浅析《左传》文选中的词类活用现象

在汉语中,词类活用是一种非常活跃且常见的语言现象。《左传》是中国古代一部叙事完整的编年体史书,它的词类活用特别丰富,是研究词类活用现象最佳载体之一。研究王力对词类活用分类的观点可以发现,名词、动词、形容词活用活跃,普遍存在于先秦文学中。名词用如动词的现象非常多,使动用法紧接其次,但是名词的使动用法比动词、形容词的使动用法要少得多,特别是动词作状语现象非常少见。

先秦汉语中“衣”字活用辨

在现代汉语中,“衣”字一直被列入名词范畴,但在诸多先秦文献中,“衣”常常受副词修饰或带宾语作谓语中心,为了解释这一用法,目前学术界普遍认为这是一种名词活用现象。实际上,在先秦汉语中,“衣”作谓语,并非名词活用为动词,而是由于“衣”在先秦时期是一个兼类词。本文通过检索和查阅大量先秦文献资料,并引用相关例证,从词义、语法功能、动词义出现次数和频率三个方面来证实“衣”字在先秦时期是名动兼类词,并对“衣”的词类活用说原因进行了分析,最后就如何进一步明确“活用”和“兼用”的界限提出了自己的看法。

古代汉语词类活用问题探究

本研究深入探讨古汉语词汇的激活问题,力图揭示其基本结构和应用情况。致力于分析词类的复杂特性及其在古代文本中的动态应用,以揭露词汇激活对古代语境的重要性与影响。通过研究语言模式和语境运用,旨在弥合古今汉语言实践的鸿沟,为语言学界对词汇激活的变迁和相关性提供新的认识。广泛分析古代文献及文学作品,揭示了词汇激活的微妙本质,并阐述了其对文化表达和社会交流的深远影响。通过对比古今汉语的使用模式,旨在强调其变迁和延续,有助于更全面地理解汉语语言学中词汇激活的历史与现代意义。

活学活用

深冬是寒冷的,但今天的太阳公公格外给力。不知不觉,岭童小子学习算法快一年了,在这段学习之旅中,他遭遇过失败、挫折,也体验过成功的快乐,他真心感谢星空的陪伴和鼓励。所以,今天他特意带着星空来公园露营,感受阳光的美好。

《论语》单音节动词的引申与词类活用

本文采用文献细读法,以《论语》单音节动词为对象,对其引申方式与词类活用现象进行研究,并探寻二者之间是否有所交叉重叠。《论语》动词的引申方式主要分为链条式、辐射式与混合式,其中单纯的链条式或辐射式引申较少,辐射式链条式交叉的混合式引申较多。动词的词类活用分为两类:动词活用为其他词类、其他词类活用为动词。关于古汉语引申或词类活用现象的研究很多,但对古汉语词义引申与词类活用是否有交叉的研究较少,也无落脚《论语》对二者交叉关系进行的探究。本文聚焦于《论语》的单音节动词,采用正反向双向研究,以动词活用为名词、形容词为正向,名词、形容词活用为动词为反向,《论语》中三种词性的词均有词类活用临时所得词义成为固定意义甚至沿用至今,被纳入引申研究范畴。本文通过对《论语》具体字词的研究,证实词类活用临时得到的活用义成为固定义并非偶然。词类活用是得到引申意义的方式之一,是横向研究,词义引申是纵向研究,二者都围绕词的意义展开,所以必然有所交叉。

核心思维力视角下小学语文课后习题活用探究

统编版小学语文教材课后习题提炼了单元语文要素和文本内容的重难点,是落实单元语文要素的重要载体,更是培养学生思维能力的重要途径。正确解读并活用课后习题,链接要素、指向素养、积累拓展是原则与关键;“融合、融学、融通”是策略与路径。教学中,要以“要点为主线”重组习题,以“支架为依托”巧用习题,以“评价为导向”赋能习题,对课后习题进行深度挖掘,推动学习方式的变革,实现真正的深度学习,促进学生核心思维力的发展。

泰盛(湖北)生活用品有限公司二期项目首台纸机投产

3月5日,泰盛集团(湖北基地)TM55卫生纸机顺利开机出纸,新投产的纸机是由上海轻良实业有限公司提供的新月型纸机,净纸幅宽2,850mm,设计车速1,600m/min,主要使用商品木浆生产高档生活用纸,单机年产能2万t。泰盛集团(湖北)生活用品有限公司是2019年泰盛集团收购原湖北真诚纸业有限公司后成立。

活用教材,助力习作教学水到渠成

长期以来小学生对习作兴趣不高,畏难情绪严重,习作教学“山重水复”。部编版小学语文教材蕴含着丰富的习作教学资源,教师只要深挖教材,活用教材,找到教材中可以培养学生习作能力的训练点,就能助力习作教学水到渠成。一、仿说好词好句,夯实语言功底。

归纳活用之道 涵养审美品位——第四学段语法学习设计例谈

针对词类活用语法知识学习效能低下的问题,通过引导学生总结词类活用现象内在规律,并对其中的审美效果进行分析,帮助学生对词类活用形成结构化的理解,实现高通路的迁移。通过具体案例可知,语法教学要结合语言实例,设置高度序列化和整合性的学习任务,把语言的结构规则和语言的审美效果自觉勾连,引导学生在用以致学中形成进阶性的持续理解。这种“双引擎”协同推动的设计理念,能帮助学生深入浅出地探求语法内在奥秘,或可有助于解决语法知识教学僵化的顽疾。

地域资源在中职语文专题教学中的“活用”探索——以基础模块上册第一单元中国革命传统作品选读专题教学为例

生活即语文,语文即生活。美丽中国地大物博,历史人文资源丰富,时时处处皆可语文。目前,中职语文统编教材已于9月份投入使用,鉴于各地“百里不同风,十里不同俗”“一方水土养一方人”的地域特点,在统编教材统一使用的过程中,编者其实也鼓励任课教师活用教材,合理开发和使用地域资源,让统编教材走入各省各市各地,和当地地域资源紧密融合,在教学中活用地域资源,取得1+1>2的教学效果。

日本空置民居活用对我国非典型传统村落活化的启示——以小豆岛堀越地区实践为例

我国广大乡村地区非典型传统村落数量庞大且极具价值,却面临着人口外流、民居遗存日渐衰败的“空”之双重困境,亟待活化。日本类似的乡村地区将空き家活用作为一种有效手段进行村落活化,其经验为我国提供了有益借鉴。首先从日本空き家概念出发,分析城市移住民因素和空き家活用理念;并以小豆岛堀越地区实践工作坊为例,从促进制度、支援组织、再生手段等方面探讨日本空き家活用的经验;在此基础上提出构建立体化、信息化的制度支持体系,设立产学官民一体的多边联合型支援组织,将空间活化再生手段融入社区生活,有助于推动我国非典型传统村落的可持续建设。

古汉语中的动词活用

在倡导传承与发展传统文化的今天,古汉语研究和学习受到了越来越多的关注,其中词类活用是重要的研究对象。现选取古汉语中的动词进行研究,对其活用作名词、使动用法、意动用法、为动用法等活用方法进行探讨和分析,以期为人们更好地了解古汉语动词提供支撑,使古汉语在当今时代依然熠熠生辉。

基于符号学理论的生活用品地域性设计研究——以五邑侨乡文创为例

从符号学“三分法”出发,结合“符号与文本”相关原理,从符形文本、符义文本和符用文本的视角完成对五邑侨乡文化在生活用品设计中的运用探究。五邑侨乡文化在生活用品设计中运用的三种建构方式为:其一,从结构式的符形文本、符码规约式的符义文本,到主导—霸权式符用文本的潜意识认知方式的建构方式;其二,从解构式的符形文本、自携元语言式的符义文本,到对抗式的符用文本的无意识认知方式的建构方式;其三,从后结构式的符形文本、整体元语言式的符义文本,到协商式的符用文本的直接知觉认知方式的建构方式。通过分析符号学理论下的五邑侨乡文化在生活用品设计中的建构方式,归纳出一般的设计规律,可为后续五邑侨乡文化价值开发体系的重构夯实基础。

曹振雷主任等调研走访中山佳健生活用品有限公司

(本刊讯)2023年3月20日,中国造纸协会生活用纸专业委员会主任曹振雷博士等一行2人调研走访了广东省知名卫生用品生产企业——中山佳健生活用品有限公司,与总经理缪国兴等高管进行了座谈交流,实地感受企业的创新发展情况。中山佳健生活用品有限公司创建于1994年,其前身企业是中山市海灵实业发展有限公司。

《围城》中的成语活用例析

钱钟书先生的长篇小说《围城》,语言风趣幽默,机智俏皮,妙趣横生,表现了作家高超的语言功力。这主要得益于《围城》中的成语活用恰到好处,表现了语言变异的超常性。按作品文意的需要,《围城》中的成语在形式上的活用可分为六大类,即换字活用、节缩活用、散化活用、易序活用、嵌入活用与拆分活用。

汉语活用名转动词双宾句加工中构式压制的ERP研究

本研究采用ERP技术,以无压制(三价动词)、可压制(与“传递”义相关的名词活用做动词)和不可压制(与“传递”义无关的名词活用做动词)三类双宾句为实验材料,选取“V/NV+了”、NP1和NP2三个关键词,考察三类双宾句加工中V/NV与构式义的互动过程。ERP实验结果发现,在“V/NV+了”和NP1后,可压制和不可压制句之间的N400/P600没有显著差异。NP2后的397-709 ms,无压制、可压制和不可压制句之间的持续性负波(SAN)两两差异显著:不可压制句诱发的SAN最大,无压制句的SAN最小,因三类句子间动词/名转动词与构式义的语义关联不同,这表明此时双宾构式义开始参与句子语义整合。NP2后在718-782 ms,不可压制句诱发出最大的晚期负波,显著区别于无压制句和可压制句,表明可压制句和无压制句都完成了句子语义整合而不可压制句无法完成句子语义整合。从双宾句的加工过程看,可压制句和不可压制句的加工在NP2后出现显著的差异,主要在于两类名转动词与构式义的语义关联不同,此研究结果表明汉语存在独立于动词的双宾构式义,如果进入结构的词项的语义特征与构式的关键特征相匹配,构式压制就能实现。

巧用生活用品制作简易净水器

借助自来水厂的净水工艺及自制教具的净水演示,引导学生对各净水步骤的净水材料、顺序、原理、效果以及如何检测净水效果等进行探究和分析。学生在教具的启发下学以致用,形成“物质分离与提纯”的基本思路,制作出更具创新性的净水器。

现代汉语词类活用修辞功能浅析

词类活用作为一种修辞现象在现代汉语中应用甚广 ,名词、动词、形容词以及叹词、数词等都有多种活用方式。它能使用词形象鲜明 ,简炼紧凑 ,生动活泼 ,幽默风趣。本文试图通过词类活用的分析 。

严仲庆活用经方验案四则

严仲庆系浙江省名中医,第五批全国名老中医专家学术经验继承指导老师,硕士生导师,从医40余载,以肾脏疾病见长。严先生常说,中医重证,一通俱通,于内科众疾,治疗均颇有心得。笔者有幸,跟师临诊,现将严先生妙用经典处方治病的案例予以分享,以飨同道。1大承气汤治疗尿频案患者,男,69岁,2020年3月27日首诊。患者尿频多年,因冠心病安装支架3个月后,又出现帕金森病,尿频加重,夜尿最多达20余次,2019年底曾在严先生处治疗,好转而停药,年后因新型冠状病毒感染疫情而耽搁,夜尿又增至10余次,几不能眠,伴胸闷气憋,甚或作痛,乏力渐重.

现代汉语表数目词语的活用及其主观性探析

现代汉语中数词活用后可表示和数目相关的含义,此类现象在熟语中常见。从词或短语中包含数词的个数考察数词的活用,如单个数词、两个数词(相邻的数词、不相邻的数词)、三个或三个以上数词的活用。从内部语义角度看数词的联合活用,结构内部除数词外的其余成分有着密切的关系,包括意义相对、意义相近、意义相关、因果关系几种关系。从认知角度“有界”和“无界”、隐喻和转喻看数词活用的主观性,隐喻和转喻既可以单独作用又可以共同作用促成数词的活用,体现了数词活用的主观性。