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“三教”改革背景下高职“汽车机械基础”教学改革研究 被引量:2
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作者 赵林林 武涛 林伟 《南方农机》 2024年第3期172-176,共5页
【目的】提高“汽车机械基础”课程教学效果,培养学生的工程实践能力和职业素养。【方法】针对“汽车机械基础”课程存在涵盖知识面广,知识点零散;课程教学目标与企业对接不够深入,学生对新技术、新方法、新思路掌握不足;教学过程中的... 【目的】提高“汽车机械基础”课程教学效果,培养学生的工程实践能力和职业素养。【方法】针对“汽车机械基础”课程存在涵盖知识面广,知识点零散;课程教学目标与企业对接不够深入,学生对新技术、新方法、新思路掌握不足;教学过程中的学生兴趣不是很高,课堂参与率低,学生解决问题的能力欠缺等问题,课题组开展“三教”改革背景下高职“汽车机械基础”课程教学改革。课程教学改革可以从三方面着手,即以学生为中心,以学习成果为导向,从教师、教材、教法三方面,依靠“学习通”平台,精准完成学情分析;改革教学模式、教学内容、教学方法、教学评价;开展第一课堂教学实施。【结果】通过改革,学生主体地位得到贯彻,学生积极性不断提高,课堂参与度将持续上升;学生的创造性得到尊重,能够提高机械设计能力、创新设计能力;学生的主体性得到强化,团队协作精神、工匠精神等获得了训练和提高。【结论】高职“汽车机械基础”教学改革模式对其他课程改革,有着十分可行的可复制性和广泛的应用前景。 展开更多
关键词 “三教”改革 高职院校 汽车机械基础”
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项目教学法在汽车机械基础课程中的应用研究 被引量:3
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作者 桂娟 罗忠会 郑继明 《汽车实用技术》 2024年第1期197-201,共5页
文章以汽车机械基础课程为研究对象,采用比较研究方法,对分段式项目设计、慧鱼模型教学资源进行了研究,提出了以典型产品为载体,分段式设计项目教学活动思想。基于慧鱼模型,以一体式沙漠种树机为例,开展了分段式项目教学设计与教学实验... 文章以汽车机械基础课程为研究对象,采用比较研究方法,对分段式项目设计、慧鱼模型教学资源进行了研究,提出了以典型产品为载体,分段式设计项目教学活动思想。基于慧鱼模型,以一体式沙漠种树机为例,开展了分段式项目教学设计与教学实验。研究结果表明,该模式可以让学生获得一个具有实际价值的作品,可使教学活动产生显性工作成果的活动,可以有效激发学生的学习动机,能够解决传统课堂存在的弊端,提升课堂效果,培养学生的实践能力与综合职业能力,可为中职学校汽车类专业其他专业课程教学方法改革提供参考。 展开更多
关键词 项目教学法 汽车机械基础 慧鱼模型 教学设计
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翻转课堂视角下汽车机械基础课程改革研究 被引量:1
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作者 康超 王勃 +1 位作者 刘晓宇 王八宝 《汽车测试报告》 2024年第3期143-145,共3页
汽车机械基础是高职院校汽车类专业教学体系中非常关键的课程,其能够让学生掌握大量的汽车基础知识及相关专业技能,旨在培养学生的知识技术应用能力。翻转课堂是近年来广受认可的全新教学模式,其能够最大限度地发挥学生的主观能动性。... 汽车机械基础是高职院校汽车类专业教学体系中非常关键的课程,其能够让学生掌握大量的汽车基础知识及相关专业技能,旨在培养学生的知识技术应用能力。翻转课堂是近年来广受认可的全新教学模式,其能够最大限度地发挥学生的主观能动性。在翻转课堂视角下,推动高职院校汽车机械基础课程改革,不仅可以提升汽车机械基础课程教学质量,还可以促进相关专业学生的全面发展。该文概述翻转课堂,论述翻转课堂视角下汽车机械基础课程的主要改革内容,分析翻转课堂视角下汽车机械基础课程改革存在的问题,提出翻转课堂视角下汽车机械基础课程改革优化策略,以促进汽车机械基础课程教学质量提升。 展开更多
关键词 高职院校 翻转课堂 汽车机械基础课程 课程改革
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信息化教学模式在高职汽车机械制造专业教学中的应用 被引量:1
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作者 王晨爽 《汽车测试报告》 2024年第7期133-135,共3页
汽车机械制造专业是高职院校制造类专业的重要构成部分,旨在培养国家所需的新时代汽车机械制造专业人才。随着时代的发展,信息化教学模式在高职院校各个专业中得到广泛应用,汽车机械制造专业也不例外。以信息化教学模式提升高职汽车机... 汽车机械制造专业是高职院校制造类专业的重要构成部分,旨在培养国家所需的新时代汽车机械制造专业人才。随着时代的发展,信息化教学模式在高职院校各个专业中得到广泛应用,汽车机械制造专业也不例外。以信息化教学模式提升高职汽车机械制造专业教学质量,不仅可以实现汽车机械制造专业教学的现代化发展,还可以培养大量的汽车机械制造人才。该文分析信息化教学模式在高职汽车机械制造专业教学中的应用意义及存在的问题,提出信息化教学模式在高职汽车机械制造专业教学中的应用路径,以更好地提升汽车机械制造专业教学效果。 展开更多
关键词 高职院校 汽车机械制造专业 信息化教学模式
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自动化技术在汽车机械控制系统中的应用
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作者 赵月 《中国设备工程》 2024年第21期214-216,共3页
汽车机械控制系统是用于监测和调整汽车运行状态的重要系统,对保证汽车运行的性能及安全性而言,有着非常重要的作用。自动化技术在汽车机械控制系统中的应用,能够实现对汽车运行数据的监测,做出自动化的系统任务调节,提升汽车驾驶的安... 汽车机械控制系统是用于监测和调整汽车运行状态的重要系统,对保证汽车运行的性能及安全性而言,有着非常重要的作用。自动化技术在汽车机械控制系统中的应用,能够实现对汽车运行数据的监测,做出自动化的系统任务调节,提升汽车驾驶的安全性和舒适性。本文旨在探讨自动化技术在汽车机械控制系统中的应用,首先就汽车机械控制系统进行了概述,介绍自动化技术带来的优势,强调自动化技术的重要作用,基于此,就自动化技术在汽车机械控制系统中的具体应用进行深入分析,旨在为汽车机械自动化控制相关理念的理解及汽车行业未来发展提供有益的启示。 展开更多
关键词 自动化技术 汽车机械 机械控制 控制系统 技术应用
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数控技术在自动化汽车机械制造业中的应用策略 被引量:3
6
作者 刘佳 贾德顺 王钰 《内燃机与配件》 2024年第11期91-93,共3页
本文主要对自动化汽车机械制造业中的数控技术应用策略进行分析。包括数控技术概述、自动化汽车机械制造业中的数控技术实践应用策略及其应用效果提升策略。希望通过本次的分析,可以为自动化控制技术的合理应用提供有力支持,从而促进现... 本文主要对自动化汽车机械制造业中的数控技术应用策略进行分析。包括数控技术概述、自动化汽车机械制造业中的数控技术实践应用策略及其应用效果提升策略。希望通过本次的分析,可以为自动化控制技术的合理应用提供有力支持,从而促进现代自动化汽车机械制造业的良好发展。 展开更多
关键词 自动化 汽车机械制造 数控技术 零件加工 自动化编程
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课堂革命视域下“汽车机械基础”教学改革研究 被引量:1
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作者 刘旭光 石彧 +1 位作者 李丹 王启妍 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第2期70-73,共4页
文章系统分析了新职业教育背景下“课堂革命”的新内涵及新要求。深入剖析了“汽车机械基础”课程改革中的难点、痛点。基于“课堂革命”内涵研究,对照课程改革的难点痛点,系统阐释了“汽车机械基础”课程“五融合双贯穿”的教学策略,... 文章系统分析了新职业教育背景下“课堂革命”的新内涵及新要求。深入剖析了“汽车机械基础”课程改革中的难点、痛点。基于“课堂革命”内涵研究,对照课程改革的难点痛点,系统阐释了“汽车机械基础”课程“五融合双贯穿”的教学策略,从以岗定教、以证进阶、赛创提质、信息支撑、思政贯穿五个层面开展“课堂革命”教学改革研究。 展开更多
关键词 课堂革命 汽车机械基础” “五融合双贯穿”
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汽车机械基础课程教学改革研究
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作者 刘杰 袁琼 +2 位作者 郭芳芳 段晶晶 周细林 《汽车测试报告》 2024年第9期116-118,共3页
汽车机械基础课程教学是培养具备汽车机械核心知识与技能的专业人才的关键环节。然而,随着汽车科技的迅速发展与不断变革,传统的汽车机械基础课程教学模式已难以满足新时代人才培养的迫切需求,因此对汽车机械基础课程教学进行改革显得... 汽车机械基础课程教学是培养具备汽车机械核心知识与技能的专业人才的关键环节。然而,随着汽车科技的迅速发展与不断变革,传统的汽车机械基础课程教学模式已难以满足新时代人才培养的迫切需求,因此对汽车机械基础课程教学进行改革显得尤为重要。该文概述汽车机械基础课程,分析汽车机械基础课程教学存在的问题,提出汽车机械基础课程教学改革策略,以提升汽车机械基础课程教学质量,更好地适应新时代汽车人才培养需求。 展开更多
关键词 汽车机械基础课程 问题式教学法 教学改革
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汽车机械制造工艺及精密加工技术的研究 被引量:1
9
作者 陶然 《内燃机与配件》 2024年第8期106-108,共3页
在当前时代中,汽车行业受到新能源影响,发展十分迅速,在新的市场环境中,汽车行业要想立足就需要不断更新制造生产技术,以迎合时代发展要求。这也要求汽车行业应重视制造工艺及精细加工技术,积极引入一些新技术、新理念,以提升自身在市... 在当前时代中,汽车行业受到新能源影响,发展十分迅速,在新的市场环境中,汽车行业要想立足就需要不断更新制造生产技术,以迎合时代发展要求。这也要求汽车行业应重视制造工艺及精细加工技术,积极引入一些新技术、新理念,以提升自身在市场中的竞争力。文章将结合时代发展趋势,对汽车机械制造工艺、精密加工技术进行分析,旨在增强汽车行业的汽车制造与加工能力,助力汽车行业长期发展。 展开更多
关键词 汽车机械制造 制造工艺 精密加工
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汽车机械模具加工制造中数控加工技术的应用探析
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作者 陈慧 《石河子科技》 2024年第5期46-47,共2页
本文主要探析了数控加工技术在汽车机械模具加工制造中的应用。首先介绍了数控加工技术的相关内涵,然后详细讨论了汽车机械模具加工制造中数控加工技术的应用、多种数控加工技术的应用分析。通过优化和改进数控加工技术,可以提高模具的... 本文主要探析了数控加工技术在汽车机械模具加工制造中的应用。首先介绍了数控加工技术的相关内涵,然后详细讨论了汽车机械模具加工制造中数控加工技术的应用、多种数控加工技术的应用分析。通过优化和改进数控加工技术,可以提高模具的生产质量和效率,满足市场需求和客户要求。 展开更多
关键词 数控加工技术 汽车机械模具 加工制造 加工精度
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思政背景下的汽车机械设计人才培养模式研究 被引量:1
11
作者 彭威 《汽车维修技师》 2024年第12期111-111,共1页
本文在思政背景下,深入探讨了汽车机械设计人才培养模式的研究。指出当前汽车机械设计领域的人才需求及培养现状,进而阐述思政教育与专业技能培养相结合的重要性。在此基础上提出了以思政教育为引领,以实践能力为核心,以产学研合作为平... 本文在思政背景下,深入探讨了汽车机械设计人才培养模式的研究。指出当前汽车机械设计领域的人才需求及培养现状,进而阐述思政教育与专业技能培养相结合的重要性。在此基础上提出了以思政教育为引领,以实践能力为核心,以产学研合作为平台的汽车机械设计人才培养模式。该模式旨在培养出既具备扎实专业技能,又具有良好思想政治素质的汽车机械设计人才,以满足社会发展和行业需求。 展开更多
关键词 思政 汽车机械 人才培养
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高职汽车机械基础课程教学改革研究 被引量:1
12
作者 郑英明 《汽车测试报告》 2024年第1期101-103,共3页
在职业教育体系中,高职教育是非常关键的组成部分。由于汽车机械基础课程实践性较强,涉及机械制图、液压与气压传动等内容,所以高职院校要重视实践教学部分,以培养出符合汽车企业所需的高素质、高技能人才。该文分析高职汽车机械基础课... 在职业教育体系中,高职教育是非常关键的组成部分。由于汽车机械基础课程实践性较强,涉及机械制图、液压与气压传动等内容,所以高职院校要重视实践教学部分,以培养出符合汽车企业所需的高素质、高技能人才。该文分析高职汽车机械基础课程教学改革意义、原则,探讨高职汽车机械基础课程教学改革中存在的问题,提出汽车机械基础课程教学改革路径,从而更好地提升汽车机械基础课程教学质量,推动汽车机械领域的良性发展。 展开更多
关键词 高职 汽车机械基础课程 教学改革
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自动化技术在汽车机械控制系统中的应用 被引量:1
13
作者 郭沈亮 《汽车维修与保养》 2024年第4期72-73,共2页
自动化技术模块主要包括传感器系统、PLC通信系统、中央控制系统。将自动化技术应用于汽车机械控制系统,能够有效提升汽车行驶的安全性能,以及高效处理汽车系统出现的故障。因此,本文对汽车机械控制系统中的安全、检测和存储数据、故障... 自动化技术模块主要包括传感器系统、PLC通信系统、中央控制系统。将自动化技术应用于汽车机械控制系统,能够有效提升汽车行驶的安全性能,以及高效处理汽车系统出现的故障。因此,本文对汽车机械控制系统中的安全、检测和存储数据、故障诊断等技术的具体应用情况进行阐述,分析自动化技术在汽车机械控制系统性能提升方面发挥的作用。 展开更多
关键词 自动化技术 汽车机械控制系统 应用
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翻转课堂视角下汽车机械基础课程教学策略研究
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作者 王勃 康超 +1 位作者 王八宝 崔立尉 《汽车测试报告》 2024年第4期98-100,共3页
信息技术的快速发展及普及为传统教学注入了新的活力,时代发展也要求学校在教育教学上进行改革与创新。基于翻转课堂实施教学改革,能够充分调动学生进行专业学习的积极性,进而提高教学成效。该文探讨翻转课堂视角下汽车机械基础课程教... 信息技术的快速发展及普及为传统教学注入了新的活力,时代发展也要求学校在教育教学上进行改革与创新。基于翻转课堂实施教学改革,能够充分调动学生进行专业学习的积极性,进而提高教学成效。该文探讨翻转课堂视角下汽车机械基础课程教学策略,以提高汽车课程教学效果,为行业培养更多优秀的汽车人才。 展开更多
关键词 翻转课堂 汽车机械基础课程 教学改革
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中职汽车机械基础教学中学生创新能力培养研究 被引量:1
15
作者 何淑琳 《汽车维修技师》 2024年第6期49-49,共1页
中职学校是培养技术型人才的摇篮,对于中职学生来说,具备较强的创新能力十分重要,这一能力可以增强学生的就业适应性,还能促进其专业技能与职业素养的进步。基于此,教师应该将创新能力培养作为一项教学任务,融入中职汽车机械基础教学中... 中职学校是培养技术型人才的摇篮,对于中职学生来说,具备较强的创新能力十分重要,这一能力可以增强学生的就业适应性,还能促进其专业技能与职业素养的进步。基于此,教师应该将创新能力培养作为一项教学任务,融入中职汽车机械基础教学中,通过日常授课,锻炼学生的创新思维,助力其创新能力的提升。本文将在优化问题设计、创新教学方法、调整课程设计的角度进行论述,探索学生创新能力培养的有效路径,力争带给中职教师一定的启发。 展开更多
关键词 中职 汽车机械基础教学 学生创新能力
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自动化技术在汽车机械控制系统中的应用 被引量:1
16
作者 孙姝彤 《汽车测试报告》 2024年第6期34-36,共3页
自动化技术的快速发展使汽车的安全性和性能得到显著提升。为了提升汽车机械控制系统的可靠性,该文分析自动化技术在汽车机械控制系统中的功能,并介绍自动化技术在汽车机械控制系统中的具体应用,以促进自动化技术在汽车机械控制系统中... 自动化技术的快速发展使汽车的安全性和性能得到显著提升。为了提升汽车机械控制系统的可靠性,该文分析自动化技术在汽车机械控制系统中的功能,并介绍自动化技术在汽车机械控制系统中的具体应用,以促进自动化技术在汽车机械控制系统中应用水平的提升,从而为我国汽车工业的发展提供可靠支持。 展开更多
关键词 自动化技术 汽车机械控制系统 数据采集
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基于Bloom教学理论的混合式教学方式在汽车机械基础课程中的应用研究
17
作者 易子超 陈凡 +1 位作者 方镕城 杜华娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0168-0171,共4页
本文探讨了Bloom教学理论和混合式教学方式在《汽车机械基础》这门课程中的应用,通过两者的结合,改变了传统课堂教学带来的学情把握不准确、学习资源单调、评价方式单一等问题。以汽车机械基础为例,在课堂实践中创建实景,以混合式教学... 本文探讨了Bloom教学理论和混合式教学方式在《汽车机械基础》这门课程中的应用,通过两者的结合,改变了传统课堂教学带来的学情把握不准确、学习资源单调、评价方式单一等问题。以汽车机械基础为例,在课堂实践中创建实景,以混合式教学方法开展教学,实施多元评价。在实践中,评价分析和实证研究等证明,Bloom教学理论为混合式教学提供了坚实的理论基础,它明确了教学目标、教学顺序和教学评估的方法,对混合式教学的设计和实施有很大帮助。同时,混合式教学丰富了教师的施教方式,提高了学生对专业基础的掌握,提高了学生的自主学习能力为后续专业课程做铺垫。 展开更多
关键词 Bloom教学理论 汽车机械基础 混合式教学
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中职《汽车机械基础》实训教学改革的研究 被引量:1
18
作者 李光界 《汽车维修与保养》 2024年第1期81-82,共2页
本文以《汽车机械基础》的实训项目开发为例,具体分析《汽车机械基础》教学过程中的问题与不足,提出开设五大机械基础实训项目作为该门课程的有效补充,从而优化《汽车机械基础》的教学过程,并提升教学效果。
关键词 实训教学改革 实训项目 汽车机械基础》 提升教学效果 中职 教学过程中的问题 有效补充 具体分析
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汽车机械故障原因及维修策略研究 被引量:1
19
作者 郑欢欢 《汽车测试报告》 2024年第4期83-85,共3页
汽车制造过程较为复杂,每个零部件都需要进行精细组装,而且每个零部件都有其特定的使用期限,超过这一期限就可能导致设备老化和零部件损坏。这种情况不仅会对驾乘人员的出行产生一定阻碍,而且会威胁其人身安全。该文分析汽车机械故障常... 汽车制造过程较为复杂,每个零部件都需要进行精细组装,而且每个零部件都有其特定的使用期限,超过这一期限就可能导致设备老化和零部件损坏。这种情况不仅会对驾乘人员的出行产生一定阻碍,而且会威胁其人身安全。该文分析汽车机械故障常见原因,并提出汽车机械故障维修策略,以促进汽车机械故障维修水平提升。 展开更多
关键词 汽车机械故障 故障原因 故障维修
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数控技术在汽车机械加工中的应用 被引量:1
20
作者 郭珊珊 《汽车测试报告》 2024年第3期70-72,共3页
现代技术的快速发展,为汽车机械加工提供了多方面的技术保障。为了合理利用数控技术,该文分析数控技术在汽车机械加工中的应用价值,并在此基础上介绍数控技术的应用方向和实际应用方式,确保数控技术在汽车机械加工中的优势得到充分发挥... 现代技术的快速发展,为汽车机械加工提供了多方面的技术保障。为了合理利用数控技术,该文分析数控技术在汽车机械加工中的应用价值,并在此基础上介绍数控技术的应用方向和实际应用方式,确保数控技术在汽车机械加工中的优势得到充分发挥,为我国汽车产业的发展提供支持。 展开更多
关键词 汽车机械加工 数控技术 高精度加工
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