2023年度“勃林格殷格翰杯”杰出兽医提名奖:江苏省泰兴市延令街道畜牧兽医站 钱先勇

主要奖励/奖项:2021年11月荣获“全国技术能手”荣誉称号2020年12月被江苏省总工会授予“江苏省五一劳动奖章”2020年11月荣获“江苏省技术能手”、“江苏省农业技术能手”、“江苏省五一创新能手”荣誉称号2020年8月被评为“泰州市动物疫病防治技术标兵”2016-2017年被评为“泰兴市乡镇畜牧兽医站先进工作者”2021年4月被泰兴市总工会授予“泰兴工匠”。

我们是行队礼的小军人,争做党的红孩子——江苏省泰兴市东街小学少年军校特色办学掠影

江苏省泰兴市东街小学坐落于革命老区、千年古镇——黄桥的东北郊,始建于抗日烽火四起的1937年,几经合并、迁移,现在已成一所拥有37个教学班,近2200名学生,108名教师,服务16个村居的规模小学。

全过程都让学生学——浅析江苏省泰兴市洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构

“先学后教,当堂训练”是江苏省泰兴市洋思中学经多年探索而形成的行之有效的课堂教学结构,其实质是:全过程都让学生学（图示）: 先学 后教 当堂训练 （看、练） （兵教兵） （练） （生） （生） （生） “先学后教,当堂训练”的课堂教学结构的教育理念是:“尊重主体,面向全体”;“教师的责任不仅仅在教,而更在于教会学生学”。 “先学后教,当堂训练”课堂教学结构的基本应用程序:

县市级学会现状、存在问题及对策建议——以江苏省泰兴市科协所属学(协)会为例

学会是科协的组织基础,学会工作是科协的主体工作。充分发挥学会人才资源优势,积极开展学术交流,对于调动广大科技工作者的工作积极性,促进科技与经济的结合,具有十分重要的现实意义。党的十八大以来,尤其是今年全国“科技三会”召开、全国科协系统深化改革方案出台以来.

抱团发展合作共赢 联动服务提质增效——记江苏省泰兴市老龙河粮食种植专业合作社

江苏省泰兴市老龙河粮食种植专业合作社成立于2017年12月,由河失镇北片区6家家庭农场联合组建。合作社秉持“联合化发展、规模化生产、科技化引领、一体化经营、社会化服务”理念,整合家庭农场资源,统一开展农机作业、种苗供应、农资采购、技术指导等,实现了家庭农场之间的优势共享、抱团发展,取得了良好的经济效益和社会效益。近年来,合作社积极发展稻麦精深加工,不断提升品牌效应,构建“从农田到餐桌”全产业链条,带动了成员及周边农户共同致富。2019年,合作社被认定为“江苏绿色无公害粮食作物产地”;2020年,被评为省级农民合作社示范社。

如何提振生猪养殖场户信心——以江苏省泰兴市为例

2018年8月以来,江苏省泰兴市生猪产能急剧下降,最低谷时生猪仅占正常存栏量的10%,现存栏生猪近8万头(其中母猪约1万头左右),稳定生猪生产、保障市场供应成为泰兴市畜牧兽医部门重中之重的工作。虽然中央和地方相继出台资金、土地、环保等方面的扶持政策,鼓励生猪养殖,然而养殖场户谈“非”色变,不敢养、不愿养等因素依然存在。

关于科普旅游工作的思考——以江苏省泰兴市为例

科普旅游是科学知识普及和旅游产业相结合的一种新兴旅游方式,它以科普为内涵,以旅游为载体,将科学知识普及融入到旅游的吃、住、行、游、购、娱等各个环节,让游人在浏览景点的同时拓宽知识面,在愉悦的氛围中提升自身的科学素质,尤其有利于培养中小学生对科学知识的兴趣。一、泰兴市科普旅游工作的现状（一）相关部门高度重视2013年,江苏省科协、

让“最美”教师更优秀,让优秀教师也“最美”——江苏省泰兴市特殊教育学校“四有”好教师团队建设掠影

新时代特殊教育亟需高素质、卓越型的特教老师。随着特殊教育学校功能的拓展,送教上门、个别化教育、巡回指导等新任务和新需求,要求特教老师具有更全面的专业理论、更高超的育人能力、更高尚的师德修养以及更无私的仁爱仁心。江苏省泰兴市特殊教育学校通过“四有”好教师团队建设,引导学校老师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,将教师团队建设成“师德师风典范、教师育人示范、教研科研模范”。

江苏省泰兴市襟江小学——在传统和现代的融合中创造生长点

江苏省泰兴市襟江小学发端于清代咸丰年间的襟江书院,因登楼可见长江而得名。近年来,学校荣获江苏省文明单位、江苏省教师发展示范基地校、江苏省最具影响力学校等称号。学校以“培养完整的人”为目标,从古代书院教育中汲取经验,在传统和现代的融合中创造生长点:一是重视立德树人,提倡“以修其身,然后推以及人”,恪守“教育性教学”原则,培养有“德行道艺之实”的人才;二是实施开放教育,树立“大教育观”.

江苏省泰兴市第一高级中学简介

江苏省泰兴市第一高级中学创建于1993年8月,2006年12月被评为“江苏省四星级普通高中”,2012年8月通过复审。学校现有教学班50个,学生2357人,教职工302人,专任教师258人,教师学历达标率为100%。专任教师中有34人具有硕士学位,34人硕士在读,具有高级职称的专任教师98人,特级教师2名,正高级教师2名,特级后备教师4名,泰州市名教师2名,卓越教师培养对象2名,省“333”工程培养对象3名,泰州市学科带头人7名,泰兴市学科带头人24名。

生猪稳产保供之路怎么走——以江苏省泰兴市为例

2020年以来,江苏省泰兴市全面贯彻落实中央、省、市生猪稳产保供决策部署,把提升生猪产能作为当前重要的政治任务来抓,压紧工作责任,狠抓政策落实,强化服务指导,全力推进生猪生产恢复发展,全市生猪产能显著增加。一、基本情况1.生猪生产发展势头较高。目前,全市现有生猪养殖场户1576家,其中存栏200头(含)以上的规模养殖场户112家,栏存200头以下的养殖场户1464家。截至7月20日,全市存栏生猪26.51万头,占全年存栏总目标的90.4%;出栏生猪(出证)达27.6942万头,占出栏总目标的50.97%。全市设计年上市生猪3000头以上猪场66家。

江苏省泰兴市蛋鸡产业发展现状与未来高质量发展思考

江苏省泰兴市是畜牧养殖大县,生猪和家禽是该市畜牧业主产业,上世纪八十年代,泰兴市家禽养殖主要以庭院散养为主,家家户户饲养几十只蛋鸡,全市饲养量达400多万只。进入二十一世纪,随着人民生活水平提高,散养鸡逐渐退出舞台,受海安、如皋等周边蛋鸡养殖影响,养殖场户积极转变发展方式,推动传统蛋鸡产业向现代畜牧业转变和高质量发展,散养户减少,初步呈现出布局区域化、养殖规模化、生产标准化、设施先进化、经营产业化、服务社会化的新格局。

生命不息 战斗不止——记江苏省泰兴市黄桥镇畜牧兽医站钱峰

钱峰,男,1968年6月出生,高级兽医师。现在江苏省泰兴市黄桥镇畜牧兽医站工作,2018年10月至2019年2月,受江苏省委组织部委派赴陕西省旬邑县开展对口援建工作,历任泰兴市古溪镇畜牧兽医站党支部书记、陕西省旬邑县动物卫生监督所副所长,现任泰兴市黄桥镇畜牧兽医站副站长。

乡村教育中盛开的一朵“生态花”——江苏省泰兴市珊瑚小学生态文明教育纪实

江苏省泰兴市珊瑚小学始建于1956年,学校占地面积16552平方米,建筑面积10622平方米,现有教学班37个,在校学生1962人,教职工112人,学历合格率达100%。学校以"为了孩子的明天"为办学理念,以"练就健康身心、造就高尚人格"为校训,积极创设"健体、健脑、健心;共学、共进、共荣"的校风,打造"乐教、善教、雅教"的教风,培养"向学(立志求学)、敏学(敏而好学)、鸿学(学成知识渊博的人)"的学风。学校强化内部管理,深化课堂教学改革,积极开展教学研究工作,教育教学质量成绩显著。近年来,学校注重生态文明校园建设,取得了一些成绩。

全国人大代表、江苏省泰兴市邮政局城区分局局长何健忠:邮政助力工业品下乡农产品入城

"打造农村电子商务平台,邮政大有可为。"全国人大代表、江苏省泰兴市邮政局城区分局局长何健忠建议,应充分发挥邮政网络优势,大力扶持邮政加快构建农村电商服务体系,支持邮政面向农村建立综合服务平台,加快农村电子商务发展。"作为一名长期在农村邮政网点工作的人大代表。

江苏省泰兴市元竹镇蒋堡村 打造幸福邻里圈 绘就共治同心圆

江苏省泰兴市元竹镇蒋堡村秉持“村民事村民办”的工作理念,以“党建引领赋智、社群共治赋能、破旧革新赋力”为抓手,积极引导村民主动参与乡村治理,打造“品牌特色独具、自治参与广泛、居住环境舒适”的和美乡村,先后获得“全国文明村”“全国民主法治示范村”等荣誉称号。

盛开的银杏花——江苏省泰兴市襟江小学银杏花文学社

江苏省泰兴市襟江小学教育集团襟江校区银杏花文学社成立于1993年,前身是襟江小学作文兴趣小组,2001年定名为银杏花文学社。指导老师善于引导学生观察生活,从生活中提炼新颖的写作素材,定期带领学生走出校园,深入工厂车间,走进田间地头参观访问,丰富课余生活,拓宽知识面,并邀请校外的知名编辑、记者前来授课,鼓励学生们关注社会热点、焦点,做生活的有心人。泰兴人民广播电台、泰兴电视台先后对文学社作了专题报道。

江苏省泰兴市现代农业产业园(以生猪、银杏为主导产业)

2020年4月,江苏省泰兴市国家现代农业产业园获批创建,园区位于泰兴市北部,涉及“三镇一乡一园”,即新街镇、元竹镇、宣堡镇、根思乡4个乡镇以及农产品加工园区,占地面积19.4万亩,耕地面积13.88万亩,现有农户3.86万户。园区聚焦生猪和银杏两大主导产业,2022年1月份,以优异成绩通过第四批国家现代农业产业园农产品田头冷装保鲜库泰兴市国家现代农业产业园认定。

泰兴市智能化农业机械推广应用存在的问题及其对策

推广应用智能化农业机械,可以提高生产效率、降低生产成本、实现精准化作业。为进一步促进智能化农业机械推广应用,以江苏省泰兴市为例,分析智能化农业机械推广应用意义、存在的问题,提出完善基础设施建设、加大宣传推广力度、加强专业人才培养及加大政策扶持力度等对策。

江苏省泰兴市襟江小学教育集团五(7)班唐彬睿

自我介绍姓名:唐彬睿(“彬”是彬彬有礼的意思,“睿”是睿智、聪颖的意思)。性别:男。性格:粗中有细,积极乐观,善解人意……爱好:书法、围棋、篮球、羽毛球、阅读、写作……其中,我最喜欢、最拿手的还是写作。写作的时候,我能够尽情地表达我心中最真实的想法。