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错误分析与口语教学中的纠错策略
被引量:
9
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作者
徐天舒
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2003年第4期88-90,共3页
错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象。其成因在于母语规则与目的语规则有差异 ,母语会对目的语产生负迁移。通常 ,错误分为语际错误、语内错误两类。教师应对不同种类错误区别对待 ,在教学中才能有效消除错误。
关键词
错误分析
外语教学
口语教学
纠错策略
母语规则
目的语
规则
负迁移
语际错误
语内错误
第二语言习得
行为主义
下载PDF
职称材料
题名
错误分析与口语教学中的纠错策略
被引量:
9
1
作者
徐天舒
机构
宜宾学院外语系
出处
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2003年第4期88-90,共3页
文摘
错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象。其成因在于母语规则与目的语规则有差异 ,母语会对目的语产生负迁移。通常 ,错误分为语际错误、语内错误两类。教师应对不同种类错误区别对待 ,在教学中才能有效消除错误。
关键词
错误分析
外语教学
口语教学
纠错策略
母语规则
目的语
规则
负迁移
语际错误
语内错误
第二语言习得
行为主义
Keywords
error analysis
spoken English teaching
tactics
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
错误分析与口语教学中的纠错策略
徐天舒
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2003
9
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