新世纪流感大流行的思考

2009年从墨西哥开始暴发了一场席卷全世界的流感疫情.此次大流行的毒株,甲型H1N1病毒,包含了猪源、禽源和人源流感病毒的基因片段.研究该毒株的基因重配、进化历程及其生物学特性,将对防控此次流行具有重要意义.目前,该毒株的遗传进化关系已明确,通过遗传性状分析可获知该毒株可能的生物学性状,但流感大流行动向、毒株遗传变化、毒力及致病性变化仍在密切监控中.流感病毒生态系统具有复杂性,其基因组易突变、易重配、易在自然宿主保存,使得流感大流行存在一定的必然性.正视流感大流行的威胁,积极提高流感病毒在生态系统中的监控,加强流行病学调查,发展疫苗与药物,建立有效公共卫生保障体系,才能降低流感大流行的破坏性.

卫生部门流感大流行大众风险沟通能力研究综述

流感大流行大众沟通过程中,管理者的沟通能力决定着能否应对沟通过程中的挑战,掌握舆论方向,引导大众正确的风险认知,这也是风险沟通研究很重要的一部分。本文研究分析了现阶段流感大流行大众风险沟通能力结构和评价的研究现状,并在此基础上提出了其研究展望。

流感大流行时期卫生部门大众风险沟通能力模型理论探讨

文章拟在理解风险沟通战略职能的基础上,通过界定成功沟通的关键因素,进而从沟通过程角度明确能力维度并对这些能力进行清晰的定义和描述,然后进行能力分解和分级,最后形成能力模型。通过构建系统科学的能力模型,以期望在流感大流行大众风险沟通能力的研究方面做一个推进,从风险沟通能力角度指导和推进流感大流行防控能力建设。

流感百年:20世纪流感大流行的回顾与启示

流感病毒(Influenza virus)是一股负单链分节段的RNA病毒,其表面抗原HA和NA易发生变异是导致其引起世界大流行的原因。20世纪曾暴发3次流感大流行,即1918年"西班牙流感"、1957年"亚洲流感"和1968年"香港流感",每一次流感大流行都给全球公共卫生、经济造成极大破坏。本文从流感的百年流行史及流感流行波与季节性、各年龄段的死亡率等流行病学特征进行深入探讨,为全面认识流感、正确面对流感大流行,并为流感大流行的科学防控提供借鉴。

县级多部门管理人员流感大流行认知情况分析

目的:了解县级多部门管理人员流感大流行认知情况。方法:采用随机整群抽样方法在辽宁省海城市和安徽省休宁县抽取197个管理人员进行问卷调查,利用SPSS13.0软件对该人群流感相关培训和知识认知情况分析。结果:在所调查的对象中,51.8%的人曾接受公共卫生知识培训,仅23.1%的人曾接受管理知识培训。对6个核心问题的认知,仅有3题正确率超过80%,不同学历人员对部分核心知识的知晓情况存在差异。对流感相关知识了解渠道的调查发现主要来源为电视、报纸、互联网、广播和宣传单。结论:县级多部门管理人员对流感大流行有一定的认知,但是对流感大流行应对管理培训不足,后期需进一步加强对特定人群的健康教育工作,加强人际传播的功效,将流感大流行防控工作推向深入。

流感百年:新世纪流感大流行的特点与分析

2009年在北美暴发的新甲型H1N1流感在很短的时间内便扩散到世界多个国家,并迅速发展成为流感的大流行,引起世界卫生组织和各国的高度重视。通过分子病毒学研究表明,此毒株由分别来自猪、禽、人流感病毒的基因片段经重配形成。作为新世纪首次流感大流行,此次大流行具有全球传播速度快、总体上死亡率较低,但在青壮年中有高感染率和高死亡率,并具有一定的季节性等流行特点。本文分析总结2009年暴发新甲型H1N1流感的流行特点和流感监控中不可避免的挑战,希望能对流感大流行的防控与研究提供借鉴。

风险沟通在防控流感大流行中的应用

甲型H1N1流感发生后,风险沟通成为我国公共卫生管理领域内备受关注的热点问题。本文介绍了风险沟通的概念及其重要性,针对我国卫生系统风险沟通的现状,设计和提出了卫生系统应对流感大流行的风险沟通流程,即风险认知、风险评估、风险决策和风险传播等。

县级流感大流行大众风险沟通计划制定指南介绍

通过风险沟通使大众采取个人和群体预防行为,可以最大程度地减少因流感大流行引起的生命损失及对社会经济的影响。本文对县级流感大流行大众风险沟通计划制定指南的构成要素及注意事项进行解读,以期为县级制定相应指南和预案提供参考。

安徽省疾控系统应对流感大流行风险沟通能力现状调查

目的:了解安徽省疾病预防控制系统应对流感大流行的风险沟通能力现状,为下一步深入开展能力建设提供理论和现实依据。方法:对全省121家疾病预防控制机构(简称"CDC")进行问卷普查,对回收的102家CDC的数据进行描述性统计分析。结果:所有省市级CDC和89.0%的县区级CDC设立了卫生应急部门并配置了相关人员,其中人员配置最多的在皖北(20人)。皖北和皖南有50.0%以上的CDC制定了卫生应急风险沟通预案。但是仅31.5%的县区级和60.0%的市级CDC开展了风险沟通培训,而且所有CDC中只有7家有新闻发言人制度,各级CDC的风险评估能力有限,特别是县区级CDC,所有风险评估指标均在35.0%以下。结论:安徽省各级CDC十分重视应对流感大流行的风险沟通能力建设,但在风险沟通能力建设的重点、方向、内容和策略方面尚有完善的空间。

《人感染动物源性流感预防控制技术指南(试行)》浅析:动物源性流感与流感大流行

为适应新时期我国人感染动物源性流感疫情防控工作需要,提高应对流感大流行的能力和水平,2021年7月,国家卫生健康委员会印发了《人感染动物源性流感预防控制技术指南(试行)》。本文就甲型流感病毒及其变异、动物源性流感病毒及其致病性、动物源性流感与流感大流行等内容进行讨论,以期为各地科学有序地开展人感染动物源性流感疫情防控工作提供参考。

2009年甲型H1N1流感大流行重症病例的治疗

本文就呼吸支持、药物治疗(抗病毒药物、皮质类固醇、抗菌药物、乌司他丁)、血浆疗法与营养支持及抗凝疗法等方面介绍了重症甲型H1N1流感的救治经验。随着病例的增加,这些经验对临床医生有很好的指导意义。

中国县级政府流感大流行防控机制建设的社会实践

2007年为提升中国应对禽/人流感的能力,世界银行支持中国开展高致病性禽流感及人流感大流行防控能力建设项目。从2007年4月至2011年11月间卫生部和农业部合作,在全国选择了八个试点县,本着"将世界卫生组织在流感大流行准备和应对方面的国际理念转化为中国的实践"的宗旨,力争使试点县政府在应对重大传染病方面,逐步实现从事件撞击型向事前准备型的过渡。项目集中了全国最优秀的农业兽医和卫生系统的研究资源,为试点县政府提供了从风险评估到风险沟通和风险准备计划等多方面的技术支持。促进了国际国内最新流感大流行防控研究成果与中国本土基层政权建设结合,为中国县级政府理解和消化国际流感大流行防控理念,奠定了理论和实践的基础。

甲型H1N1流感大流行不同阶段中医药防治工作的特征

本文对早、中、晚3个阶段中医药防治和科普宣教工作的特征进行了总结,认为早期特征在于用中医学语言对此病进行描述、解释,并对流感中医药防治方案进行宣传;中期特征以治疗为主,科普方面侧重于中医药治疗的示范病例的展示;后期特征以深化总结为主,进行基于新药上市的中医药科学性宣传。

流感大流行准备和应对的国际理念在中国的具体实践

世界卫生组织已经制定并不断完善关于流感大流行的准备和应对的相关指南,希望通过引导各国事先制定流感大流行准备计划,从而有效应对突如其来的流感疫情,减少流感对人类造成的损失。世界银行禽流感项目根据我国国情,将县级层面流感大流行准备和应对能力建设作为重点,创新性地开发了一系列指南和工具,并开展了大量的演练活动,积极探索将世界卫生组织的国际理念转化为中国的具体实践,为国家自上而下的应急管理体制提供经验和补充。

美国应对流感大流行的抗病毒药物储备和使用策略

流感的大流行使抗流感病毒药物储备、药物使用策略制定和发布等应对措施显得极为重要。但多数国家的相关准备工作并不乐观。美国作为最重要的发达国家,其抗病毒药物储备和使用策略尤其引人关注并值得各国借鉴。

流感大流行应对中公共卫生伦理学问题研究

在流感大流行应对中,我们不仅要解决医学方面的问题,而且需要解决伦理学方面的问题。探讨其间出现的伦理学问题及其可以得到伦理辩护的相关途径,为制定大流感应对政策、法律法规及评价应对行动是否可以得到辩护提供了伦理学依据。

新型流感病毒出现和流感大流行

20世纪出现了3次流感大流行,分别由A型流感病毒H1N1、H2N2和H3N2三种不同的抗原亚型引起,其中1957年和1968年的两次流行发生在现代病毒学时代,流感病毒的特征得到了系统的研究。流感流行事件表明流感大流行在时间和形式上是不可预测的。有证据显示流感大流行主要是由人流感病毒与动物A型流感病毒的基因重排而产生新血凝素亚型的病毒引起。

预防流感大流行化学药物的临床评价考虑要素

在20世纪最严重的传染病中,流感高居榜首。面对流感大流行对人类造成的巨大危害,本文结合预防性化学药物在流感大流行早期和流行期间对人类的积极意义,对大流行流感预防性化学药物临床评价考虑要点进行探讨,以期为该类药物的研发和评价提供参考。