浅谈大思政背景下革命遗址类博物馆青少年学生宣教工作路径--以汕头市革命历史博物馆为例

党的十八大以来,思政课建设受到前所未有的关注和重视。革命遗址类博物馆蕴含着丰富的红色文化资源,在服务青少年学生宣教工作、提升思政教育实效性方面有其独特优势。文章立足于在大思政背景,以汕头市革命历史博物馆为研究对象,探讨开展青少年宣教工作的现状,并对革命遗址类博物馆做好青少年宣教工作的有效路径提出建议。

探究中国现代化的微观逻辑——以1959年中国革命博物馆和中国历史博物馆为例

不同于当前来自哲学社会科学领域以宏观尺度为主的中国式现代化理论体系与话语体系研究,本文考察中国现代化进程中城市建筑领域所呈现的微观历史逻辑。1959年建成的中国革命博物馆和中国历史博物馆,作为新中国现代化早期“十大建筑”之一,成为本文理想研究个案。今天来看,中国革命博物馆和中国历史博物馆的空间生产过程,在国家现代化、社会现代化、城市现代化三个方面,均显现出决策者、设计者与建造者的重要贡献:一是在国家现代化方面,准确研判了符合中国特色社会主义国家身份的文化模板;二是在社会现代化方面,协同发明了经济与速度条件下“边设计边施工”的社会生产逻辑;三是在城市现代化方面,创造性并置了北京城市双重“左祖右社”的空间逻辑。中国革命博物馆和中国历史博物馆个案体现出中国现代化进程有丰富、辩证与复杂的微观历史逻辑,对深入理解中国式现代化理论体系的内涵具有启示意义。

重庆红岩革命历史博物馆 “寻找红岩发声人”志愿服务项目案例

一、项目策划党的二十大报告指出,“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育”。红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是重庆热土上的红色文化标识和璀璨明珠,是新时代加强党员干部党性修养、政德培育,引导青少年向上向善、成长成才,开展新时代公民道德建设和爱国主义教育的宝贵资源和生动教材。重庆红岩革命历史博物馆坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化使命担当,立足时代要求,大力实施红色基因传承工程,着力打造“寻找红岩发声人”志愿服务活动品牌,用好载体平台,讲好红岩故事,做好品牌活动,有效解决了谁来发声、发声什么、怎么发声等问题,推动形成“人人都是传承者、个个争当传播人”的生动局面,让红岩精神更加深入人心、浸润心灵。

红色文化传播实践的情感动员机制研究——以北京地区革命历史博物馆为例

在现代社会,作为传播公共知识和构建文化记忆的重要媒介,博物馆在城市文化建设的图景中的地位愈发显著。文章以情感动员作为观察和思考的立足点,尝试以博物馆的媒介性、融媒体叙事、参与式传播为锚点构建学理性的阐释框架,从物质基础、叙事形态、认同策略三个方面,梳理北京地区革命历史博物馆红色文化传播实践的特征,以期为如何做好北京红色文化的融媒体传播提供参考。

发挥近现代历史博物馆对青少年教育的重要作用——以胶东革命纪念馆为例

近现代历史博物馆主要展示了近代以来我国由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的近现代史。文章从近现代历史博物馆对青少年的教育入手,充分认识其重要性,以胶东革命纪念馆为研究对象,从三个方面提出如何提升近现代历史博物馆对青少年教育的实用效能,以供参考。

基于价值链视角的革命历史博物馆文创产品开发--以广东革命历史博物馆为例

博物馆文创产品既有文化价值,也有经济价值,其开发流程包括挖掘整合文化资源、创意设计、制作生产、销售等。目前博物馆文创产品开发存在的问题主要是核心文化凸显不足,缺乏产品创意,品类较少等。为此,应把握"文化线""创意线",找准文创产品开发方向,构建文化资源挖掘等四大平台,创新文创产品开发的价值链。就广东革命历史博物馆而言,在进行SWOT分析的基础上,应挖掘核心文化,打造特色文创品牌,加强文创人才队伍建设,搭建创意征集平台,丰富产品种类,做好营销工作。

初探如何将红色旅游与研学融为一体——以红岩革命历史博物馆研学实践基地建设为例

研学旅行在近年来随着国家政策导向,逐步成为红色旅游发展道路上的必然趋势。对于革命类历史博物馆而言,研学实践基地肩负着传播革命历史文化,开展爱国主义教育和优秀革命传统教育的历史重任。本文以红岩革命历史博物馆为例,通过其在打造中小学生研学实践基地过程中,如何最大程度发挥红色旅游景区资源优势的经验梳理,初步探索出研学实践基地建设过程中一些有效可行的方式方法。

关于纪念类博物馆社会价值的思考——以重庆红岩革命历史博物馆为例

纪念类博物馆的社会价值就在于其为社会和社会发展服务所发挥的重要作用,这是它的社会职责和使命。本文以重庆红岩革命历史博物馆为例,总结其在实现社会价值中的实践活动,并对新时期红岩馆社会价值的实现方式和实现方向提出了一些思考与建议。

革命历史博物馆的文化品牌建设——以上海革命历史博物馆为例

近年来,革命历史类博物馆越来越肩负着传播红色文化的职责,是党史学习教育的阵地。呼应时代主题,围绕“传承红色基因”这一主线打造红色文化品牌,成为当下重要课题。革命历史类博物馆是传播红色文化的阵地红色文化,主要指自中国共产党诞生以来,为实现中华民族的独立解放与自由,在长期的革命战争年代形成的一系列的革命文物、革命文献、文艺作品、革命纪念地、战争遗址。

用先进技术传播先进文化——闽西革命历史博物馆改版提升的启示

用先进技术传播先进文化已成为新时期发展文化生产力的重要推手。应用多媒体技术对闽西革命历史博物馆进行改版提升取得了明显成效,这是一次有益的探索。加强研究,合理利用和开发革命文物将推动闽西"红色之旅"实现跨越发展。

中国革命历史博物馆文物库房消防系统方案设计特点分析

文章对中国革命历史博物馆文物库房的消防系统（即全淹没气体灭火系统、火灾探测报警系统以及相关的联动系统）的方案设计特点进行介绍和分析。

瑞金中央革命根据地历史博物馆简介

瑞金中央革命根据地历史博物馆是为纪念土地革命战争时期中国共产党及其领袖毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家直接领导创建中央革命根据地和红一方面军,缔造中华苏维埃共和国的历史而建立的革命类纪念馆。该馆于1953年筹建,名为＂瑞金革命纪念馆＂,1958年正式开馆,1994年更名为＂瑞金中央革命根据地纪念馆＂。2007年10月,江泽民同志题写了＂中央革命根据地历史博物馆＂馆名。

红色苏区治国理政的启示——参观闽西革命历史博物馆侧记

在闽西，中国共产党进行了治国理政的有益探索，形成了一系列行之有效的制度、原则和方法，而这一切对于今天改革开放的中国，仍然具有极为重要的历史传承和借鉴意义。

瑞金中央革命根据地历史博物馆简介

瑞金是红色故都、共和国摇篮、中央红军长征出发地。1931年11月7日，中华苏维埃共和国在瑞金诞生，这是中华人民共和国建立的“伟大预演”，中国共产党在瑞金开始了治党、治军、治国的初步探索，毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家都在这里生活和工作过，“毛主席”的称呼就在这里喊响。开国元勋的9位，开国大将的8位，以及中华人民共和国第一批授勋的35位上将、114位中将和440位少将都在这里生活战斗过。党史专家以“上海建党，开天辟地；南昌建军，惊天动地；瑞金建政，翻天覆地；北京建国，改天换地”，精辟地概括了瑞金在中国革命史上和中共党史的重要地位.

历史博物馆在爱国主义教育中的作用

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。所谓爱国主义,就是在共同利益基础上的民族感情和民族精神的凝聚,就是人们对自己祖国的各族人民、国家政权、历史文化、大好河山的一种深厚的感情和态度,以及为它的前途所抱的献身精神。列宁说,爱国主义“就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。爱国主义是一个历史范畴。爱国,在不同的历史时期有着不同的内容。在今天,爱国就是热爱中国共产党领导下的社会主义的新中国。这是当今爱国主义教育的核心问题,也是爱国主义的深刻内涵。

博物馆藏品资源向学校教学资源转化的路径研究

博物馆藏品资源向学校教学资源的转化是一种创新的教育模式,旨在将丰富的博物馆藏品与学校教育相结合,提高学生的学习兴趣和实践能力。研究探讨博物馆与学校合作的框架,包括互动式学习活动、研究性学习项目以及展览策划实践,以促进学生从知识接收者向主动探索者的转变。通过案例分析和实践探索,旨在为教育工作者和博物馆提供有效的合作策略,实现资源共享和教育创新。

革命历史类博物馆陈列展示设计研究

革命历史博物馆是人们了解革命过程,客观认识革命历史的重要场所和媒介,做好博物馆的陈列展示则有助于人们对于革命历史的深刻感知。基于此,本文就革命历史类博物馆陈列展示设计进行分析,希望可以为革命历史博物馆的陈列优化提供借鉴。

革命历史类博物馆开展青少年红色文化教育的价值及路径选择——以“红色传人我来当”系列活动为例

红色文化教育是爱国主义教育的重要组成部分,相比于课堂教学、集中讲座等形式,沉浸式参观革命历史类博物馆或爱国主义教育基地,更容易受到青少年学生的喜爱。为了充分发挥博物馆的爱国主义教育功能,厚植青少年爱党爱国爱社会主义情感,广东革命历史博物馆开展了“红色传人我来当”青少年红色实践活动,包含看一场红色展览、听一场红色故事、当一次红色讲解员等内容,吸引了广大中小学生踊跃参与。在本次活动中,青少年学生在观看红色展览中感悟革命精神、在聆听红色故事中树立崇高理想、在参加红色研学中培养爱国情怀。不仅学习了红色文化知识,感悟优秀革命精神,而且能够在日常的学习、生活中,主动践行革命先辈吃苦耐劳、勤俭节约、迎难而上、无私奉献等一系列优良品质,对个人的健康成长和全面发展也产生了积极影响。

联合策展:历史博物馆文化嫁接模式探究

一直以来,城市的历史博物馆不断寻求着策展的创新突破点。展览的空间外观设计大多美轮美奂,足以吸引公众的眼球,然而策展过程中,设计者在文化、历史核心的激活方面所作出的努力尚显不足。伦敦科学博物馆的工业革命展品与沈阳工业博物馆的展览所尝试的嫁接实验为我们提供了博物馆策展与文化融合的新思路,这也成为探究城市历史博物馆依托科技手段可能形成的策展趋势。