-90的7个因子均值与年代负相关,且不受期刊类型等的影响。20年来,7个因子下降了5%~15%不等。其中,强迫变化最大,抑郁、焦虑、人际敏感、偏执和精神病性均变化明显。这说明,常驻高海拔地区军人心理健康虽有所波动但整体水平逐步提升,变化幅度大致属于中等程度。(2)当年军费占GDP比值、居民消费水平指数与SCL-90部分因子均值负相关显著;5年前的居民消费水平指数与7个因子显著负相关。这说明,国防建设的经济投入和居民消费水平可能是影响常驻高海拔地区军人心理健康水平的重要因素。

中国军人心理健康状况的横断历史研究:1990～2007

使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测评工具。结果发现：（1）世纪之交的18年间，中国军人的心理健康越来越好；（2）18年间，中国军人在“人际敏感”方面变化最大，而在“躯体化”方面变化最小；（3）18年间，中国军人在“恐怖”方面最没问题，而在“强迫症状”和“人际敏感”方面所表现出的问题一直突出；（4）中国独生子女军人（N=1944）的心理健康状况低于非独生子女军人（N=2649）；（5）中国城市籍军人（N=7808）的心理健康状况低于农村籍军人（N=11459）；（6）中国高中学历军人（N=10189）的心理健康状况低于初中（N=8407）和大学学历（N=863）的军人。

中国教师心理健康状况的横断历史研究：1994~2011

在我国深化教育领域综合改革的过程中，1600万的教师群体是最主的依靠力量。教师的心理健康水平是教师整体素质发展的重基础，直接关系到教育教学质量和学生的发展水平。关心教师的心理健康状况和影响因素、为教师的心理健康营造良好的制度、政策环境和氛围，是教育治理能力现代化的题中应有之义。在过去几十年中国教育稳步发展、改革步伐不断加大的条件下，中国教师的心理健康状况的变化趋势如何、教师群体最突出的心理问题是什么？这是关注教师心理健康状况首先明确的基本问题。基于227篇以90项症状自评量表（SCL-90）为心理健康测评工具的实证研究报告，获得了1994~2011年18年间230组共88500位教师心理健康状况的数据。横断历史的元分析（cross-temporalmeta-analysis）研究结果反映出中国教师的心理健康状况的年代变化趋势：（一）整体而言，世纪之交的18年间，中国教师的心理健康水平有所下降；（二）18年间，中国教师在“焦虑”症状方面变化最大，而在“躯体化”方面变化最小；（三）18年间，中国教师在“恐怖症状”方面问题最轻，而在“强迫症状”方面所表现出的问题一直突出。

中国社会陌生人之间合作行为的变迁:基于社会困境研究的元分析(1999~2019)

陌生人间的合作行为对于解决社会公共问题,应对世界百年未有之大变局意义重大。本研究采用横断历史元分析方法,基于1999~2019年间开展的254项使用社会困境范式测量我国陌生人间合作行为的研究(共302个合作率,29249名被试,平均年龄:18~28岁),探讨了中国社会中合作行为的变迁及一些社会发展指标在其中的解释作用,并比较中美两国的合作行为变迁趋势。结果表明,中国人的合作行为水平随时间而上升,一些社会发展指标(人均国内生产总值、城市化率、高等教育水平、互联网普及率等)可能是其上升的社会变迁基础。中美两国合作行为表现出相似的上升趋势,但中国的在更短时间内有更大上升幅度。研究结果对提振民众信心具有重要意义。

农村留守儿童心理健康水平变迁的横断历史研究

研究选取2004年至2017年中采用MHT量表的90篇文献,进行了横断历史元分析,探究留守儿童心理健康状况随年代的变化趋势。结果表明:(1)学习焦虑、过敏倾向与年代呈正相关,其余因子均与年代呈负相关,年代对各因子变异的解释率在14%~23%之间;(2)对人焦虑、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向平均下降范围在0.06~0.73个标准差间;学习焦虑得分增加了3.44分,解释率为23%;(3)女性留守儿童的对人焦虑、恐怖倾向、冲动倾向改善优于男性;(4)初中留守儿童学习焦虑和过敏倾向较小学留守儿童在历年呈下降趋势;(5)中部地区和东部地区的留守儿童心理健康状况改善速度快于西部。整体看来,留守儿童的学习焦虑在逐渐增加,但总体心理健康状况在逐步提升。