民主评议不能“一评了之”

近日,中共中央办公厅印发《中国共产党不合格党员组织处置办法》,就不合格党员处置提出了具体要求。但在实际工作中,对受处置党员的教育转化却成了个别单位和部门从严治党的薄弱环节,认为“一错定终身”而不想管、感觉“评完了事”而不愿管、奉行“好人主义”而不敢管的不良倾向和现实问题依然存在。党章明确,党支部是党的基础组织,担负直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。基层党组织必须站在坚决贯彻全面从严治党战略方针的高度,来认识和做好受处置党员的教育转化工作,坚决克服“评完了事”的错误认识,自觉担负起教育转化的政治责任,变评议结果“终点站”为“中间站”,确保相关党员教育管理工作落到实处。

榆林市:召开第二批主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会

1月29日,榆林市档案馆党支部召开主题教育专题组织生活会暨民主评议党员大会。市纪委监委派驻市委办纪检监察组慕辉同志到会指导。会上,支部书记徐杰代表党支部委员会报告市档案馆主题教育开展情况,同时结合巡察反馈问题通报支部查摆问题情况并接受党员评议;副书记王静华就落实年度党建工作重点任务向大会作了详细的报告;与会党员围绕学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面逐一进行自我检视剖析,严肃开展批评和自我批评;最后,开展民主测评工作。

打造智慧党建平台 创新党建工作模式——研究生党员网上民主评议制度的探索与实践

介绍了清华大学科学利用信息化手段,借用"大数据"分析方法,以民主评议为切入点,着力打造研究生智慧党建平台。逐步建立了一套以"一个平台、两类对象、三重保障、四个环节"为基本做法的、有示范推广价值的研究生党员网上民主评议制度。

民主评议:继续推进和完善党内基层民主制度创新——成都市乡镇党委书记民主评议工作的调研与思考

为了继续推进和完善党内基层民主政治建设,成都市最近在全市范围内开展了乡镇党委书记民主评议工作,在扩大基层党内民主、落实党员群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、表达权和监督权方面,进行了有益的探索,并取得了很好成效。其意义和价值在于:较好地体现了用权利制约权力的制衡原则,有效地加强了党在基层的执政能力建设,有力地推进了反腐倡廉的预防机制建设,逐步地营造了民主政治的文化氛围和社会土壤。

中国国有企业职工民主评议制度的博弈分析

职工民主评议制度是中国国有企业推行职工民主管理、加强监督约束、健全企业经营者决策监督机制的一种有效手段.笔者采用博弈论的方法重点分析职工民主评议制度对进一步推行职工民主管理的作用.笔者的研究表明:职工民主评议制度有利于克服职工民主管理中经营者的形式主义倾向,有利于完善对企业经营者的考评机制,是国有企业职工民主管理改革的一种新思路.

高校民主评议贫困生制度的伦理思考

秉承公平正义的法治、伦理理念,教育部、财政部明确要求高校对贫困生的界定"实行民主评议和学校评定相结合的原则",使贫困生认定标准明确,可操作性强,极大地减少了不规范行为,提高了资金使用效益。但倘若过于张扬其工具理性,民主评议则有违济困伦理,不利于对贫困生进行思想教育,不利于救助的道义和施恩的精神在社会延伸。在工作实践中,高校教育工作者应充分认识民主评议与人文关怀的价值同构性,不断探索和创新贫困生认定、资助方式,注意法治精神与伦理取向的协调,与受助学生形成和谐互动,让贫困生在受助中接受教育,以进一步传承互助友爱的美德。

江苏建湖县建立村（居委会）干部作风民主评议制度

各镇统一成立民主评议工作领导机构和办事机构，每半年组织一次民主评议活动。在评议的内容上，突出村（居委会）干部作风建设、廉洁自律和三资管理、落实支农惠农政策、村级财务收支管理、新农村建设专项资金使用等群众关注的热点难点问题和涉及群众利益的相关事项。在参评的对象上，以村（居委会）普通党员、普通村（居）民为主体，凡村（居）民主动要求参加评议的，

高校民主评议学生党员工作的问题与对策

民主评议制度是对大学生党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。调查表明,高校民主评议学生党员工作存在着"对民主评议的要求不了解"、"评议工作的动员不充分"、"民主评议的过程形式化"、"民主评议的工作不到位"、"党性教育的功能有待加强"和"民主评议的效果一般化"等问题。加强高校民主评议学生党员工作,要明确高校民主评议学生党员的目的、厘定高校民主评议学生党员的内容、构建高校民主评议学生党员的机制和创新高校民主评议学生党员的方法。

基于Asp.net Ajax技术的民主评议系统设计与实现

Ajax技术较好地解决了传统Web开发中数据整页提交、系统响应时间较长的问题,使用户操作与服务器响应异步化,可将当前Web应用中的一些服务器负担转移到客户端,便于资源处理。同时,结合网上民主评议系统具体说明了Ajax技术在系统中的应用。实践表明,使用基于Ajax的架构应用大大提高了系统的响应速度,使系统用户具有良好的使用体验,对各类评议系统的构建有普遍推广价值。

关于高校开展党风廉政与行风建设民主评议的实践与思考

高校开展党风廉政与行风建设民主评议活动是贯彻落实党风廉政建设责任制的重要举措,其作用在高校党风廉政建设和反腐败斗争中日渐凸显。本文对高校开展党风廉政与行风建设民主评议活动的目的意义、操作程序及必须注意抓好的几个环节等进行了较系统的阐述和探讨。

保持党员队伍纯洁性建设必须坚持抓好民主评议党员制度的落实

加强党员队伍先进性和纯洁性建设,是党的根本性建设,是永葆党员队伍活力,推进党的建设新的伟大工程战略总布局的核心内容。如何保持党员队伍先进性与纯洁性,就要坚持从抓好民主评议党员制度的落实入手,作为过程监控与深入评议,切实在评出动力与活力中体现。

“民主评议”的实施与调整——建国初期城市工商税收方法、政策研究

建国初期,中共在城市工商业税收工作中,推行"民主评议"的方法。在实施和推广过程中,"民主评议"方法中存在的不足显现出来,进而引来各方面的争议。中央财税部门一方面坚持肯定和推行"民主评议",另一方面修改和完善"民主评议"方法,同时也肯定和实施其他的征税方法。建国初期城市工商业税收方法的实施与调整,反映出当时执政者的执政意念与风格。

高校民主评议党员制度实效作用研究

民主评议党员制度是坚持全面从严治党,加强党员教育管理监督的重要措施。调研发现,高校民主评议党员制度执行过程中存在思想不够重视、形式不够严谨、内容不够科学、工作不够连贯、处理不够严肃等问题;对这些问题进行综合分析,并从充分完善评议内容、合理优化评议流程、建立科学评议体系、完善评议奖惩机制、严格把控评议质量、严肃评议结果应用等六个方面提出了建议对策,致力于探索建立一套科学、高效、完善、有约束力的高校民主评议党员工作机制,以增强高校基层党组织对干部党员、教师党员和学生党员教育管理监督的针对性和实效性。

基于模糊综合评价的高校民主评议党员测评方法研究

立足高校民主评议党员的工作实际,结合当前"两学一做"的新要求,首先从理想信念、理论武装、宗旨意识、履职尽责和遵纪守法五个方面建立了党员测评指标体系,然后基于模糊综合评价法构建了民主评议党员的测评模型,为模糊信息环境下民主评议党员提供了一种更为科学合理、行之有效的测评方法。

民主评议企业领导干部存在的问题及对策

当前民主评议企业领导干部 ,存在着评议的认识不统一、不到位 ,评议程序欠规范、欠科学 ;评议结果不反馈、不重视 ,民主监督欠经常、缺少连续性等重要缺陷 ;因此 ,要从教育宣传入手提高认识 ,通过建立和完善民主评议机制 ,提高民主评议的质量 ,通过高度重视和及时反馈评议结果 ,尊重职工的民主权力 ,调动职工参与民主评议的积极性。

民主评议学校领导干部 建设校园政治文明

民主评议学校领导干部工作是法律法规赋予教代会的一项基本职权,是发展社会主义民主政治、建设校园政治文明的内在需要,也是工会、教代会发挥作用的重要形式;它体现了依法治校、民主建校的方针;评议工作应在规范、民主、有序中进行,以提高评议质量。

高校学生党员民主评议长效机制研究

保持大学生党员的先进性是新时期高校学生党建工作的重大课题,构建高校学生党员先进性教育长效机制意义重大。要建立学生党员永葆先进性长效机制,就必须使学生党员民主评议工作规范化、制度化;把握学生党建情况,在评议内容上紧贴现实与学生党员特点;在评议目的上突出彰显先进,进一步完善评议制度;建设好党建工作队伍;与时俱进,探索民主评议的新途径、新方法。