法医精神病学焦点问题研究进展

聚焦于法医精神病学研究和鉴定的三个焦点问题,综述国内外研究报告,阐述法医精神病学研究进展。首先,介绍精神分裂症与暴力攻击行为的关联性,从神经解剖、神经生化、遗传学等方面述评精神分裂症患者暴力攻击行为的发生机制、评估及治疗。其次,介绍毒品所致精神障碍者暴力攻击行为的神经心理学机制,重点阐明不同司法体系对此类人员刑事责任能力评定的现状。最后,描述探索脑损伤的严重程度的影像学、脑损伤的生物学标记物研究进展,以及神经电生理、心理测量等技术在脑外伤所致精神障碍者日常生活及社会功能情况评估中的运用。

法医精神病学能力验证相关问题探讨

能力验证是利用实验室间比对,按照预先制定的准则评价参加者的能力,是世界各国用以评价和保障实验室/机构能力所采用的重要手段。在我国司法鉴定领域,能力验证已逐渐成为执业管理、监督管理的重要手段。根据管理部门的要求,司法鉴定机构应通过参加能力验证活动证明其具有相应的技术能力,并作为内部质量控制、发现问题和持续改进的重要途径。作为公认的主观性较强、风险较高的司法鉴定行业,在法医精神病专业开展能力验证活动更具必要性与迫切性。近几年的运作尝试也表明,在本专业开展能力验证活动是可行的,评价结果亦是行业技术水平的真实反映。但在项目设计与运作上还有完善空间,如样本与物品制备可真实、完备些,可争取更大的技术指导与示范引导作用,应合理控制考核难度,并增强专家公议结果的可靠程度、可接受性,且运作方式应更灵活、多样。参加机构应提高对能力验证的认识,加强业务培训,科学对待;作业时严格遵守作业要求,通读懂材料,寻找关键点,并注重要点与逻辑性,反馈结论要尽量明确、唯一,争取较满意评价结果。

法医精神病学鉴定的思维方式

在司法精神鉴定中,对被鉴定人精神疾病或违法行为病态性认识的出发点或方式不同,将导致不同的鉴定结论或出现鉴定结论偏离.本文作者从对精神疾病的认定、对被鉴定人法律行为的认定和对鉴定结论的认识等思维方式进行探讨.

国际法医精神病学专业人才培养体系及其对我国的启示

目前,我国法医精神病学的从业人员主要分为两类:一类是精神科的临床医师,经过简单的培训后取得司法鉴定人执业资格证书;一类是法医学专业的本科或研究生毕业后,从事法医精神病学相关工作达到一定年限后,获得司法鉴定人执业资格证书。在我国取得司法鉴定人执业资格证书的人员,主要从事法医精神病学鉴定工作,对于法医精神病学领域的其他内容则鲜有涉及,例如精神障碍者违法行为的预防和矫正,违法的精神障碍者的治疗和管理,法医精神病学体系中各部门的联络与协作等,这在很大程度上影响了我国法医精神病学体系的横向发展。

多媒体技术在《法医精神病学》教学中的应用探讨

多媒体技术作为一种重要的教学辅助工具,具有图文声像并茂、可反复使用以及便于交流等特点,能激发学生浓厚的学习兴趣,在提高教学知识密度的同时能有效减轻教师的工作强度,并可实现教学资源共享。多媒体技术在教学中的应用要根据实际需要,做到合理恰当,多媒体课件内容的选择也要注意伦理学问题。

46例有刑事责任能力的法医精神病学鉴定案例分析

目的:探讨鉴定为有刑事责任能力的精神障碍者与所患精神疾病间的相关性。方法:收集我院2006-2010年46例鉴定为完全或限定刑事责任能力的法医精神病学鉴定案例进行统计分析。结果:被鉴定为完全或限定刑事责任能力者文化素质普遍较低,年龄多为青壮年,其中无精神病与有精神障碍者分别占17.39%、82.61%。结论:在法医精神病学鉴定中应明确诊断,谨慎评定刑事责任能力,维护司法公平正义,保护当事人的合法权利。

171例涉嫌暴力犯罪法医精神病学鉴定分析

目的:了解法医精神病学鉴定中涉嫌暴力犯罪精神障碍患者社会人口学特征。方法:采用回顾性研究方法,用自制式表格将法医精神病学鉴定案例逐一登记处理。结果:涉嫌暴力犯罪者171例,其中,男性152例(占88.89%),年龄在40岁以下139例(81.29%),文盲及初中以下文化程度149例(87.13%),农民和无业人员141例(82.46%)。暴力犯罪以凶杀(46.20%)为第一,其次为伤害(29.83%)。精神分裂症73例(占42.69%),居首位。其中,49.12%无刑事责任能力,41.52%为限定刑事责任能力。结论:精神障碍患者暴力犯罪较多,危害大;为了减少和预防精神障碍患者作案,呼吁加大对精神卫生工作的宣传,做好精神障碍患者的家庭监护和防治工作,保障人民生命及财产安全,促进社会的和谐、安定。

法医精神病学概念及其科学内涵

法医精神病学(Forensic Psychiatry)是法庭医学的一个重要组成部分,是建立在现代医学与现代法学最新成就的基础之上,运用病理学、心理学、犯罪学、伦理学、社会学和证据学诸学科发展的理论与方法,研究解决违法犯罪与精神疾病之间内在关系的科学。在称谓上有的学者主张用“司法精神病学”,有的学者主张用“法律精神病学”,溯本追源还是“法庭医学精神疾病患者犯罪法律证据鉴定”这一内容的衍化,因为它在嬗变前精神病学就是“精神病学”,从生物医学模式的学科划分上,并不存在什么“司法精神病学”和“法律精神病学”一类的精神病,而实指的正是刑事案件犯罪的被告人是否真的构成了犯罪。

典型的法医精神病学专业人员培训计划——美国法医学会和美国法律精神病学会的报告

1学科归属 法医精神病学专业人员培训计划应该建立在精神病学住院医师培训计划之上,并且是得到医学研究生教育资格评审委员会认可的住院医师培训计划.

面部微表情分析技术在法医精神病学领域的研究现状及应用展望

面部微表情分析相关研究已经有数十年的发展历史,微表情能够反映个体的真实情绪,在精神障碍的辅助诊断、病情监测方面有重要应用价值。近年来,人工智能和大数据技术的发展使得微表情自动化识别成为可能,这将使得微表情分析更加便捷、应用范围更加广泛。本文回顾了面部微表情分析技术的发展和其在法医精神病学领域的应用现况,以展望该技术的应用前景和发展方向。

法医精神病学鉴定中凶杀案3O例分析

本文依据法医精神病学对精神病态暴力引起的致伤,致死30例进行分析表明,以精神分裂症者居多15例,在妄想支配下作案者多达16例,无刑事责任能力者25例。其中男性21例明显高于女性9例。受害者多为配偶及其直系亲属。

改良案例教学法在法医精神病学教学中的初步应用

目的改良传统案例教学法并初步应用于法医精神病学教学，为法医精神病学及其他应用型学科的教学提供参考。方法对川北医学院2005级和2006级法医学生使用改良案例教学法。结果运用改良案例教学法教学的班级，法医精神病学成绩显著高于未使用该法的班级（F=72．38～85．17；P〈0．01），且获得较高评价。结论改良案例教学法能激发学生学习的积极性，使其在讨论中全面深入地掌握本专业相关知识和技能，提高解决实际问题的能力，有利于提高应田刑堂莱。

法医精神病学鉴定中未成年人及老年人责任能力鉴定案件分析

目的 探讨法医精神病学鉴定中,涉嫌违法犯罪的未成年人及老年人责任能力鉴定案件的特征.方法 对116例未成年人及107例老年人的刑事案件鉴定资料进行回顾性分析.结果 未成年组的女性（6.0％）比例低于老年组（16.8％）,差异有统计学意义（χ^2=6.508,P＜0.05）.未成年组的小学及以下文化程度58例（50.0％）,老年组90例（84.1％）.两组职业均以农民及无业为主,分别占81.0％和87.8％.涉嫌犯罪类型排前3位的在未成年组为抢劫/盗窃（31.0％）、杀人（21.6％）、强奸/猥亵（19.8％）,在老年组为杀人（43.0％）、故意伤害（24.3％）、其他（18.5％）,两组差异有统计学意义（χ^2=38.324,P＜ 0.01）.受害者在未成年组以陌生人（56.9％）为主,老年组以邻居/朋友等熟人（48.6％）为主,两组差异亦有统计学意义（χ^2=28.993,P＜0.01）.鉴定诊断排前三位在未成年组为精神发育迟滞（40.5％）、无精神病（17.2％）和精神分裂症（12.9％）,在老年组为精神分裂症（49.5％）、待分类精神障碍（15.0％）和无精神病（12.1％）,差异有统计学意义（χ^2=74.343,P＜0.01）.未成年组与老年组中的精神分裂症及无精神病的涉嫌犯罪类型均以杀人为主,差异均无统计学意义.结论 法医精神病学鉴定中,涉嫌违法犯罪的未成年人及老年人均以男性、文化程度偏低、农民及无业者为主;两组涉嫌的犯罪类型、受害者及鉴定诊断均有显著差异.

中国法医精神病学现状概述

随着中国政治、经济、文化等综合实力的提高,法医精神病学也得到了长足的发展。主要体现在相关的法律法规日益完善,从事法医精神病学鉴定的专业人员逐渐增多,对精神病违法者进行强制治疗的公安安康医院数量增加,法医精神病学领域的科研学术活动日益频繁,法医精神病学专业人才培养也日益完善。但是目前仍然存在一些问题,例如:相关的法律法规有待进一步完善,从业人员的专业素质有待进一步提高,国家对安康医院的投入相对不足等,有待进一步解决。

作案过程存在意识障碍的法医精神病鉴定2例

1案例1.1案例11.1.1简要案情某年3月27日13:00,被鉴定人李某将被害人余某停放于门口的未上锁电动自行车推至他处后,返回盗窃地点,被余某发现并抓获。案件侦办过程中,发现李某疑似精神异常,为慎重处理此案,委托方委托对李某的精神状态及刑事责任能力进行法医学鉴定。1.1.2材料摘要案发后委托方未能制作询问笔录,经对李某进行治疗后询问笔录记载:李某在询问中意识清晰,能介绍个人的一般情况、工作经历,对案情相关内容均回答不知道。

法医精神病鉴定中的价值取向与伦理问题

针对法医精神病鉴定实务中常遇两难困境,在回顾梳理法医精神病学科历史脉络基础上,明确有别于临床精神科医师的法医精神病鉴定人角色与责任,并就法医精神病鉴定人价值取向与伦理原则作出初步探讨。在承认法医精神病学基本科学属性前提下,以求真作为第一价值追求,并结合其与法学交叉性质,确立求真亦求善的总体价值取向。将法医精神病鉴定工作全流程置于本专业特有伦理规范体系内,在辩证原则主义分析框架下寻求各种困难情形处置的最优解。

“遗忘杀人作案”法医精神病鉴定1例

1案例1.1简要案情被鉴定人胡某,男,40岁,农民工,初中文化程度,已婚,育有一双儿女。某年4月27日凌晨02:00许,胡某从五楼(出租屋)跳下摔伤致失血性休克,被路人发现后打“120”送至医院抢救;下午13:00许,其妻熊某被发现在该出租屋内死亡,死亡原因系被锐器砍切颈部致血管、气管、食管离断导致失血性休克死亡。因被鉴定人既往有精神异常表现且案发后不能回忆涉案经过,为慎重处理此案,公安机关委托我院对胡某的精神状态、刑事责任能力及受审能力进行法医学鉴定。

精神分裂症合并病理性半醒状态下行凶作案的法医精神病鉴定1例

1案例1.1简要案情李某,男,36岁,与被害人易某(女,30岁)于2020年6月相识并确立恋人关系,2021年2月两人生育一女。2021年7月15日13时许,李某持刀将午睡中的易某的头部砍伤,将女儿一侧上肢砍至离断。李某作案后逃离现场,于当日16时许被抓获。1.2公安机关侦查材料据房东反映,李某与易某感情好,未见两人有矛盾纠纷。

56例交通事故颅脑损伤后法医精神病学鉴定分析

日前，我国道路交通事故所造成的危害逐年上升^［1］。交通事故所致精神损伤案件中需要进行精神损伤鉴定的案件数量也日趋增多。

17例法医精神病学鉴定案件中犯罪知识测验模式下的测谎仪检测

目的通过犯罪知识测验（Guilty Knowledge Test，GKT）测谎模式下真实场景范式的测试结果与讯问笔录比较，研究GKT在真实场景研究中的一致性与适用性，为GKT在法医精神病学鉴定中的应用提供参考资料。方法采用自编测谎登记表，对17例符合本研究纳入标准的受试者进行资料收集并进行GKT测试。依据CCMD一3划分为患病组、无病组，并对所有的GKT测试结果与讯问笔录进行一致性比较。结果患病组与无病组测试结果与讯问笔录的一致率分别为45．45％，83．33％，两组一致性无统计学差异（P=0．304）。结论GKT测谎模式下真实场景的测试可适用于某些精神病类受试者。但本研究样本量较小，需扩大样本进一步研究。