《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例

目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。

高温高湿低压低氧环境认知测试项目筛选及认知表现变化规律研究

筛选了高温高湿低压低氧环境下认知功能的测试项目,并在温度37℃、相对湿度80%、海拔高度3500m环境下开展认知实验,研究人体运动状态时认知表现的变化规律。通过测试项目难度评价筛选出视觉保留、数字检索、注意力调转、视选择反应时和斯特鲁普等5个认知测试项目;对测试项目的刺激限时、应答限时和刺激量进行调整,调整后的刺激限时评价、综合难度评价和时长接受度评价达到适中或正好可接受,调整后的总测试时长约为710s。认知实验结果显示,心率、口腔温度和血氧饱和度均在安全限值内,口腔温度最高达到38.3℃。受试者的认知测试成绩在实验过程中呈现升高的趋势,表明认知表现由于运动得到改善,但为维持认知测试成绩,受试者需要付出更多的主观努力而导致脑力负荷增大。研究成果可为复杂环境下认知测试项目筛选以及认知表现变化规律研究提供参考。

芯片封装测试项目提升改造中的环保安全管理措施研究

环保安全管理是现代企业项目建设中的重要组成部分,在当前中国式现代化改革时期,实践主体应持续提高环保安全管理水平为其实践赋能。文章以此为出发点,概述了某芯片封装测试项目提升改造的基本情况,运用安全评价方法对其中存在的风险进行了识别分析,并在此基础上分别从全过程管理、技术赋能、人才培训三个层面提出防止风险的具体措施。

我国金融科技“监管沙盒”测试项目准入程序制度构建研究

金融科技“监管沙盒”测试项目准入程序制度是保障准入实体制度得以实现的进程性规则,对于提高测试项目准入审核效率、规范准入阶段测试企业权益保护将产生重要影响。我国在构建相关制度时,应结合国内实践,借鉴英国、澳大利亚、新加坡等国家有效经验,通过树立灵活性与差异化准入程序设计理念、预先建立测试项目信息共享程序规则、明确具体可行的测试项目准入流程规则等制度措施来构建适合我国国情的“监管沙盒”测试项目准入程序制度体系。

软件测试项目的追踪与控制方法

如何有效追踪和控制软件测试项目是一个亟待解决的问题。该文分析了项目追踪与控制在测试过程管理领域的实施方法,探讨了测试项目中计划、追踪与控制的定义以及三者之间的关系,并结合已经实现的软件平台分析了测试项目追踪与控制的实施策略,包括测试项目计划的实施细则、测试项目追踪过程中的信息采集状况以及测试项目的具体控制方法。

舰空导弹测试项目优化方法研究

舰空导弹测试项目设计优化的目标应是全面但最简。提出如下优化方法:用Luenberger状态观测器法提取能覆盖各方面性能的测试项目最简集合,根据可靠性预计、故障分析得到的可靠性薄弱环节筛选,最后根据各类测试的不同需求和约束条件确定测试项目集合。其思路和方法也可用于其他复杂系统。

对大学生体质健康测试项目的分析与建议

现在的健康观是三维的,即身体健康、心理健康和社会适应。而新颁布的《国家学生体质健康标准》的测试项目仍然是以身体形态、身体机能、身体素质和运动能力四个方面为主。采用走访专家、问卷调查、数理统计法、秩和比综合评价法,为将心理健康、社会适应能力纳入大学生体质健康评价体系提供理论依据,希望能起到抛砖引玉的作用。

正确使用电机检测中匝间绝缘测试项目

文章从检测机理和检测实践两方面阐述了计算机控制的匝间绝缘检测方法。

体育专业高考测试项目整体改革研究

在回顾我国普通高校体育专业高考测试项目的变革的基础上 ,结合我国普通高校体育教育专业的改革与发展 ,通过对 2 0 0 1年度福建省普通高校体育专业高考 2 4 13名考生成绩的分析和对 115名体育教师的调查访问 ,探讨了普通高校体育专业高考测试项目整体改革依据、原则、改革措施等基本框架 ,旨在不断完善选拔体育人才的高考测试制度。

高中阳光体育活动融入学生体质健康测试项目的实践研究

根据高中学生体质健康测试水平状况与阳光体育活动开展情况,提出了构建阳光体育活动与学生体质健康测试项目相融合的实施体系。通过课堂教学与身体素质提高相结合、课外活动与专项素质训练相结合,有针对性地练习学生素质测试中的弱势项目,全面提高学生的身体素质。

软件测评实验室软件测试项目的度量研究

对软件测评实验室承担的软件测试项目所需的度量进行了综述、分类和研究,列举了常用的项目度量、过程度量和产品度量,给出了典型度量的使用实例。

《国家学生体质健康标准》不同测试项目对学生体质健康的影响——以首都医科大学《国家学生体质健康标准》测试为例

《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是学生体质健康的个体评价标准。由于选测项目的不同,学生的《标准》成绩也出现了差异,对选测不同项目后的《标准》测试成绩进行分析研究,找出学生存在的问题,在课堂教学中加以指导,促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼。

金融科技“监管沙盒”测试项目豁免制度研究

金融科技的快速发展推动着传统金融与监管的革新,一种新型监管方式即金融科技“监管沙盒”应运而生。在金融科技“监管沙盒”实践中,测试项目豁免制度突破了原有监管规则的掣肘,成为金融创新的必然要求,被普遍接受并付诸实践。我国应通过制定金融科技监管法律、国务院决定及部门规章等,设定金融科技“监管沙盒”测试项目豁免许可,并对豁免的申请、受理、审核、复议、监督等程序性规定及豁免标准、权益保护要求、应急预案、范围、形式等实体性规定进行具体规制,从而构建完备的金融科技“监管沙盒”测试项目豁免制度。

《国家学生体质健康标准》测试项目修订研究

1《国家学生体质健康标准》修订的发展与演变 1.1《准备劳动与卫国体育制度》 20世纪中期,受第二次世界大战的影响,战后各国青少年的体质都不同程度地下降。1953年12月,美国的一项调查表明：美国6--16岁少年儿童的体能远不如欧洲同龄学生。这引起美国公众的震惊和总统的注意,1955年美国成立了总统青年体格健全委员会。为了阻止战后青少年体质下降,瑞典、英、法等国也相继建立了体育和娱乐俱乐部、体育夏令营、体育沙龙等组织和机构，在青少年中大力提倡体育运动，同时还通过增加各级学校体育课时、经费，实施体质测试标准制度等方式加强对体育的干预。

广西大学生心肺耐力测试项目体系构建

运用德尔菲法对广西大学生心肺耐力测试项目分为一、二、三级指标进行研究与分析,确定了1000m(男生)、800m(女生)、12min往返跑、库博12min跑和20米折返跑为评价广西大学生心肺耐力指标重要测试项目,为开展广西大学生健康体适能监测、制定运动处方和科学研究提供实践性依据。

非织造土工布测试项目的研究

结合非织造土工布的特性及应用,给出了土工布测试项目与方法,并在此基础上作出了相应的评述.

对《学生体质健康标准》中同类不同测试项目的比较与分析

采用实验法、比较法、文献资料法,对《学生体质健康标准》中同类不同测试项目的测试结果进行比较发现:在三类选测项目中,选择同一类中的不同测试项目,其测试均值具有显著性差异,直接影响着大学生的体质健康标准等级评定。针对这种现象,在选择测试项目和制定评分标准等方面提出了建议。

论《国家学生体质健康标准》测试项目的调整

2014年教育部对《国家学生体质健康标准》的测试项目进行了大幅调整,引发社会关注与讨论。在多省调研基础上,借助文献资料,对关注和讨论的焦点进行归纳梳理,发现主要涉及公平,学生全面发展与个性发展及减负等。采用逻辑推理法、比较分析法,对国家2014年颁布的《国家学生体质健康标准》测试项目进行研究。研究认为,测试项目调整后,《国家学生体质健康标准》在一定程度上降低了测试门槛,简化了测试方法,更有助于体现起点公平和过程公平。其中取消选测项目,是为了避免在评价结果上的差异而导致结果不公平;增加身体素质类测试项目权重,是为了促进学生全面发展;20分的附加分兼顾了部分学生个性发展的需求;相对而言学生平时的体锻与测试负担有所减轻。从当前我国学生体质健康发展面临的实际情况看,《国家学生体质健康标准》调整测试项目,是新时期学生体质健康发展的必然选择,也是国家层面的一种制度安排,今后对于《国家学生体质健康标准》的研究,应该致力于我国学生体质健康存在的根本问题的细致发掘。

对我国少年乙组排球运动员专项身体素质测试项目与评价模型的研究

本文主要从弹跳、反应移动、挥臂速度、场上灵活性、比赛耐久力等方面设计少年乙组排球运动员身体素质测试项目调查问卷,对有经验的专家及一线的教练员进行问卷调查得出初选项目。用因子分析进行进一步筛选、归类,选定少年乙组的测试项目为助跑摸高、立定跳远、30米跑、"V"字移动、实心球掷远(1.5kg)、软式排球掷远、仰卧两头起、俯卧背起、双摇跳;并求出各指标的权重从而得出少年乙组运动员身体素质评价标准模型为:Y=0.362X_1+0.263X_2+0.195X_3+0.179X_4。

防空导弹测试项目规划策略研究

在防空导弹全寿命周期中,为保证导弹的实时状态和性能可知,需要进行导弹测试。合理的测试项目设计是确保导弹测试过程可行、测试结果可信的基础。测试项目的规划与导弹测试性设计紧密相关,导弹类型、测试性设计思路均会影响测试项目的设计结果。通过对复合制导型防空导弹作战过程的分析,提出了一种基于作战任务需求的防空导弹测试项目规划策略,并对实际应用中的关联因素进行了分析。基于该规划策略形成的测试项目具有较好的测试覆盖性和可行性,满足导弹全寿命周期各阶段的测试需求。