1
|
在戏剧鉴赏中培养学生的爱国主义情感——以学习《汉宫秋》为例 |
齐耘萱
王玮琦
|
《语文教学之友》
|
2024 |
0 |
|
2
|
二胡曲《汉宫秋月》所体现的美学思想及其表现技巧 |
胡志平
|
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
|
1988 |
11
|
|
3
|
马致远《汉宫秋》主题辨析 |
胡小成
|
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
5
|
|
4
|
《汉宫秋》:在历史叙事上的创造与延伸 |
李真瑜
房春草
|
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
|
2006 |
3
|
|
5
|
论中国书法与传统音乐的艺术共通性——以《兰亭序》及《汉宫秋》为例 |
柴帅
|
《浙江艺术职业学院学报》
|
2019 |
4
|
|
6
|
一部传统文人的人生悲剧——也谈马致远的《汉宫秋》 |
景建军
|
《咸阳师范学院学报》
|
2003 |
3
|
|
7
|
君权·人权·女权——《伊利亚特》、《汉宫秋》别解 |
李新灿
|
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
1
|
|
8
|
琵琶曲《陈隋》与《汉宫秋月》之比较研究 |
唐彦春
|
《衡水学院学报》
|
2009 |
4
|
|
9
|
“题旨结构”:主题多样性的终极溯源——从《汉宫秋》看戏剧主题多样性的成因 |
刘丽
|
《北京工业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
|
2008 |
1
|
|
10
|
《汉宫秋》主题新议 |
王仁铭
|
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
|
1989 |
1
|
|
11
|
《汉宫秋》对“昭君和番”母题的突破和创新 |
杨有山
|
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2002 |
1
|
|
12
|
孤雁意象与《汉宫秋》的审美情思 |
彭红卫
|
《理论月刊》
|
2004 |
1
|
|
13
|
痛斥奸佞之可恶悲叹忠贤之不幸——《汉宫秋》主题新论 |
王建平
|
《湖北工程学院学报》
|
2016 |
1
|
|
14
|
简论《汉宫秋》的悲剧主人公及其意蕴 |
李中合
|
《陕西教育学院学报》
|
2002 |
6
|
|
15
|
《汉宫秋》:人性的解禁 |
熊沛军
|
《戏剧之家》
|
2009 |
1
|
|
16
|
以“题旨结构”理论解析《汉宫秋》思想内涵的丰富性 |
刘丽
|
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
|
2008 |
1
|
|
17
|
《汉宫秋》悲剧意蕴新探 |
刘新文
|
《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2004 |
3
|
|
18
|
关于《汉宫秋》主题的思考 |
王璐
乔阳
张哲
|
《前沿》
|
2014 |
0 |
|
19
|
《汉宫秋》:从史卷到舞台解读王昭君 |
丁国祥
|
《厦门教育学院学报》
|
2005 |
2
|
|
20
|
《汉宫秋》与《梧桐雨》的异曲同工之“趣” |
包小玲
|
《平顶山师专学报》
|
2004 |
2
|
|